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[会议论文] 作者：谢江鸿,,
来源： 年份：2017
新课程强调教学面对全体学生,要求学生改变原有的单一、被动的学习方式,充分调动、发挥学生的主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习;强调...
[会议论文] 作者：谢江鸿,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：谢江鸿,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 年份：2018
在应试压力较大的情况下，寻找一种既不影响学生应试，又能促进学生对化学及其学习认识的途径，是高中化学有效教学的应有含义。从化学学科核心素养的角度出发，以探究性学习为抓......
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