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简单、开放、高效的课堂是笔者自己的课堂追求。简单就是简化虚设的环节和过多的训练，直截了当找准切入口;简单是为开放赢得充足的......
学生思维过程的展现．是一种重要的教学资源。这种教学资源往往在所谓“高效课堂”教学追求下被忽略。教学苏教版小学数学五年级（七册......
本文试以北师大教材五上《平行四边形面积》为例谈谈如何帮助积累学生积累数学基本活动经验。一、关注“学习起点”——唤醒学生已......
教学案例 (1)故事引入,提出问题师:请同学们看二年级语文课本中曹冲称象的一幅插图,谁能说说曹冲是怎样想办法称出大象重量的?(渗......
《数学课程标准》中指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作学习是学生学习数学的重要方式......
<正>最近我有幸聆听了全国著名特级教师刘德武执教的《平行四边形面积》一课,他的课堂教学沉稳大气,洒脱自然,理性深刻,蕴含着"简......
