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[会议论文] 作者：周一飞;谢朴园;,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文对传承黄炎培职业教育思想，办人民满意的职业教育进行了阐述。黄炎培是中国近现代职业技术教育的积极倡导者和实践者，他的职业教育思想是我国当代职业教育的宝贵财富。在职...
[会议论文] 作者：李炜,
来源：2016年全国中医药职业教育年会 年份：2016
中医职业教育是现代职业教育的重要组成部分,现代职业教育的最大特点是产教融合、校院(企)合作的模式,如何使中医职业教育更好的融入到现代职业教育体系中,是急需解决的问题.本文从深化校企合作,推动现代学徒制建设...,校企共建实训平台,发挥社会资源等方面对中医职业教育的运行模式进行探讨....
[会议论文] 作者：施慧君;,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文对跨越职业教育发展的关隘进行了探讨。我国正处在产业结构调整和提升的关键时期，职业教育发展处在十字路口。职业教育的目标是为经济发展培养技能型和实用性人才，实训是培...
[会议论文] 作者：马树超;,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文对新时期我国职业教育发展及其模式转型进行了探讨。进入新世纪，我国政府连续召开全国职业教育大会，对加快职业教育的改革与发展提出新的要求。我国职业教育的发展可分为四...
[会议论文] 作者：解俐,
来源：全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会 年份：2015
本文从当前煤炭职业教育培训的现状及存在的问题入手，对煤炭职业教育培训的思路、方法及发展方向进行了较详细地分析。就如何搞好企业煤炭职业教育及目前煤炭行业人才紧缺...
[会议论文] 作者：马庆发,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文对基于人格本位的职业教育发展进行了阐述。职业教育理论工作者的时代使命在于：以国际的视野审视职业教育发展历史进程中理论与实践互动关系；反思世界职业教育改革的成功经...
[会议论文] 作者：徐肇杰,刘荣才,
来源：2007年职业教育国际研讨会 年份：2007
重点高校在职业教育中的角色主要表现为职业教育研究的先驱、职业教育师资培养的摇篮、职业教育信息交流的平台。其角色错位常表现为重职教理论轻职教实践、重理论型教学轻技...
[会议论文] 作者：傅炜昶,俞美华,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文认为可以运用自下而上的归纳实证法和自上而下的演绎理论方法，根据职业教育教材编写及运用规律，建立职业教育教材评价内容和方法的评价体系。该职业教育教材质量评价体系共...
[会议论文] 作者：安庭,
来源：2005年中国国际职业教育论坛 年份：2005
随着知识经济的产生与发展，职业教育的概念发生了深刻的变化，普通教育对职业教育的渗透和职业教育多样化的发展，使得职业教育成为学习化社会教育体系的重要组成部分。加快建立健...
[会议论文] 作者：简易明,
来源：2015年武陵山现代职业教育发展论坛 年份：2015
本文从高等职业教育理念的概念入手，从两方面对高等职业教育的理念进行解析：一是对高等职业教育的理性认识和理想追求；二是影响高等职业教育的教育思想，这些思想和理念包括市...
[会议论文] 作者：周明星,温晓琼,荆婷,吴蓓,
来源：中国-东盟2016职业教育发展论坛 年份：2016
现代职业教育国际化是经济快速发展、"一带一路"战略实施、职业教育改革转型的需要,本研究通过借鉴欧美等国职业教育国际化经验和诸多学者研究成果,对职业教育国际化的内涵进行了诠释,深入分析我国职业教育现状,认为我国在职业教育国际化上存在政府支持不够...、教育理念不新、师资质量不均、体制机制不全、竞争实力不强等问题,应该从争取政府支持,推进职业教育国际化的进程;更新教育观念,明确职业教育国际化的发展目标;强化...
[会议论文] 作者：陶瑞辉,
来源：2013全国汽车职业教育年会 年份：2013
目前,中国的职业教育存在与汽车企业需求脱节的情况,对于未来的汽车职业教育要大力推进产教结合、校企合作,着力培养汽车行业发展需要的技能型人才.因此通过推进汽车行业领域...
[会议论文] 作者：钟星星,
来源：2013中日现代服务业职业教育交流会 年份：2013
日本通过建立职业教育体系,完善职业教育评价,鼓励私人开办职业教育,提升教师素质,开创“产学合作”、推进职业教育制度化等方面的积极探索,积累了十分丰富的职业教育经验,为...
[会议论文] 作者：顾坤华,
来源：2007年职业教育国际研讨会 年份：2007
在新型工业化的大背景下，职业教育走集约化道路，既是发展所需，也是长远之策，符合现代职业教育的发展方向。江苏的职业教育积极探索和鼓励多种形式的职业教育办学联合体，其中职教集...
[会议论文] 作者：马剑平,
来源：中国-东盟2016职业教育发展论坛 年份：2016
构建中国-东盟职业教育交流合作机制的核心目标就是加快发展职业教育国际化,培养具有国际视野的职业技术技能型人才,实现人才结构和产业技术创新.围绕这核心目标本文试图通过...
[会议论文] 作者：《恩施州职业教育发展研究》课题组,
来源：湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会 年份：2014
恩施职业教育是教育与经济紧密结合的有效载体,在知识经济时代人力资源开发中发挥重要作用.通过对恩施州职业教育发展概况与取得的主要成绩的简单介绍，分析了其存在的困难与问...
[会议论文] 作者：,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文对黄炎培职业教育思想的形成进行了阐述。黄炎培先生是我国现代职业教育的先驱。他引进国际职业教育先进理念，重用实用教育，通过在其家乡上海(川沙)浦东创办学校、成立职教...
[会议论文] 作者：赵志群;刘春莲;,
来源：2004年职业教育国际研讨会 年份：2004
职业教育的目标是促进学生职业能力的发展，使他们具备处理典型职业情境中事务的能力和热情，并能将这些能力和行为方式迁移到社会和个人生活的实际中，因此，“实践导向”是职业教育...
[会议论文] 作者：杨黎明,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
目前我国的职业教育虽存在地区间的不平衡，但也必将由“供给驱动”向“需求驱动”转变。转变涉及到：职业教育的办学理念、办...
[会议论文] 作者：莫建秀,
来源：2005上海中华职业教育论坛 年份：2005
本文对职业教育与人的科学发展进行了探讨。科学发展观是一种以人为本、全面、协调和可持续发展的理念。职业教育作为教育系统的重要组成部分，和其他类型的教育一样具有促进个...
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