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“碎课”相关论文
克服“碎课”现象,让地理教学“神不散”
目前的地理教学在一定程度上存在目标零散、问题零碎、内容零乱等现象,集中表现就是课堂太"碎"。究其原因,一方面主要是受传统观念......
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“碎课”
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“神不散”
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