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[会议论文] 作者：郑永辉,徐洪,杨鹏飞,王洋,
来源：2015第七届全国密码学与信息安全教学研讨会 年份：2015
结合工科大学生的知识结构和认知特点,《信息安全数学基础》课以讲授代数运算为例,探讨了工科学生数学思维能力培养方式.从数的抽象,到代数运算的抽象,再到运算规律的归纳,由浅入深、分层次地总结代数运算的本质特性...,激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生数学抽象和逻辑思维能力,为其后续《网络密码》课程的学习和工作打下坚实的基础....
[会议论文] 作者：王星星,
来源：中华医学会第十七届骨科学术会议暨第十届COA国际学术大会 年份：2015
目的 评判性思维是有目的和自我调节的判断，以及由此产生的解释、分析、评价和推理，并对判断所依据的证据、概念、方法、标准和背景资料进行解释.20世纪80年代以来，国外护理界通过大量的试验证明了评判性思维能力对护理教育的重要影响...，并把培养学生的评判性思维看作是护理教育最重要的职能.探讨临床学习中培养实习生评判性思维能力的实用方法，为培养实习生评判性思维能力寻找教育策略....
[会议论文] 作者：郑永辉,徐洪,王洋,杨鹏飞,
来源：2015第七届全国密码学与信息安全教学研讨会 年份：2015
结合工科大学生的知识结构和认知特点,《信息安全数学基础》课以讲授代数运算为例,探讨了工科学生数学思维能力培养方式.从数的抽象,到代数运算的抽象,再到运算规律的归纳,由...
[会议论文] 作者：俎云霄, 李巍海, 张勇, 王莉, 侯宾,,
来源： 年份：2015
高等教育越来越强调能力培养,如何培养学生的能力是广大教育工作者一直探讨的一个问题。能力包含多个方面,能力的培养也有不同的方法和手段,本文从培养学生的批判思维能力出...
[会议论文] 作者：邹晓英,曾艳,
来源：2015年全国口腔医学教育学术年会 年份：2015
目的:探讨牙体牙髓病学医学生临床思维能力培养的时机和教学方法.方法:分析理论课学习、前期实习、临床前实习、临床实习四个阶段中临床思维能力培养的时间点,以及在不同阶段...
[会议论文] 作者：,
来源： 年份：2015
＜正＞历史分析思维方法是将历史事件、历史现象和历史人物活动分成几部分,找出这些部分本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要组成部分。...《中学历史教学大纲》和《高考历史考纲》都非常强调学生运用历史知识来分析和理解历史现象和历史问题的能力,那么在高中历史教学中,培养学生正确的思维方法,提高其分析问题、解决问题的能力显得尤为重要。...一、培养学生历史思维的能力要根据教材特点和学生实际有计划、有步骤地进行如...
[会议论文] 作者：李森,,
来源： 年份：2015
素质教育下,高中语文教学已经不单单要求培养学生语文各方面知识能力,更强调语文思维能力的提升,使学生能够更加深层的理解与掌握语文知识,提高学生语文学习的兴趣,从而提高...
[会议论文] 作者：武化云,李娟,
来源：2015全国神经损伤大会暨第四届天坛全国神经创伤学术研讨会 年份：2015
目的：探讨神经外科护生实习教学方法,并在实习带教中加以应用.方法：运用评判性思维能力培养的方式.结果与结论：提高了学生的实习效果,及综合素质,开拓了思维空间,出科考试优秀率...
[会议论文] 作者：杨喜平,张玉军,
来源：第十三届全国大学化学教学研讨会 年份：2015
在卓越计划指引下,笔者认为高校物理化学教学应该用开放的、动态的、时代的眼光来看待基础课教学,以学生学习为中心,对教学内容优化精选,创新教学模式,突出学生思维能力的培...
[会议论文] 作者：余楚中,黄勤,
来源：2015年全国自动化教育学术年会 年份：2015
随着计算机基础教学内涵的不断提升和丰富,进一步改进计算机基础教学理论和方式渐渐清晰.本文针对当前计算思维为导向,加强培养大学生综合素质和创新能力为基础,分析计算机基...
[会议论文] 作者：徐飞,
来源：全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 年份：2015
本文针对我国普通高校音乐教育领域中,技能型课程普遍存在过多强调音乐技术训练而忽视思维能力培养的单向型教育,实施培养批判性思维能力的钢琴教学的探讨与实践,探寻充分利用现代信息技术与网络资源,通过有效地教学方法与教学策略...,将批判性思维的原则和方法融入钢琴课程的听觉思维、音乐文本的分析思维、钢琴弹奏技能的元认知能力的训练中,三者形成一体化的交叉、综合训练的多维教学结构,使学生在钢琴学习的过程中能逐步学会...
[会议论文] 作者：闫建新,刘雯,
来源：第十四届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会 年份：2015
培养大学生对工程问题本质的深刻理解(工程思维能力)，是大学与企业近期需要解决的问题。近年来，我校过程装备与控制工程专业在毕业设计环节中从理论和实践两个方面做了积极...
[会议论文] 作者：贺玲,杨良春,
来源：中国法学会 年份：2015
法学教育是素质教育,是通过通识教育与专业教育的适当配置得以实现的.法学本科教育并不是培训实务技能,也不仅仅是传授法律知识,而应当侧重于法律思维能力的养成.法科学生创新能力训练是卓越法律人才教育培养的必要环节...,其目标是为了改变传统法学教育模式所导致的“思维标准化”及“知识无活力化”.法科学生创新能力训练以学习者为中心,将被动学习转化为发现式主动学习.创新训练中教师的任务在于引导学习者如何去发现知识,...
[会议论文] 作者：胡雪松,,
来源： 年份：2015
提升政法领导干部法治思维能力是贯彻落实依法治国要求的切入点和契合点,也是实现政...
[会议论文] 作者：储真真,孙慧怡,肖永华,朱立,赵进喜,高颍,
来源：中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议 年份：2015
中医内科学是一门重要的临床学科,其教学最终目的是应用于内科临床,用以解决临床实际问题,要求教师在教授临床理论课的同时,重点培养学生的临床思维能力.文中以中医内科学各...
[会议论文] 作者：黄蕾, 赵旭东,,
来源： 年份：2015
目的:探讨医学生批判性思维能力和一般自我效能感的相关性,为提高医学生批判性思维能力提供依据。方法:以我国4所医学院校临床医学专业的学生为研究对象,采用按照年级分层抽...
[会议论文] 作者：曾召利,张晓军,刘渊声,尚永兵,李维娜,张敏,
来源：陕西省物理学会2015年学术年会 年份：2015
创新思维能力培养是大学生素质教育的重要目标,医学物理课程具有理论体系完整、逻辑性、实践性强等特点,是培养学生创新思维的一个重要平台.分析了创新思维的3个要素,即创新...
[会议论文] 作者：邓勤华,,
来源： 年份：2015
中学历史教学的功能之一,是培养学生能够运用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力,这在历史教学大纲中有明确要求。问题的关键在于我们如何依据这个目标,立足教材...
[会议论文] 作者：郑芸,顾沈明,
来源：浙江省高校计算机教学研究会2015学术年会 年份：2015
计算思维是涵盖计算机科学的一系列思维活动,计算思维能力培养是大学教育的一个重要任务,本文介绍了在大学计算机基础教学中基于计算思维教学的探索和实践....
[会议论文] 作者：连菲,史立刚,梁静,
来源：2015全国建筑教育学术研讨会 年份：2015
创新能力的培养和理性科学的设计方法训练，在国际建筑教育中占据着同等重要的核心地位。本文结合哈尔滨工业大学与西班牙Baum Lab建筑事务所联合工作坊的教学过程，探索了培...
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