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[会议论文] 作者：陈思,
来源：中国第二届内观疗法学术大会 年份：2009
应曲伟杰老师之邀，笔者于2009年7月15日至7月20日为曲伟杰老师做关于身体内观的指导。这是笔者第一次指导身体内观，也是第一次给曲老师做内观指导，心中充满好奇、期待，同时也觉得...
[会议论文] 作者：陈思,辛乐,许雷,冯骁,黄莎,
来源：中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会 年份：2012
本文摘选的都为森田战士的真实感受，通过曲伟杰老师的批语，介绍了曲伟杰指导森田训练的特点：接而顺之、因势利导；善用标点、言简意赅；诙谐幽默、真诚自嘲；积极鼓舞、行动准则；精...
[会议论文] 作者：,
来源： 年份：2004
2016年12月,台达集团-中达电通宣布与伟仕佳杰科技(中国)有限公司(以下简称:伟仕佳杰)在上海签订战略合作协议,未来双方将在台达小功率(1-20kVA)UPS领域建立紧密的战略合...
[会议论文] 作者：杨华;,
来源：中国第二届内观疗法学术大会 年份：2009
开始了，盘腿而坐的曲伟杰老师微微眯起双眼，陷入对眼睛的回忆之中，美妙的金鱼、活泼的小蝌蚪、《青春之歌》、有文化的眼镜、杨琴演奏……眼睛带他感知这个大千世界，让他在每一个...
[会议论文] 作者：吴汉红,倪杰,
来源：第十届馆校结合科学教育论坛 年份：2018
结合2016—2017年参与上海科技馆的馆校合作项目实践体验,分析馆校合作项目存在的困难,通过具体目标的精细化解构、活动过程的精细化设计以及评价与活动过程融合更精细化的实践梳理,探讨推进馆校合作项目实施的一些可供推广和借鉴的经验举措...
[会议论文] 作者：蔡杰,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
针对馆校结合科学教育活动，博物馆有着自己独特的资源优势和活动内容，经过深入分析...
[会议论文] 作者：张昀京,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文论述了馆校结合的历史，指出了当前馆校结合存在封闭性的问题，并提出一些思考和解决办法。...
[会议论文] 作者：张建国,王鑫,温赞江,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文结合科技馆馆校合作形成的背景,论述了馆校合作的意义、形式和特征.在馆校合作实行效果的基础上剖析了目前存在的一些问题,并提出了合理的解决方案，要创新科学教育模式，培...
[会议论文] 作者：徐士斌,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文对目前国内馆校结合(校内外教育资源有效衔接)的总体现状、馆校结合的体制机制建设概况、馆校结合项目的基本内容与形式以及如何将馆校结合向更广泛和更深入层次推进...
[会议论文] 作者：许韬;,
来源：第三届馆校结合·科学教育论坛 年份：2011
馆校结合是整合校内外科普资源、全面提高未成年人科学素质的有效手段.在信息时代的新背景下,大众媒介已经成为实现馆校结合的重要桥梁.本文立足工作实际,结合经典传播学理论...
[会议论文] 作者：许悦,张丽萍,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文以东莞市科学技术博物馆(以下简称东莞科技馆)为案例，围绕科学传播人才培养的大目标，对馆校合作良性发展的运行机制进行探索，从人才培养的多个环节着手，系统地构建了馆校...
[会议论文] 作者：王燕谋,,
来源： 年份：2004
在纪念吴中伟同志逝世周年之际,我再次要说的是,吴中伟同志对中国水泥混凝土科学与水泥制品产业的创建发展,作出了重要贡献。可以形象地比拟,吴中伟同志在我国水泥混凝...
[会议论文] 作者：朱家华,张金阳,王梦倩,崔鸿,
来源：第十一届馆校结合科学教育论坛 年份：2019
学校作为馆校合作中科学教育服务的需求方,对馆校合作的组织形式、教育内容等产生了直接影响.只有全面客观地理解学校对馆校合作的需求,才能更好地开展馆校合作.研究以小学科...
[会议论文] 作者：朱珈仪,朱海根,
来源：第三届馆校结合·科学教育论坛 年份：2011
科技馆和学校是科普教育的主要力量.本文对目前科技馆和学校科普教育的合作方式及问题进行了分析,探讨了新形势下馆校合作的目标、原则,提出了创新馆校科普教育新合作方式的...
[会议论文] 作者：香荏堂,彭才华,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
当下,科技教育逐渐成为国家教育的重要内容.馆校合作,是实现科技教育共赢的良好形式.本文主要探讨建设馆校合作共赢的平台,阐述科技馆与学校合作应从几个方面进行,首先就是要...
[会议论文] 作者：李永广;,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
国外馆校结合的开展历史悠久，已经形成一个合作机制与模式，并具有一定成效，但馆校结合在我国还处于尝试和探索阶段，特别是馆校结合在思想观念、合作频率、合作方式和合作效果...
[会议论文] 作者：黄慧,
来源：第四、五届馆校结合·科学教育论坛 年份：2013
当馆校合作向纵深化发展时,教育界、科普界人士开始关注《科学教育标准》(以下简称《标准》).通过阐述中国《标准》的简介、内容、特色、评价标准等基本概念,分析中国馆校结...
[会议论文] 作者：高伟铿, 张永杰,,
来源： 年份：2004
张永杰教授认为心脏神经官能症病位在心、在肝,主要病机是肝气郁滞、心神不宁,治疗以肝心同治为原则,以疏肝解郁、宁心安神为基本治法。据此创立疏肝宁心方,作为治疗心脏神经...
[会议论文] 作者：王雪颖,
来源：第十一届馆校结合科学教育论坛 年份：2019
馆校合作是近年来兴起的科技场馆领域和教育领域的革新运动,既体现了科技场馆的公共属性和教育转型,也体现了学校职能边界的调整.馆校合作的有效性是检验馆校合作实施效果的...
[会议论文] 作者：羊荣兵,侯的平,管昕,黄嘉健,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文根据广东科学中心近年来开展的馆校结合科学教育实践，尝试分析馆校结合科学教育长效...
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