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形成于20世纪80年代的选择性教育教育路径,以其不同于传统教师教育路径的特色,成为美国当前教师教育的重要路径之一。该路径的特色......
传统以大学为基础的师资培养路径具有培养良好的"教师胜任感"及传统管控路径的合理性等优势,但也面临着诸多挑战。"为美国而教"的......
教师资源的合理配置是促进教育均衡发展、实现教育公平的关键。"为美国而教"项目自实施以来,缓解了美国教师资源不足的压力,促进了......
“为美国而教”(Teach for America)是一个在美国成功运作20年的教育项目。它旨在聚集一批来自一流大学各个专业的优秀毕业生,安排......
专业主义与解制主义之争是当前美国教师教育改革的焦点之一。作为教师教育解制路径的重要代表",为美国而教"取得了诸多成就,吸引了......
"为美国而教"(TFA)是美国民间发起的一项旨在消除美国教育不平等现状的教育计划,该计划吸纳、培养并派遣高校优秀应届毕业生从事针......
美国教师生成有多种途径,其中一种是为非师范类的大学毕业生提供培训,鼓励他们从事教学,这当中"为美国而教"计划最为突出。介绍"为......
本文在对美国TFA计划的形成和特点进行介绍的基础上,得出对我国"特岗计划"的几点启示:确立"特岗教师"个体层面的使命陈述,争取"特......
