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新课程标准培养目标的定位决定了它的内容标准由科学探究和科学内容两部分组成，把对学生科学态度与科学精神的培养提到了前所未有的......
观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教......
<正>实验教学目标1.探究光在空气、液体中、固体中的传播路径.2.了解影子的成因,会用语言解释有关现象.实验教学设计思路1.教学重......
<正>教学背景:校本培训期间学校组织了同课异构教学活动,教学内容是苏科版上册3.3节。以下是我的教学设计,欢迎大家批评指教。教学......
<正> 一、教学目标1.知识与技能目标:①掌握光在均匀介质中沿直线传播的规律。②知道光在真空中的传播速度和光年的含义。③了解影......
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一、绿色视域下的教材分析光的直线传播的教学内容主要分为两个部分:一是光在同种均匀介质中沿直线传播,二是光在真空中的光速大小......
<正>2013年利用城区物理组联动交流的机会,笔者到市开发区观摩了《光的直线传播》一课,教者准备充分,教态自然,师生互动较多,课堂......
