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[会议论文] 作者：徐雯倩,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
陶行知先生是中国近代史上的著名教育家,陶行知先生非常重视德育,他提出了一系列德育思想,创造了许多行之有效的德育方法。陶行知先生的德育思想、德育方法,在今天仍然具有一定的指导意义。...幼儿园教师完全可以应用陶行知德育思想、德育方法,来开展幼儿德育活动。...
[会议论文] 作者：王珊,
来源：“行知纵横”教育与教学研究论坛（第九期）论文集 年份：2023
＜正＞陶行知先生作为我国伟大教育学家,所秉持的教育理念熠熠生辉,在跨越时代的今天依然发挥教育指引作用。"...生活教育"理念作为陶行知先生教育理念的核心组成,倡导"生活即教育",教育的开展是为了改变生活,只有让生活与教育真正结合起来,才能实现教育的根本目的。...坚持陶行知先生"生...
[会议论文] 作者：王琦琦,
来源：新课改教育理论探究论文集（十八） 年份：2023
其中陶行知创造教育思想逐渐融入了幼儿园区域活动当中,让区域活动更加的升华。幼儿园的知识虽然很简单,但是在知识当中具有很多基础的知识。...幼儿正处于一个全身心发展的阶段,思维能力比较活跃,好奇心也比较强,在幼儿园的学习阶段融入陶行知创造教育思想,不仅能够培养幼儿的学习意识,还能加强幼儿的创新能力和实践精神。...因此,本文对于陶行知创造教育理念融入幼儿园区域活动...
[会议论文] 作者：陈茜,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
基于此,本文通过对初中物理教学过程中践行陶行知的教育思想进行了详细介绍,通过著名教育家陶行知先生的教育思想应用于在初中物理教育教学中,由此可体现出我国初中教育的高质量水平,为推动我国教育事业的宏伟发展奠定了扎实的基石...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七） 年份：2023
陶行知认为教育要从儿童开始,要激发儿童潜在的创造力,其在《创造的儿童教育》一书中提出"创造的儿童教育并不是创造儿童,而是正视创造力对于儿童的重要性"。...此外,陶行知还提出了"六大解放",即"解放他的头脑""解放他的双手""解放他的眼睛""解放他的嘴""解放他的空間"和"解放他的时间",提出把学习的基本自由还给儿童。...
[会议论文] 作者：王艳红,
来源：2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（一） 年份：2023
陶行知先生在教育中阐明了许多教学理论和方法。就幼儿的启蒙教学而言,可以极大的开发幼儿的天赋,对促进他们构建合理的学习思维有非常大的作用。...
[会议论文] 作者：,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索论文集（三十三） 年份：2023
陶行知先生指出:生活教育是生活所原有,生活所需自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。"一日生活皆课程,生活即教育,教育即生活。"...
[会议论文] 作者：,
来源：新课改教育理论探究论文集（二十二） 年份：2023
在培养幼儿探究能力的过程中,教师需要深度理解陶行知先生的生活教育理念,并将其渗透至教学活动中,从而打造高效的教学课堂,切...
[会议论文] 作者：陈宏志,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2023
本文从"分组自治,学习自修""教师让位,做中教学""创设情境,激发兴趣"三个方面来谈如何运用陶行知"教学做合一"思想使农村初中数学课堂焕发生机。...
[会议论文] 作者：陈霞,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
审美教育是素质教育不可或缺的组成部分,它强调培养学生对美的感知能力和欣赏能力,国家高度重视美育在学校教育中的地位,并要求将其融入课程中,小学语文教育应致力于培养学生的审美素养,通过阅读优秀文学作品、引导他们欣赏音乐和艺术等方式,激发学生的艺术情趣......
[会议论文] 作者：潘霞,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
一直以来人们都十分重视学前教育质量的提升,通过开展丰富多彩的学前教育活动促进幼儿健康成长。在幼儿园内开展游戏活动,需要以此为基础对幼儿进行教育。发挥自然资源在游戏活动中的教育价值,不断丰富游戏活动形式,激发幼儿参与兴趣,在活动实践中让活动场景更......
[会议论文] 作者：郭鑫如,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
教师可以将陶行知先生的教育理念与融合教育理念相结合,知学生、爱学生。如此,解决随班就读学生教育生活中产生的问题。...
[会议论文] 作者：王增霞,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在我国著名教育家陶行知先生提出的教育理论中,"教学做合一"是生活教育理论的重要观点,在教育领域有着深刻的影响。...
[会议论文] 作者：徐悦,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（八） 年份：2023
陶行知是著名的教育家,他提出的生活教育理论深刻影响着幼儿教育事业。...本文基于陶行知的生活教育理论,以中班项目活动"和新园的二三事"为例,从项目活动的生成、实施以及评价三个方面进行梳理,反思幼儿的知识经验建构,学习品质的形成,实现项目活动优化。...
[会议论文] 作者：陆雯雯,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（二） 年份：2023
相比较传统的幼儿集体活动,建构区活动能有效地为幼儿提供更加自由的交往空间,促进其交流能力、想象力和创造力的发展,为幼儿集体交流活动创造良好的环境。同时,建构区是一个综合能力发展平台,建立时不仅需要重视幼儿的创造力、动手能力和交往能力,还要关注幼儿......
[会议论文] 作者：葛建敏,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2023
幼儿阶段已经初步形成具备了对生活常识的感知理解能力,以及对生活事物的好奇心,所以,当前幼儿教育中应该深入的贯彻陶行知先生的"生活教育"理念,在对幼儿进行科学教育以及生活常识教育等方面要贯彻陶行知先生的生活教育理念...
[会议论文] 作者：周雯,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
通过高中音乐课堂教学活动,能够使得高中生感受到音乐的魅力,有利于帮助学生们形成健全的人格,最大限度地提升学生们的艺术修养以及审美水平。基于此,本文首先说明高中音乐教学存在的问题,再通过教学内容生活化,调动学习热情、根据学生差异,开展合作教学等方面,......
[会议论文] 作者：吴雯,
来源：2022教育教学与管理——基础教育论坛论文集 年份：2023
幼儿园搭建好园本教研平台,给幼儿园教师提供更多实践、提升的机会和空间,从而更好地提升幼儿园的整体教学质量,促进教师专业水平提高。结合幼儿园以及幼儿教学中的具体问题和现状来创新更多园本教研的方法和策略,促进幼儿教师的专业教学能力,提升育儿素养。本......
[会议论文] 作者：曾雯,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（五） 年份：2023
目的探究中药外敷联合耳穴埋豆对毒蜂蜇伤患者护理干预效果。方法选择2021年7月-2022年10月就诊于我院急诊科的60例毒蜂蜇伤患者,随机分为观察组和对照组各30例。对照组采用常规治疗和护理方法,观察组在对照组的基础上,采用中药外敷联合耳穴埋豆的方案进行干预......
[会议论文] 作者：冯晓婷,
来源：新课改教育理论探究论文集（二十） 年份：2023
幼儿园是十分重要的学前教育,是教育活动的最初阶段,是幼儿接触社会的第一步,对幼儿的思想、行为、智力的发展和形成有着十分重要的影响和作用。因此在幼儿园阶段,选择正确有效的教育思想和方法是十分重要的。......
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