《呼兰河传(节选)》相关论文
我在备课《呼兰河传(节选)》时,发现手边所据苏教版小学语文五年级下册与人教版小学语文第十册都选用了这篇课文。初中、小学教材......
<正>蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这......
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在教学中引入"支架"意识,对引领学生逐层深入、全面深度解读小说很有帮助。教师需要灵活掌握支架的运用,适时搭建支架,丰满支架,助......
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写作背景对文本解读的重要意义不言而喻,但实际教学过程中却鲜有教师可以对其应用自如。文章结合具体实例,从三个方面阐述了写作背......
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<正>一、教材处理这节课我将三条线合并成一股,集中地体现了我对这篇节选教材的处理。第一条线是:结合我们学校倡导的一种课堂模式......
<正>听了周忠玉老师的这节课,总体感觉就是本色简明,轻松自然,清新脱俗,淡雅如菊。周老师上的是萧红的《呼兰河传》,文学作品的教......
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<正>该课获2012年江苏省中学语文教学优秀课评比大赛(初中组)一等奖一、初读课文,拟写一个题目师:上课!曼妙的音乐流淌在记忆的角......
<正>《呼兰河传(节选)》主要写了童年的"我"与祖父在蜂飞蝶舞的后花园中的一段生活。同学们在整体感知文章内容和人物情感的基础上......
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