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[会议论文] 作者：徐士斌,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文对目前国内馆校结合(校内外教育资源有效衔接)的总体现状、馆校结合的体制机制建设概况、馆校结合项目的基本内容与形式以及如何将馆校结合向更广泛和更深入层次推进...
[会议论文] 作者：王建平,芮永强,王健祥,江波,王晓岚,
来源：中国交通建设股份有限公司2014年现场技术交流会 年份：2014
结合连云港30万吨级航道一期工程徐圩港区10万吨级航道基建性疏浚工程和配套纳泥区爆破挤淤围堤工程监理,综述了在30万吨级航道一期工程监理工作中采取的措施、取得的效果、...
[会议论文] 作者：王建平,王晓岚,芮永强,王健祥,江波,
来源：中国交通建设股份有限公司2014年现场技术交流会 年份：2014
结合连云港30万吨级航道一期工程徐圩港区10万吨级航道基建性疏浚工程和配套纳泥区爆破挤淤围堤工程监理,综述了在30万吨级航道一期工程监理工作中采取的措施、取得的效果、经验和体会等,反映了水运交通建设工程监理的最新动态...
[会议论文] 作者：张昀京,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文论述了馆校结合的历史，指出了当前馆校结合存在封闭性的问题，并提出一些思考和解决办法。...
[会议论文] 作者：张建国,王鑫,温赞江,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文结合科技馆馆校合作形成的背景,论述了馆校合作的意义、形式和特征.在馆校合作实行效果的基础上剖析了目前存在的一些问题,并提出了合理的解决方案，要创新科学教育模式，培...
[会议论文] 作者：许悦,张丽萍,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文以东莞市科学技术博物馆(以下简称东莞科技馆)为案例，围绕科学传播人才培养的大目标，对馆校合作良性发展的运行机制进行探索，从人才培养的多个环节着手，系统地构建了馆校...
[会议论文] 作者：香荏堂,彭才华,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
当下,科技教育逐渐成为国家教育的重要内容.馆校合作,是实现科技教育共赢的良好形式.本文主要探讨建设馆校合作共赢的平台,阐述科技馆与学校合作应从几个方面进行,首先就是要...
[会议论文] 作者：李永广;,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
国外馆校结合的开展历史悠久，已经形成一个合作机制与模式，并具有一定成效，但馆校结合在我国还处于尝试和探索阶段，特别是馆校结合在思想观念、合作频率、合作方式和合作效果...
[会议论文] 作者：,
来源：第十八届浙江中央空调技术研讨会 年份：2014
国祥创立近半个世纪，一直致力于用人性化的企业管理推动公司的改革发展，提高公司的创新力、形象力和核心竞争力。至今为止，国祥己拥有暖通空调发展史上的诸多第一，并已成为国内最...
[会议论文] 作者：羊荣兵,侯的平,管昕,黄嘉健,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
本文根据广东科学中心近年来开展的馆校结合科学教育实践，尝试分析馆校结合科学教育长效...
[会议论文] 作者：董泓麟,陈茜,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
通过一个由馆校联合研发的探究式科学教育活动案例，从策划、资源利用、组织实施和效果评估四个方面进行了介绍和分析，并总结经验，从而在馆校结合的理解和活动实质的把握两方...
[会议论文] 作者：梁锋,
来源：医药前沿 年份：2014
周文祥主任医师长期致力于胃病的研究,笔者跟随周文祥老师学习3年,颇有体会,兹就其治疗胃癌的主要学术经验略述如下,以飨同道。1病机胃癌是正虚之体在致癌因素的作用下,...
[会议论文] 作者：韩雪峻,
来源：2014规模化养猪新技术国际研讨会 年份：2014
目 录●种猪育种工作的重要性●何为优质种猪●祥欣优质种猪的选育目标●祥欣优质种猪的选育历程●祥欣优质种猪生产的新举措前言猪肉在中国人的食谱中占据相当重要的地位.作为世界上最大的养猪国,我们可以说还是养猪弱国...
[会议论文] 作者：白绥艳,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
馆校结合是科技馆与学校教育有机结合的桥梁和纽带。科技馆作为科普教育的重要基地，应与学校相互配合，利用各自的资源优势，形成独特的教育方法和教育形式，共同提高广大青少年...
[会议论文] 作者：吴爱春,陈灵芝,肖治亮,金钟,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
科学教育越来越受到重视和关注,科学教育的改革也日趋完善,愈加符合时代的特征与科学发展的要求.科技馆科学教育是学校科学教育的重要补充.科技馆科学教育具有学校科学教育无法比拟的资源优势、人才优势、灵活性优势和个性化优势.通过加强馆校结合...,实现与学校科学教育有机结合,实现优势互补,形成合力,对推进科学教育发展具有重要意义.本文以作者所在科技馆为例,列举了中小科技馆馆校合作科学教育的基本模式,指出在具体实...
[会议论文] 作者：李黎,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
如何充分利用科技馆优势资源为在校学生服务，馆校之间共同构建科技创新实践活动课程，实现科技馆教育与学校教育的有效衔接，可以说是中小学教育发展和科技馆教育发展共同的一...
[会议论文] 作者：何丽,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
企业科普在拓展博物馆的社会教育方面大有作为，航空博物馆教育与小学科学课程相结合，企业科普在馆校结合进行科学教育进行了有益探索。...
[会议论文] 作者：耿悦,陈杰,王玉银,
来源：第四届全国再生混凝土学术交流会 年份：2014
针对现有再生混凝土徐变预测模型仅考虑了再生骨料砂浆含量对再生混凝土徐变特性的影响,未计入由基体混凝土水灰比所引起的再生混凝土徐变性能的差异,在分析影响再生混凝土徐...
[会议论文] 作者：李振祥,
来源：2014宁波高等教育研究论坛 年份：2014
我国县域经济发展方式的转变催生了与其联系较为紧密的高职教育发展方式的转变，并有力推动了县校合作的实践。研究表明，创新的县校合作模式使高职教育深度融入县域经济发展...
[会议论文] 作者：邢琳,杨勇,
来源：第六届馆校结合·科学教育论坛 年份：2014
馆校结合是近些年来的热门话题，也是科技馆发展的重点。如何有效地融合发展，是我们现在需要思考并加以实践的问...
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