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[会议论文] 作者：刘文静,
来源：馆校结合助推“双减”工作——第十四届馆校结合科学教育论坛论文集 年份：2023
本文在分析国内外科普场馆开展馆校结合科学教育活动情况的基础上,以内蒙古科学技术馆的实践为例,探讨"双减"背景下馆校结合科学教育活动的四种基本形式:以科技馆为主导,基于展品视角开展馆校结合科学教育活动;以学校为主导...,基于教学课标视角开展馆校结合科...
[会议论文] 作者：马娟, 张雅楠,
来源：馆校结合助推“双减”工作——第十四届馆校结合科学教育论坛论文集 年份：2023
作为北京市西城区教委所属的一所校外教育单位,在助力中小学落实"双减"政策方面,西城区青少年科技馆积极思考,率先行动,成立了"馆校社"科技教育联合体。...在项目实施中,发挥自身优势,架起了高校、社会教育资源单位与中小学的桥梁,进一步推进"馆校社"协同育人,提升青少年科学素质。...本文主要阐述了西城科技馆"馆校社"科技教育联合体项目的背景、主要目标以及实践措施。...
[会议论文] 作者：方芳,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（一） 年份：2023
论文对全教育环境下的家校社合作现状、家庭校社合作机制的内涵及构建途径进行了探讨。...
[会议论文] 作者：齐勇,
来源： 年份：2023
产教融合、校企合作是培养高素质技术人才的关键,亦是当前职业教育改革发展的必由之路。本文将针对国内外校企合作现状及主要存在问题展开探讨,积极探索深化产教融合、助推校企共赢有效途径。...
[会议论文] 作者：刘继伟,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（九） 年份：2023
随着我国教育的不断完善发展,小学生的心理健康也受到高度的关注,目前有关部门已经推出了家校合作这一策略方案,通过学校与家长相互配合,来提高学生的心理健康素质和水平,以此促进小学生德智体美劳全面发展。...这篇文章通过对小学心理健康教育中的家校合作策略进行分析与探讨,更加全面的对家校合作这一策略进行完善与支持,在提高学生的成绩时,也更加关注小学生心理健康教育,加大家校合作的促成力度,来促进孩子健康茁壮的成长...
[会议论文] 作者：,
来源：思政课建设与思想政治工作队伍发展研讨会论文集 年份：2023
初中班主任在班级管理的过程当中,应当细致分析初中生的阶段性心理特征,加强家校合作,特别注重家校的沟通艺术,运用规范、合理的管理方法进行班级管理,推动学生的全面发展,初中是学生综合发展的主要阶段,作为班主任应当在班级管理中更加细心...,紧密和家长联合起来,共同关注学生的成长,发挥家校联...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
家校融合教育模式并非一个新词,已经成为教学的一种主要方式,被广泛应用在中小学义务教育阶段的教学中。...从中学阶段教育的实际情况来看,家校融合教育模式停留于表面、家校之间的合作比较少,导致家校两大主体的作用并未得到充分发挥。...初中道德与法治学科是一门与实际生活联系较强的学科,为了提高教学效果、将教育渗透在学生生活中,家校融合教育改革成为解决这一问题的关键。以下内容将立足于现实,详细分析初中道德与法治教学家...
[会议论文] 作者：冯淑玲,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞【设计初衷】每次读李森祥的《台阶》,我的脑海中总会浮现我的父亲的身影劳作一生,病痛一身,挣扎着与生活搏斗,最终在不惑之年带着我们一家迁出了那个困了他半辈子的大山,然后又开始了劳作修业,让我们姊妹五人一个个进入大学...
[会议论文] 作者：沈文博,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
基于此,本文针对家校共育模式在小学德育中的应用进行研究,文章阐述了家校共育模式在小学德育中的应用价值以及应用现状,在此基础上提出了家校共育模式在...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（六） 年份：2023
在小学阶段,是一个孩子们建立健全的心理的关键时期,这个时期的发展状况将会对他们的将来产生很大的影响,所以,在进行儿童的心理健康教育的时候,要积极地利用好家校协作的优势。...但是,家校合作的精神健康教育中,还面临着一些不健全的有关制度,父母对他们的精神健康教育的认识不足,老师的平时的教育也有一些不够全面、不够科学的问题。...所以,在老师与父母进行交流的时候,学校应该健全互动机制,促进家校之间的紧密合作,构建...
[会议论文] 作者：,
来源：2023年第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
家校沟通作为班级管理的重要一环,如何提高家校沟通的效果,是初中班主任需要关注的问题。...
[会议论文] 作者：丁丽丽,
来源： 年份：2023
在产教融合背景下,部分高职院校为了提升人才培育工作质量以及效率,采用政校企"三位一体"协同育人模式,开展具有中国特色的社会主义办学模式,为社会以及企业提供应用型技术人才。...在政校企"三位一体"协同育人模式中,政府需要展现出其领头羊的角色,强化高职院校与企业之间的联动,强化协同育人的效果。...但是,在实际开展中,受外界因素的影响,政校企"三位一体"协同育人模式的效果展现不到位,基于此,本文以政校企"三位一...
[会议论文] 作者：徐莹莹,
来源：广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛 年份：2023
当下,学校与家庭、社区之间的教育场域缺乏联通,"共育平台"大多停留在纸面方案上,没有找到协同育人的支撑点,未能实现家校社合力促进学生发展。...
[会议论文] 作者：李孟俊, 李霖, 刘景裕,
来源：2023年第十一届全国体育管理科学大会论文摘要集 年份：2023
促进学生核心素养的发展不能只依靠学校体育课程这一单一渠道,构建"家校社"一体化的模式促进青少年体育核心素养的发展具有重要的意义。...研究方法:本文利用文献资料法、逻辑分析法,分析了构建"家校社"一体化模式的现实背景,以及在"家校社"一体化模式下促进青少年体育核心素...
[会议论文] 作者：程艳鹏,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（六） 年份：2023
而在教育管理工作中,如果提高家校沟通的有效性是存在已久的重要课题。基于此,通过新媒体技术的应用便能够进一步改变小学教育的家校沟通方式,以更具灵活性、更加便捷、更加仿效的方式得到了更多教育工作者...
[会议论文] 作者：李笑颖, 葛明荣,
来源：第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
当前,劳动教育已渗透到学生的身心发展之中,而以"家校合作"为基础的中小学劳动教育更是顺应了国家的发展战略。劳动与学习对学生来说同样重要。...本文分析了小学劳动教育家校合作中存在的问题,并提出在家庭和学校的协作下,怎样才能更好地开展劳动教育。...
[会议论文] 作者：羊静,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
本研究旨在探讨行知教育思想下家校共育对小学生心理健康发展的促进作用。首先,研究分析了行知教育思想的内涵,以及其在小学生心理健康发展中的实践应用。...其次,研究探讨了家庭教育和学校教育与小学生心理健康发展的关系,并结合实际案例,分析了家校共育在小学生心理健康发展中的实践应用。...最后,研究提出了家校共育在行知教育思想下的实践模式,并通过实际案例对其进行了深入分析和探讨。本研究结果表明,行知教育思想可以有效地...
[会议论文] 作者：明元琼,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
针对农村留守儿童的现状,应加强家校合作,加强家长与子女的了解,提高教育育儿水平,并充分发挥家庭成员的作用。发挥学校的引领作用,做好小学生教育,需要与社会发展相配合。...
[会议论文] 作者：林桃,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（一） 年份：2023
在这样的大环境下,初中语文教师必须积极探讨家校协作的途径,使教育的内涵得到进一步优化。...而初中学生对一切事物都充满了好奇心,而且性格非常积极,教师应根据其特点,制定一套行之有效的、能促进其身心发展的科学、高效的家校协同育人方法。基于此,新时代的初中语文教...
[会议论文] 作者：辛长成,
来源：2023年首届国际体育科学大会论文集 年份：2023
旨在探讨家校社协同育人理念下中小学体育课程思政一体化的实践研究,通过深入研究中小学体育课程思政一体化发展的必然趋势和家校社协同育人的重要性,探索在家校社的护航下如何将体育课程思政掌舵学生培育的有机生命成长...
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