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[会议论文] 作者:杨世福,, 来源: 年份:2004
体育与健康课堂教学评价,应以激励、促进学生的发展为目的,加强评价的导向作用,确立学生在课堂教学中的主体地位。选择多样性和可行性的教学评价方法,将有利于改变过去只重视...
[会议论文] 作者:平复强,杨世福, 来源:中国公路学会桥梁学术讨论会 年份:1989
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