“顿、抻、伸” 相关硕士博士期刊学术论文

面对"教师如何最有效地传授朝鲜族舞蹈、学生如何高效地学好朝鲜族舞蹈"这一教学难题,笔者在多年教学实践的基础上,总结出:把握朝......