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[会议论文] 作者：章兼中,
来源：中国教育学会外语教学专业委员会第17次学术年会 年份：2011
本文通过对综合语言运用能力总目标产生的历史背景、概念、内涵和人的全面发展以及语言交往行为的交际本真特征的分析与研究,提出基础教育英语教学总目标仅仅是培养...
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