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[期刊论文] 作者：扶燕,,
来源：艺术评鉴 年份：2019
流传于麻山地区的苗族唱诵史诗《亚鲁王》是一部“活态人民口头创作”,叙述了苗族数千年的历史.东郎(苗族歌师)作为麻山地区死亡仪式的主持者及《亚鲁王》的领诵者,承担着传...
[期刊论文] 作者：扶燕,
来源：艺术评鉴 年份：2019
流传于麻山地区的苗族唱诵史诗《亚鲁王》是一部“活态人民口头创作”,叙述了苗族数千年的历史。东郎(苗族歌师)作为麻山地区死亡仪式的主持者及《亚鲁王》的领诵者,承担着传...
[期刊论文] 作者：?李西西,
来源：教育·读写生活 年份：2019
新教育晨诵》系列丛书??已完整??出齐??26册全套，《让生命放声歌唱——新教育实验晨诵项目用书》也已出版。??2015年??秋天??进行晨诵研讨的情景，??还历历如昨。?? 忘不了最初那??...在一起，就晨诵理论与框架的漫...
[期刊论文] 作者：吴明明 曾凡喜,
来源：教育·读写生活 年份：2019
在市级课题《乡土儿童诗进课堂的实践研究》的指导下，我们班的晨诵课程——“发现自然之美”应运而生。 ...“发现自然之美”晨诵课程共有四个部分，分别是“春之韵”“夏之语”“秋之意”“冬之境”，从不同的季节特点出发，让孩子感受季节的同时，发现自然之美。 ...“发现自然之美”晨诵课程之开启 新的学校，新的学期，新的开始，一切都是崭新的。再次带领一年级的孩子们遨游在诗歌王国中，感受诗歌的美妙，用诗歌开启新的黎...
[期刊论文] 作者：扶燕,
来源：艺术评鉴 年份：2019
摘要：流传于麻山地区的苗族唱诵史诗《亚鲁王》是一部“活态人民口头创作”，叙述了苗族数千年的历史。东郎（苗族歌师）作为麻山地区死亡仪式的主持者及《亚鲁王》的领诵者，承担着传承民族历史及教育后人之责。...关键词：《亚鲁王》 杨松 传承 文化 中图分类号：J605...
[期刊论文] 作者：王晓宁,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【摘要】本文针对目前高中英语学习中朗读训练被忽视的现状，通过实证研究并结合自身实践，论述了“早诵晚读”朗读训练对高中生阅读能力提高所起的重要作用。 ...【关键词】早诵晚读;朗读训练;阅读能力 【作者简介】王晓宁，甘肃省靖远县第一中学。 ...
[期刊论文] 作者：米文科,
来源：王学研究 年份：2019
以李二曲和王心敬为代表的清初关中王学,在"提醒人心"和解决朱王之争为问题意识的引导下,一方面挺立良知道德本体,另一方面强调躬行实践和重视经世致用,从而形成了以"明体适...
[期刊论文] 作者：沐怡冰,
来源：教育界·中旬 年份：2019
【摘要】晨诵是传统的语文教学途径之一，是提升学生文学素养和母语能力的有效途径。...为探索适合当下小学生的晨诵晨读，本文以《日有所诵》一年级上《鼓》为例，通过互动回味、变奏范读、设疑品读以及表演读等方式尝试高品质“活”力课堂，精准达成教学效果，开启学生语言天赋之门。 ...【关键词】“活”力;晨诵;语言天赋 诵读是发展学生语言能力的有效途径。“一日之计在于晨”，规律的晨诵能够为孩子每天的母语学习营造气氛，...
[期刊论文] 作者：韩源,
来源：安徽教育科研 年份：2019
晨诵是一种仪式、一种艺术、一种感悟、一种精神和一种传承。晨诵的目的不在于记忆未来可能用到的知识,不在于对记忆力进行强化训练,而在于丰富儿童当下的生命内涵。儿童通过...
[期刊论文] 作者：王琳,,
来源：戏剧之家 年份：2019
笔者有幸饰演了诵者这一角色,剧中的诵者既是金岳霖,又...
[期刊论文] 作者：陈颖莹,
来源：校园英语 年份：2019
本文通过对比英语中的连读现象和法语中的联诵现象及各自的规则,总结英语连读和法语联诵的异同。...在此基础上,本文从超音段音位角度探究造成两者差异的原因,即两者因音节结构不同、重音不同导致了两者在连读、联诵方面的差异。...
[期刊论文] 作者：夏伟,
来源：探索与争鸣 年份：2019
其中尤以夏志清、李欧梵、王德威三位美籍华人影响最大,分别于1980年代、1990年代、21世纪初造成三波审美性碰撞,并引发争议与讨论。...面对美国汉学的中国现代文学研究做何评价诚然可见仁见智,但夏志清、李欧梵与王德威三人,委实从“道德审美”“历史审美”“现代性审美”三方面,切实弥补了“80前”学科的疏漏或匮乏。...
[期刊论文] 作者：张少辉,
来源：学术研究 年份：2019
先秦“诵”辞是贵族为美刺国君及执政卿大夫的造篇,并非民间歌谣。这些“诵”辞以四言韵语为主,长短不一,皆不分章,与周代宗教性用辞有着相似的体制特征,是“颂”体诗流变的...
[期刊论文] 作者：郭佳,
来源：文学少年 年份：2019
晨诵,不在于记忆知识,不在于解读文本,而是用诗歌唤醒生命,丰富儿童当下的生命,养成一种与黎明共舞的生活方式,感受诗歌所传达的情感。晨诵的目的就是让我们的孩子成为一个诗...
[期刊论文] 作者：饶敏,邓敏,
来源：法国研究 年份：2019
法语联诵是法语的一个特有现象,其来源和法语的历时演变紧紧相连。对法语联诵的研究经历了描述派、语音派、句法派和基于口语语料数据库的大数据派。尤其是自PFC (Phonologie...
[期刊论文] 作者：夏毓,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2019
中华诵经典诵写讲活动在各大校园内积极开展,它是语言文字工作创新的一个部分。积极开展此活动有利于语言的传播,文化的推广,更利于社会主义精神文明的传播发展。在中国的大...
[期刊论文] 作者：周海萍,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
林语堂先生曾经说过:学习英语的唯一正轨,不 出仿效与熟诵。学生的英语综合能力可以通过仿效和熟诵得 到极大提高。在具体实践仿效和熟诵的过程中,如果可以坚持 使用正确的方...
[期刊论文] 作者：郑隽逸,
来源：艺术评鉴 年份：2019
本文梳理了常州天宁寺梵呗唱诵的历史变迁，探寻其与印度音乐、佛教文化及地方音乐文化的渊源关系，并研究常州地方文化、语言及音乐对梵呗唱诵所产生的影响。...常州天宁寺梵呗唱诵从最初起源于南传佛教音乐，到与地方文化的兼容并蓄，也体现出中国传统音乐的美学特征。 关键词：常州天宁寺 梵呗唱诵 历...
[期刊论文] 作者：王细芝,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文论述高职院校经典诵写讲活动的开展，针对当下高职院校对经典教育认识不够、经典教育体系不完善、内容安排不合理、制度措施保障不充分等问题，提出加强认识、编排校本指导读本、丰富活动形式和载体、打造经典文化品牌等可行性实践路径...【关键词】高职院校 经典诵写讲 实践现状 路径 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编...
[期刊论文] 作者：张锦彦,,
来源：青春岁月 年份：2019
随着小学语文教育的不断发展,晨诵逐渐成为语文教学的重要部分.晨诵既是课堂教学的基础和准备,也是后者的延伸与拓展,是全面促进语文教学效果改善的重要因素,有利于对学生语...
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