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[会议论文] 作者：文刘林,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
群文阅读最大的特点就是可以让学生在短时间内阅读同一主题的多篇文章,让他们通过对比和研究,提高语文学习能力。本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文群文阅读教学策略,希望具有一定参考价值。...
[会议论文] 作者：吴达明,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（四 年份：2022
群文阅读是一种新型的阅读教学形式,该种教学模式能够开阔学生的阅读视野,在短时间内指导学生阅读相关联的多个文本,通过整合、比较、拓展的手段来帮助学生明晰文章的语言特点以及写作特点,对培养学生的语文素养大有益处...基于此,论文先阐述了初中文言文中教学中运用群文整合阅读方法的意义,随后提出一系列文言文群文整合阅读的指导方法,希望为学生降低文言文学习的难度,在文化传承的背景下,打造精彩纷呈的文言文阅读课堂。...
[会议论文] 作者：黄旭,
来源：义务教育阶段诗词教育创新与实践研讨会论文集 年份：2022
为提升学生的语文素养,培养学生良好的语感,以儿童诗群文阅读教学为突破口,从文本选择、指导朗读、阅读策略、童诗创作等方面进行研究和实践,解决儿童诗群文阅读教学从何处组文、如何进行教学、如何指导创作等问题。...较之单篇的童诗教学,儿童诗群文阅读教学对培养学生的童诗鉴赏力和创作力有更大的推动、促进作用。...
[会议论文] 作者：朱守勤, 黄德先,
来源：外语教育与翻译发展创新研究 年份：2022
互文性特征显著的译创已经成为一种新兴的语言服务项目。本文以广告、市场营销等领域的译创为例,从互文性和译创的目的两个维度,尝试对译创这一语言服务的原则和策略进行探析。...互文性要求译创工作者遵循以古为镜、巧妙用典,刻意模仿、心领神会,情节共享、文化转移,以及移花接木、浑然天成的原则。译创目的则要求译创工作者将心比心,融情动人。...互文性为探索译创策略提供...
[会议论文] 作者：周壮丽,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一 年份：2022
在初中语文教学中,文言文阅读教学是难点之一也是重点之一。在教学中,教师要充分分析文言文难的原因,并了解学生文言文阅读困难的知识点,突破思维局限,进行有效的教学修正,从而增强教育成效。...
[会议论文] 作者：张旭,
来源：创新教育实践国际学术会议 年份：2022
文言文是弘扬中华传统文化的主要媒介,学好文言文不但能够提高他们的文化底蕴,拓宽他们的认识体系,而且有利于中华传统文化的弘扬。他们在阅读过程中可以汲取到传统文化中的良好文化品格,可以提升他们的素质。...文言文的教学重点分为篇章诵读、实虚词的掌握、篇章阅读、中心思想的掌握。而关键又是难点的部分便是篇章阅读。...文言文的阅读是了解知识的关键,这就需要教师在教学当中不但要培养他们的语言能力,还要培养他们自己读文言...
[会议论文] 作者：徐述霞,
来源：教学方法创新与实践科研学术探究论文集（四） 年份：2022
古诗词是初中语文教学体系中的重要构成部分,在开展古诗词阅读教学时,注重引入群文阅读形式,可以促进学生深度阅读和更好把握古诗词表达的内涵。...论文联系群文阅读基本概述,对初中语文古诗词阅读教学存在的问题进行细致分析,并从根据教学目标确立议题、围绕教材内容巧妙组文、通过集体建构达成共识、建立多元评价形成反思等方面入手,提出几点有效群文阅读教学的策略...
[会议论文] 作者：邓素珍,
来源：第三届全国教育教学研讨会论文集 年份：2022
群文阅读就是在新形势下根据学生所需的素养和实际情况所提出来的一种新的阅读和学习模式,是对以多篇相关联的文章所进行的内涵、形式、结构、思想等方面的探讨。...在这个过程中,群文阅读对教师的教学也提出了许多的要求,教师要关注到阅读内容、阅读形式和思考过程的各个方面。所以本文将...
[会议论文] 作者：王犇,
来源：行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）论文集 年份：2022
＜正＞群文阅读,是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,是依据语文阅读教学需求确定议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。...之所以群文阅读能够脱颖而出,是因为它不仅有利于扩大学生的阅读量,丰富学生的阅读感受,强化学生的文本认知,而且有利于议题要点的多层次扩展、延伸、感悟,形成整体理解,从而有利于形成学生的分析、评价、创造等高阶思维能力...
[会议论文] 作者：王燕,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
文言文是我国的重要语言文字表现形式,在我国的文化传承中发挥着巨大的作用。之所以学习文言文,是因为这种独特的文字记载方法,不仅是历史的见证,也是我国古代优秀的文化遗产。...然而今天我们接触到这一文化瑰宝的方式少之又少,其中最多的就是课本上的系统学习。所以在白话文为主流的今天,文言文呈现式微的趋势。基于此,本文笔者对文言文教学的重要性进行分析,并对构建初中语...
[会议论文] 作者：曹景文,
来源：新四军与上海4 新四军老战士的青年时代 年份：2022
＜正＞1937年8月13日,日军发起对上海的进攻,"以图摧毁中国进行战争的经济能力"。[1]尽管国民党当局投入最精良的德式训练部队——第八十七师和八十八师抗击日军,但还是由于日军采取迂回包抄战术,导致中国防线的崩溃。上海沦陷后,"不到一二个月,差不多上海周围的每......
[会议论文] 作者：王诗奕,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2022
基于核心素养下,高中语文群文阅读教学是指围绕阅读文本本体、核心素养、群文这三个方面而展开,阅读是语文教育活动当中不可分割的一部分,因此,是群文阅读教学法的内在核心,而群文则是阅读语文文本的组织形式,是有别于其他阅读手段的方法...群文阅读概念的最终目标就是为了赋予阅读最纯粹的状态,侧重于阅读的原生性,能够突破单篇阅读的教学。而论文则针对这种概念,提出了合作提炼、评论研究、连结萃取、比较整合这四个方面的...
[会议论文] 作者：赵小云,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第八辑 年份：2022
群文阅读的教育目前主要是在初高中阶段应用,不过随着时代对要求和素质的日益提升,群文阅读在学校语文课程中的重要性将愈来愈大。...在新课改的语境下,小学语文课的群文阅读让孩子可以在单位时间内达到较高的读书率,使他们...
[会议论文] 作者：张千,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
开展初中语文群文阅读教学,有助于丰富课堂教学,逐渐开阔学生的视野,使学生在发展和进步过程中获得良好的经验,从而提高学习的积极性。...在实施初中语文群体文的同时,要合理安排各种形式的阅读活动,使其能够起到寓教于乐、减轻学习负担、增强阅读能力等作用。...
[会议论文] 作者：何瑶,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三） 年份：2022
随着新一轮课改的不断实施和推行,这样的教育形势让我国教育部出台了新的初中英语课程标准,这确定了初中英语群文阅读教学的可行性和必要性。...在这样的背景下,群文阅读作为一种有效的方式出现在课堂上,对于提高学生英语阅读理解能力具有重要意义。...
[会议论文] 作者：张波,
来源：新发展格局与新型全球化论文集（下） 年份：2022
建筑遗产与文旅开发是与创意产业紧密链接的产业。湛江种族起源是必须首先回答的问题。湛江-雷州半岛-湛茂阳湾区有着丰富的自然资源、历史资源、古迹遗产资源、美食资源、海洋旅游资源等。...创意时代加快湛江副省域中心城市发展,既需要深入挖掘历史文化价值,又需要统筹规划、整合文旅资源,实行点线面联动发展。...
[会议论文] 作者：赵晓娇,
来源：二十四节气国际学术研讨会论文集 年份：2022
二十四节气文创品牌是二十四节气文创产品价值的重要表现形式。文章通过分析国内博物馆创建二十四节气文创品牌的重要意义、发展历程,总结博物馆发展二十四节气文创品牌的建议和未来趋势。...认为博物馆应通过产品研发和活动策划,培育出叫得响的二十四节气文创品牌,同时借助博物馆发展文化产业之力,延伸二十四节气产品价值链,实现社会效益与经济效益协调发展。...
[会议论文] 作者：龙慧萍,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会 年份：2022
但是随着年级的提升,小学语文文言文的情感愈发复杂、内容愈发丰富,给学生阅读带来较大难度。因此,教师必须针对文言文强化阅读探究更有效的教学方法。...
[会议论文] 作者：周璇璇,
来源：中国创意设计年鉴·2020-2021论文集 年份：2022
文化IP是旅游当地发展的重要资源,也是用于旅游文创产品设计的核心元素,从庐山鲜明且丰富的历史文化遗产、地域特色和浓郁的人文情怀入手,探讨在设计庐山旅游文创产品时应把握的设计思路,如何运用好庐山的文化IP...,突出庐山文化内涵,凸显地域文化特色,将庐山文化IP转化成有价值的旅游文创产品,增强旅游经济效益。...
[会议论文] 作者：马祥前,
来源：教育教学与管理重庆论坛论文集 年份：2022
在教学过程中,教师如果一味的进行阅读,可能并不会对写作效果产生较大的影响,所以在新课程改革背景下,教师必须要正确认识到群文阅读和小学语文作文教学融合的意义。...本文基于此背景下探索如何在小学语文作文教学中进行群文阅读教学融合,并提出具体的指导方法,以...
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