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朦胧诗的出现，使“懂”的阅读理念受到深刻的冲击，并且使阅读问题凸显出来。而真正冲击传统诗歌理念和欣赏理念的则是20世纪90年代的......
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《城堡》是一个"反懂"的文本,具有分裂和解构性、非理性,是寓言写作和象征写作。它是一个精神化的世界,它的意义不在表面的现实,而......
