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[会议论文] 作者：金波,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
本文从艺术人类学的角度分析数字影像艺术发展现状、存在价值以及大众创作数字影像艺术与职业艺术创作者的对比,深入研究数字影像艺术大众化现象产生的根源及其对主流艺术形...
[会议论文] 作者：李世武,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
当代西方艺术哲学与艺术人类学之间的分歧日益白热化.导致这种分歧的主要原因是:第一,西方艺术哲学在18世纪末完成了机械艺术与美的艺术的二元划分,后世学者则多将西方艺术和...
[会议论文] 作者：黄玮,
来源：2017中国文物艺术品拍卖国际论坛 年份：2017
近年来，在上海市委宣传部、文广局的关心下，在社会各界的广泛支持下，浦东新区文化艺术产业规模不断扩大，上海自贸区国际艺术品交易中心应运而生，标志着自贸区从艺术品保税服务向艺...
[会议论文] 作者：郭雅冬,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
城市公共艺术作为现代艺术中的一个不可或缺的表现模式,通过较为直观的表现手法来呈现特点,它建立在公共空间基础之上是以平等、自由、共享等观念来进行艺术实践的方式,其交...
[会议论文] 作者：季中扬,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
随着工业社会、后工业社会的来临,民间艺术赖以生存的环境已彻底改变,民间艺术逐渐从一种日常生活艺术变成了“遗产”,而遗产的“活态传承”又要求民间艺术必须回到日常生活,...
[会议论文] 作者：孟凡行,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
进入20世纪,艺术开始祛魅,目前学界对艺术的理解已进展到艺术界的层次.不同于艺术哲学和美学,艺术人类学的理论建构要基于一定地方的田野调查和民族志书写.在对具体的艺术研...
[会议论文] 作者：宋颖,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
通过对画家鲍威尔关于喜马拉雅区域的一系列画作的赏析和评议,物质文化和建筑艺术的表征原则也得以展现,一是对文化多样性的尊重和理解,这可以作为创作的基本原则;二是“在场感”,这是画家表达一切的原则;三是“真...”的问题及其表达,这是艺术表征的普遍原则.基于民族志的文献记录精神和艺术家的审美追求,鲍威尔的艺术创作有效地调和了客观真实与艺术真实,他捕捉的象征符号,不仅是艺术上的灵感之作,更重要的是对文化中无形...
[会议论文] 作者：涂浩飞,
来源：2017第三届中国-东盟建筑艺术高峰论坛 年份：2017
建筑艺术设计实验教学是建筑艺术设计人才培养的重要组成部分,目的是使建筑设计专业的大学生通过具体的实验操作与测试完善设计方案.本文从建筑艺术设计专业特点出发,提出通...
[会议论文] 作者：马峰,
来源：2017中国文物艺术品拍卖国际论坛 年份：2017
艺术品市场也发生许多新的变化，出现了诸如艺术品金融、艺术品电商、在线拍卖、在线...
[会议论文] 作者：任荭,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
城市公共空间是城市居民生活空间的一部分,随着我国城市化进程的加速以及国际化大都市的增多,放置于城市公共空间的艺术作品纷纷亮相.城市公共艺术有其公共符号的特性,同时又承载了一代人甚至几代人的集体记忆,是文化艺术和大众生活逐步融合的体现...,为公众营造了具有现代都市感和文化认同的文化空间,成为都市人欣赏和体验当代艺术的主要场所....
[会议论文] 作者：刘旭青,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
这些谣谚不仅揭示了书画艺术内在规律，也是书画艺术理论与创作经验交流和传承的一种方式，还是研究中国古代书画艺术的重要史料。...
[会议论文] 作者：马里安·格鲁特,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
在跨文化交融中,设计史和设计理论作为新兴的研究领域,有了多样的视角.基于艺术人类学的观念,本文聚集如下问题:从设计、跨文化和全球化的概念来看,如何构想设计人类学?本文...
[会议论文] 作者：赵炎秋,
来源：首届全国高师院校美育高峰论坛 年份：2017
在中国当代文艺思想中,"艺术真实"是一个非常重要的术语.它既是一个本体论的概念,又是一个价值论的标准.批评家们既用它来指称文学作品的某种品质,又用它作为评判文学作品优劣成败的重要标准.但认真思考,这个概念存在许多问题...,有必要重新进行厘清.笔者以为，传统的艺术真实观折射了我国当代艺术教育中存在的一些问题，首先是对生活与艺术的区别问题；然后是过于重视艺术的教育与认识作用，有意无意地忽视了艺术本身的特质...
[会议论文] 作者：赵莉霞,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 年份：2017
小学语文课堂教学艺术性体现在它必须具有创造性、表演性、审美性和技巧性等四个显著特征.课堂教学艺术的种类很多,例如:课堂导入艺术、课堂幽默艺术,课堂启发艺术,课堂运筹艺术,课堂应变艺术等....
[会议论文] 作者：谢静,
来源：2017年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2017
本文站在艺术人类学的视野下,从湖北省非物质文化遗产的各种艺术形式入手,按类型不同总结出了各自的风格特点,从中提炼出既有历史文化感又有时代潮流感的审美特点,以非物质文...
[会议论文] 作者：赵振华,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 年份：2017
小学语文课堂教学艺术性体现在它必须具有创造性、表演性、审美性和技巧性等四个显著特征.课堂教学艺术的种类很多,例如:课堂导入艺术、课堂幽默艺术,课堂启发艺术,课堂运筹艺术,课堂应变艺术等....
[会议论文] 作者：,
来源：2017中国人工智能大会 年份：2017
科学与艺术相互促进，科学的突破往往带来艺术的跳跃。科学新进展，加深了艺术家对自然的理解，并创作了新作品。科学新发现使艺术的表现题材、观念和手法都产生质的飞跃。...
[会议论文] 作者：姚志强,
来源：第十届亚洲戏剧教育研究国际论坛 年份：2017
中国戏曲艺术与其他艺术品种有所不同，是一门高度综合的艺术品种，集文学、表演、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技、造型等多种艺术形式于一身。纵观当今戏曲艺术的文本与舞台的关...
[会议论文] 作者：周秀玉,
来源：2017年中国文化馆年会 年份：2017
近年来,习近平总书记多次提出精准扶贫、全民脱贫的重要指示,为艺术扶贫指明了方向.回眸福建2004年至今走过的艺术扶贫之路,在年复一年的轮回里,各级部门和有关领导及艺术扶贫队伍的老师们,挥洒着辛勤汗水浇灌...、培育了无数朵艺术扶贫之花,待其绽放;秉持着人人平等、友爱、互助、安康、和谐、同创、共享繁荣富强文明的人文情怀,让每位生活、工作在福建的人们都能享受到这片泥土的艺术芬芳,欣赏着艺术扶贫之花的百卉千葩...
[会议论文] 作者：陈洁,王广振,
来源：文化企业无形资产评估与文化产业发展论坛 年份：2017
从艺术到艺术品再到艺术商品,艺术品的每一次转化都蕴含着不同的深意,也增添了更多的价值含义.基于对艺术品和艺术商品转化的理论性分析,辨析艺术品价值与使用价值的区别与联...
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