搜索筛选:
搜索耗时0.6314秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 241 篇相符的论文内容
类      型:
[报纸论文] 作者:语文特级教师、江苏情境教育研究所所长 李吉林, 来源:中国教师报 年份:2018
[报纸论文] 作者:黄变梅,, 来源: 年份:2004
摘要:“情境教学”是一种寓教于乐的形式,适应小学语文教材本身的要求,能使学生沉浸在一种兴趣盎然的氛围中,使学生始终处于一种学习的最佳状态。情境教学可以从课堂结构的各个环...
[报纸论文] 作者:俞正强,, 来源: 年份:
情境创设是为了激活经验$$   我们看电影,电影整个儿就是情境创设。许多电影感动人,不是因为情节本身感动人,而是电影创设的情境激起了某些蛰伏于个人内心深处的经验,人是被自...
[报纸论文] 作者:王玉娟,, 来源: 年份:2004
全国著名儿童教育家李吉林在发展情境教育的过程中非常重视教师的培训。实践证明这种“情境学习”的方式对于教师成长很有帮助。这种学习弥补了现实生活中脱离真实情境的培训...
[报纸论文] 作者:李吉林,, 来源: 年份:
通过长期实践,我概括出情境教学促进儿童发展的“五要素”,如今,“五要素”已上升为实施情境课程的五大原则。$$   主动性原则。教学过程,准确地说,应该是促进学习者自我发展的...
[报纸论文] 作者:孙娴,, 来源:现代基础教育研究 年份:2012
有效的教学情境设计有利于激发学生的求知欲,培养学生的探索精神和自信心,从而提高学生的学习能力和学习水平。第二次课程改革对教学方式提出的新要求及情境教学自身所具有的...
[报纸论文] 作者:闫庆云,, 来源: 年份:
成功的课堂教学应有一种先进的教学模式,而问题情境教学法即是一种以情境为核心的教学思路。该教学模式实质是倡导了一种科学发展教学观,以学生的发展为根本,增强理论联系实际,转...
[报纸论文] 作者:彭国高,, 来源: 年份:
新课程下的数学课堂应该是生动活泼、富有个性的,数学教师应该把巧设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏。如今,“巧设情境”已成为许多学校小学数学课堂中一道亮丽的...
[报纸论文] 作者:王玉娟,, 来源: 年份:2004
著名儿童教育家李吉林扎根教育教学实践60余年,创立了独树一帜的情境教育理论与操作体系,形成颇具影响的情境教育学派。继2014年获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖之后,年过...
[报纸论文] 作者:武蕊,, 来源: 年份:2004
数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。在故事、生活、活动的问题情境中学习数学,容易诱发学...
[报纸论文] 作者:裴新宁,, 来源: 年份:
情境课程的优势在哪里?我以为有三个方面:认知性、价值性和意愿性。这里的认知是一种全人的认知和学习,这种全融入情境中的学习和认知,释放出来的是一种强大的情绪力,必然会启迪...
[报纸论文] 作者:于得水,, 来源: 年份:2004
近年来,英语教学改革愈演愈烈,传统的知识传授为主的教学已经落伍,改革势在必行,而英语教学注重知识学习和语言运用相统一,那么进行情境教学就十分重要,只有把情境教学气氛搞好了,同...
[报纸论文] 作者:金腾腾,, 来源: 年份:
在师资力量相对薄弱的农村初中开展陶艺“情境互动”的研究,一方面为学生的学习和发展服务,另一方面在引领教师专业能力自我提高等方面发挥其不可忽视的作用。$$情境互动的意义...
[报纸论文] 作者:陈兴冶, 王昌国, 王文革,, 来源:现代基础教育研究 年份:2017
通过使用立体投影技术、体感捕捉技术和智慧学习方式等先进现代信息技术,创设以体验学习为理论基础的学习情境,促进教育主体要素的互动及个性化的有效学习。尝试以情境体验式...
[报纸论文] 作者:谢小伟,, 来源: 年份:
《语文课程标准》在口语交际训练实施建议中强调:“教学活动主要应在具体的情境中进行。”这个要求体现了口语交际训练中创设情境的重要性。根据低年级学生年龄小、胆小、实践...
[报纸论文] 作者:王静,, 来源: 年份:2004
《数学课程标准(实验稿)》指出:为了使学生经历应用数学的过程,教学应沿着“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的步骤进行。可见创设一个好的教学情境,对于学生学...
[报纸论文] 作者:徐进, 李红, 雷怡,, 来源:心理科学进展 年份:
研究者们发现,情境信息影响模糊表情识别。基于此,文章探究了影响模糊表情识别的五种情境信息,包括文字描述、情绪表情、颜色背景...
[报纸论文] 作者:朱海,, 来源: 年份:2004
然而,法证科学是主观的,并容易受到各种认知和心理因素的影响,其中就有情境效应的影响。$$何为情境...
[报纸论文] 作者:陈金凯,, 来源: 年份:
英语教学应该巧妙设置情境,让学生通过“读、析、背、用”4个步骤达成学习目标。$$ “读”解决发音问题。对学生的英语学习而言,“读”非常关键。读得准确、读得流畅,学生才...
[报纸论文] 作者:王艳芝, 姚唐, 卢宏亮,, 来源:心理科学进展 年份:
围绕单人购物情境下的冲动购买研究成果较多,而对结伴购物情境下的冲动购买行为研究明显不足。聚焦结伴购物...
相关搜索: