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[会议论文] 作者：杨丽杰,西热曲培,关植道,廖永红,李玲,陈启航,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2019
长期以来，我国传统的教学观念认为“英语就是死记硬背”、“满堂灌”，大多数学生对这种枯燥的学习方式非常厌恶。教师缺乏教的兴趣，学生缺乏学的兴趣；教师教得很辛苦，学生学得也很累。学校教学被压缩到应试的狭小空间，课堂教学变成了应试的题海大战。英语教学必须摆脱......
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