讨论式教学法从古沿用至今，特别是在提倡素质教育的今天，更是频繁地出现在合作教学、分层教学以及问题教学等各种教学形式的课堂中。......

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本文以广西民族大学56年历史为背景,通过考察学校“民族理论与民族政策”课程的实践经验,阐述其社会功能,并从民族意识调控理论的......