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[会议论文] 作者:ZHANG Binxian,张斌贤,WANG Chen,王晨, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文从历史的角度对裴斯泰洛的教育方法重新认识和评价,文章介绍了裴斯泰洛教学法的渊源、理论基础,并分析裴斯泰洛教学法的历史地位。...
[会议论文] 作者:赵银庆,王凤阳,赵岩, 来源:中国力学学会2009学术大会 年份:2009
为了研究层复合的平稳随机振动问题,首先确定了层复合的层方式以及等效参数,应用虚拟激励法推导了层复合的平稳随机响应,其次基于虚拟激励法对层复合进行...
[会议论文] 作者:FANG Xiaodong,GUO Yuanjie,方晓东,郭元婕, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文介绍了裴斯泰洛和谐教育思想的内涵,阐述了其历史贡献,并进一步分析了   裴斯泰洛的和谐教育思想对于现代教育改革和现代社会的建设的重要价值。...
[会议论文] 作者:FANG Xiaodong,方晓东,GUO Yuanjie,郭元婕, 来源:中国教育学会,瑞士裴斯泰洛协会 年份:2009
本文介绍了裴斯泰洛和谐教育思想的内涵,阐述了其历史贡献,并进一步分析了  裴斯泰洛的和谐教育思想对于现代教育改革和现代社会的建设的重要价值。...
[会议论文] 作者:HE Guoqing,贺国庆, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  作为200多年前的历史人物,裴斯泰洛给人们留下了哪些值得发扬光大的精神财富呢?本文介绍了裴斯泰洛的三种精神:1、对儿童无私的爱和对教育事业圣徒般的献身精神2、坚忍...
[会议论文] 作者:严蔚,蔡金标,陈伟球, 来源:中国力学学会2009学术大会 年份:2009
基于回传射线矩阵法建立了含多个表面裂纹的各向异性复合材料层的电阻抗模型。作为传感/驱动器的压电片粘贴于被检测结构的表面,可以根据其电阻抗谱的变化来识别结构表面...
[会议论文] 作者:韩均[1]何爱军[2]符礼斌[1], 来源:重庆绕城高速公路科技示范工程技术交流会 年份:2009
江津观音岩长江大桥10号墩位于长江中心水域中,G段主为全桥主中最重段,G段主的施工受水上运输及吊装设备的限制且具有吊装重量大、转运困难等特点,故成为全桥...
[会议论文] 作者:韩均,何爱军,符礼斌, 来源:重庆绕城高速公路科技示范工程技术交流会 年份:2009
江津观音岩长江大桥10号墩位于长江中心水域中,G段主为全桥主中最重段,G段主的施工受水上运输及吊装设备的限制且具有吊装重量大、转运困难等特点,故成为全桥...
[会议论文] 作者:WANG Baoxing,王保星, 来源:中国教育学会,瑞士裴斯泰洛协会 年份:2009
裴斯泰洛对教育的简化,包括对教育目的、教学内容和教学方法基本要素的追求,首先以遵循自然为基本原则,其次是心灵、大脑和双手发展的教育目的,再次是教育内容简化的要素教育,最后教学方法简化的语言、算术与测量教学法...总结了裴斯泰洛的教育智慧。...
[会议论文] 作者:GOU Yue,勾月, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文从教育机会的思想、教育实践、民主主义教育思想以及罪犯教育思想出发,探讨了裴斯泰洛民主主义教育思想。...
[会议论文] 作者:ZHAO Weiping,赵卫平, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文介绍了浙江大学教育学系多年来对裴斯泰洛教育实践活动和思想进行的研究,总结经验认识,推进中国教育。...
[会议论文] 作者:XIAO Lang,肖朗, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  19世纪后半叶至20世纪前半叶,部分有识之士致力于翻译裴斯泰洛的著作,热心介绍和传播其教育思想和理论,并在一定程度上使裴斯泰洛教育思想和理论融人中国教育及其学术现...
[会议论文] 作者:ZHU Zhiyao,ZHANG Yanyu,朱志尧,张艳玉, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文拟对裴斯泰洛“要素教育”理论中的教学要素思想以及他在初等学校各科教学法的实践中所采用的教学程序和具体作法作一初步探讨。...
[会议论文] 作者:ZHU Zhiyao,朱志尧,ZHANG Yanyu,张艳玉, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文拟对裴斯泰洛“要素教育”理论中的教学要素思想以及他在初等学校各科教学法的实践中所采用的教学程序和具体作法作一初步探讨。...
[会议论文] 作者:LI Mingde,李明德, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  裴斯泰洛作为19世纪伟大的教育理论家和实践家,他对教育事业的贡献和影响不仅是重大的,而且是多方面的。其中,裴斯泰洛齐首次明确提出“教育心理学化”的口号,并对此大声呼...
[会议论文] 作者:ZHOU Cai,周采, 来源:中国教育学会,瑞士裴斯泰洛协会 年份:2009
约翰·海因里希·裴斯泰洛(Johann Hernrich Pestalozzi,1746-1827)是前幼儿园时期家庭学前教育理论的重要代表,在促使学前教育从家庭教育向社会教育过渡的过程中产生过重要影响...裴斯泰洛以和谐发展的理论及要素教育方法为依据,详细研究了学前儿童教育的内容和方法,...
[会议论文] 作者:孟玮烈,陈皓,陈建中,张能辉, 来源:中国力学学会2009学术大会 年份:2009
本文致力于建立考虑重力因素的微悬臂的数学模型,研究了重力对微纳米挠度响应的影响。首先,利用Zhang的两变量层模型,求解出的正应力、切应力和层间挤压应力;其次,在薄...
[会议论文] 作者:HONGMing[1]洪明[2], 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  在当今世界教师教育都在发生变革和转型及教育研究面临新的时代挑战的背景下,有关裴斯泰洛的研究出现了怎样的情况?近几十年来表现出了怎样的趋势?中国和外国对裴斯泰洛...
[会议论文] 作者:HONG Ming,洪明, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  在当今世界教师教育都在发生变革和转型及教育研究面临新的时代挑战的背景下,有关裴斯泰洛的研究出现了怎样的情况?近几十年来表现出了怎样的趋势?中国和外国对裴斯泰洛...
[会议论文] 作者:YANG Hanlin,CHEN Zheng,杨汉麟,陈峥, 来源:裴斯泰洛教育思想国际研讨会 年份:2009
  本文介绍了裴斯泰洛儿童教育思想的爱的教育的主动和反馈两层含义,总结了爱的教育的实施途径,分析了爱的教育的成因,解析了爱的教育的现实意义。...
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