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[会议论文] 作者：邓境,蒋祎,蒲川,邱景富,钟晓妮,田尧,冯磊,
来源：中国医药教育协会神经外科专业委员会第二届学术年会论文集 年份：2018
医学人文教育正面临教学主体与教学模式单一等挑战,本文以信息加工理论作为切入点,分析应用多种自媒体实现混合教学的可行性,并以卫生法课程为例进行教学模式设计与实施研究。短期的实践应用表明,自媒体支持下的混合教学模式既能有效的促进学生自主学习积极性,......
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