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[会议论文] 作者：张桂艳,
来源：第三届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（一） 年份：2023
目的:研究医护全员参与院感防控模式在医院感染管理中的应用价值。方法:本次研究对象的收集时间是2021年3月至2022年3月,选取收治患者80例。...运用计算机法分成实验组和常规组,前者实施医护全员参与院感防控模式,后者实施常规医院感染防控管理模式,分析对比两组患者之间的感染发生率和管理满意程度。...结果:观察组患者的感染发生率为2.5%,常规组患者的感染发生率为20%,观察组显著低于常规组,差异具有统计学...
[会议论文] 作者：,
来源：第四届全国医药研究论坛论文集（上） 年份：2023
医院感染管理是医院内部管理的重要组成部分。医院感染管理工作质量不仅涉及医护人员与患者的生命财产安全,而且也会对医院整体医疗服务质量与社会安全产生深远影响。...医院感染管理不当可能增加传染性疾病播散风险,危害社会公共卫生安全。切实提高医院感染防控水平,才能促进社会公共卫生事业往积极向好的趋势发展。...以公共卫生理论为基础,加强医院感染的防控对公共卫生事件的防治也有着重要的社会意义和长远的积极意义。...
[会议论文] 作者：郑丽,
来源：第二届全国医药研究论坛论文集（一） 年份：2023
目的:探讨对宫颈HPV感染患者给予保妇康栓治疗后获得的临床效果。...方法:选取我院门诊时间范围处于2020年3月～2022年8月阶段的80例宫颈HPV感染门诊患者作为研究对象;以投掷硬币法作为药物治疗研究分组依据,展开所有宫颈HPV感染患者不同组别划分;其中采用重组人干扰素治疗的设为对照组...（n=40）;采用保妇康栓治疗的设为观察组（n=40）;对比两组宫颈HPV感染患者药物治疗总有效率、疼痛缓解时间、...
[会议论文] 作者：王维卿,
来源：第三届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（三） 年份：2023
目的:分析ICU多重耐药菌感染控制中采用院感防控措施的效果。...方法:选取2021年1～4月间在我院ICU接受治疗的80例患者作为观察组（院感防控）,另选取未落实院感防控期间的80例ICU患者作为对照组（常规防控管理）,对比两组患者多重耐药菌感染率、感染控制措施执行情况...结果:观察组患者多重耐药菌感染率低于对照组且感染控制措施执行情况、护理质量评分、护理...
[会议论文] 作者：王亚敏,刘瑜珊,路德艳,闫涛涛,赵英仁,何英利,
来源：第12届全国疑难及重症肝病大会论文汇编 年份：2023
＜正＞研究背景和目的慢加急性肝衰竭（ACLF）合并感染时,会导致高死亡率。营养不良可诱发感染等并发症。...本研究旨在探讨 PNI 与 ACLF 合并感染患者之间的关系。...
[会议论文] 作者：,
来源：第四届全国医药研究论坛论文集（上） 年份：2023
目的:观察板蓝根颗粒剂治疗上呼吸道感染的临床效果。方法:选取上呼吸道感染患者50例,随机均分为对照组以及观察组,对照组实施奥司他韦治疗,观察组联合板蓝根颗粒剂治疗,对比中医症候评分以及生活质量评分。...结论:板蓝根颗粒剂治疗上呼吸道感染可以改善中医症候评分,有效改善生活质量评分。...
[会议论文] 作者：李娜, 曲慧, 王智峥,
来源：第三届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（三） 年份：2023
简介导尿管相关性尿路感染诱因及感染途径,总结导尿管相关性尿路感染预防护理研究进展,包括规范完成导尿操作、无菌操作原则、维持导尿装置密封性、选择适宜型号与材质的导尿管、控制留置导尿管时间、成立监测护理小组...
[会议论文] 作者：杨坤齐,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
当今社会快速发展,经济发展迅速,经济模式已经发生了巨变,这对高校的经济学也产生了巨大的影响。经济学教学应该与时俱进,贴近时代的变化发展趋势。...高校的经济学教学模式已经落后于时代发展的步伐,传统的经济学教学模式面临着挑战。所以要分析时代发展的趋势,针对当前时代经济发展的特点,对高校经济学有效的教学方法进行初探。...
[会议论文] 作者：,
来源：第三届全国医药研究论坛论文集（三） 年份：2023
目的:探索EICU脑出血患者开展系统性护理干预对其肺部感染产生的影响以及感染预防意义。...研究患者均为EICU脑出血患者,患者筛选68例,截取时间线:2022年1月-2022年12月,按照盲信封随机抽取方式将患者抽取均等两组,对照组开展常规护理,观察组开展系统性护理干预,观察患者各项指标变化以及肺部感染情况...
[会议论文] 作者：彭驿茜,
来源：2023文学与文化发展研讨会论文集 年份：2023
本文选择《流浪地球2》作为分析文本,从生态翻译学的三大维度,即语言维、文化维、交际维的视角分析研究字幕翻译,解读译者翻译策略。...
[会议论文] 作者：,
来源：第二届全国医药研究论坛论文集（一） 年份：2023
目的:了解东莞地区解腺脲原体和人型支原体的感染现状及耐药情况指导临床合理治疗。...方法:选取549例疑似支原体感染患者样本采用江门市凯琳贸易有限公司提供的支原体试剂组合（ID2+ST）和支原体鉴定培养基进行鉴定和药敏测试。...结果:549例患者样本中支原体阳性201例阳性率36.61%,Uu、Mh、Uu+Mh混合感染阳性率分别为28.23%、0.91%、7.47%,阳性患者年龄集中分布在21～45岁占比8...
[会议论文] 作者：,
来源：第三届全国医药研究论坛论文集（一） 年份：2023
目的:探究有效的母婴传播HIV感染儿童的随访管理方法。...方法:于我院展开实验研究,对2019-2022年广西壮族自治区满18月龄的HIV暴露儿童资料进行整理,统计其发病特点,并以1例母婴传播的HIV感染儿童为例,对患儿生长发育情况及相关检测情况进行整理,并给予随访管理...
[会议论文] 作者：,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十二辑 年份：2023
科学合理的课程评价体系的构建是研学旅行课程得以有效实施和提升的重要手段。...CIPP评价模型与研学旅行课程评价具有适切性,因此根据研学旅行课程的特点,以背景、输入、过程、结果四个方面为评价流程,以自然教育研学旅行课程为例,建构一个包含"课程开发""课程方案""课程实施""课程效果..."4个一级指标,12个二级指标,34个三级指标的研学旅行课程评价指标体系,为研学旅行课程的有效评价提供参考。...
[会议论文] 作者：魏春泉,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四） 年份：2023
高校英语语言学课程教学具有多元化和人文化特点,而英语作为国际通用的主要语言,能够在一定程度上促进高校培养新时期中国特色社会主义的建设性复合型人才。...因此,高校要对英语语言学课程教学的模式进行改革和创新,基于新时期课程改革的相关要求,合理配置相关的语言学课程,明确英语语言学教学目的。本文通过明确语言学课程教学模式的改革意义,针对现阶段...
[会议论文] 作者：,
来源：第三届全国医药研究论坛论文集（一） 年份：2023
目的:观察探讨妇科临床病例中人乳头状瘤病毒感染后的实际特征表现。方法:此次研究共在院内妇科收治的患者中选取400例进行观察比较,所有参与实验的患者均有生活史,同时对其展开HPV及DNA检验。...结果:通过数据表明,患者的年龄与HPV感染率有着一定关联性,其会随着年龄的增加逐渐上升,同时伴有其他妇科疾病所表现。...
[会议论文] 作者：,
来源：2023年全国皮肤病防治学术年会论文集 年份：2023
目的:分析山东地区疑似泌尿生殖系统感染患者淋球菌（NG）、沙眼衣原体（CT）、解脲脲原体（UU）感染情况。...
[会议论文] 作者：张虎平,
来源：第二届全国医药研究论坛论文集（一） 年份：2023
目的探究扶阳助胃汤对脾胃虚寒型幽门螺杆菌（Hp）感染慢性胃炎患者中医证候积分、胃黏膜、Hp根除率、生活质量的影响。...方法选取时间段2022年3月至2023年3月之间本院住院的脾胃虚寒型Hp感染慢性胃炎患者共计116例为研究对象,按照治疗方法分为两组,其中对照组58例采用西药进行治疗,治疗组58例则增加扶阳助胃汤治疗。...
[会议论文] 作者：欧阳国曙,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
教育学是师范院校的核心专业,它不仅为中小学提供优质的教师,而且还为教育事业的发展作出了巨大贡献。然而,教育学在追求科学化、精细化、专业化的同时,也使其在一定程度上不能适应社会发展的需要。...因此,如何推动教育学科的专业建设,完善教育学专业人才培养机制,接续培育出一批批社会主义合格的建设者和接班人,是目前我国教育学的一个重大课题。...
[会议论文] 作者：,
来源：第四届全国医药研究论坛论文集（上） 年份：2023
目的:探究小儿急性细菌性上呼吸道感染应用阿奇霉素与头孢呋辛治疗的效果。...方法:选取2020年1月至2023年2月间急性细菌性上呼吸道感染患儿100例,运用抽签法为参照组（n=50,头孢呋辛）、实验组（n=50,阿奇霉素）;评估两组临床疗效、治疗前、治疗后炎性因子水平、症状消失时间...
[会议论文] 作者：薛志学, 李素婷,
来源：第八届中国体能训练科学大会论文集 年份：2023
在高中引体向上教学中,采用"学练赛"一体化教学方法开展教学活动时,能够将理论和实践有机结合在一起,强化学生基础知识学习效果。...为了提升学生引体向上成绩,帮助学生更好的进行体育锻炼,本文运用问卷法和实验法,以"学练赛"一体化提升高中生引体向上成绩的实践为研究对象,对"学练赛"一体化教学手段应用价值进行阐述,针对影响学生引体向上成绩的因素...,对如何利用"学练赛"一体化教学手段提升学生引体向上成绩,提出几点...
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