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[会议论文] 作者：金晓斐,胡兴昌,
来源：第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 年份：2014
本文对上海科学教育出版社高中第二册和台湾地区龙腾文化出版的生物教材中"光合作用"的教材内容与编写特点、知识框架、实验设置、语言特点以及插图进行了对比分析,旨在学习...
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