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[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:首届世界佛教论坛 年份:2006
[会议论文] 作者:罗云鹏,, 来源: 年份:2004
青海省畜牧兽医科学院草原所冬虫夏草研究室主任李玉玲22日在此间指出,在当前草原退化、冬虫夏草资源持续减少的情况下,尽快建立冬虫夏草保护区开展保护和研究工作非常必...
[会议论文] 作者:张添福,, 来源: 年份:2015
发布日期:2015-02-17来源:中国新闻网中新社西宁2月17日电(张添福)青海省畜牧兽医科学院草原所冬虫夏草研究室主任李玉玲17日说,虽然现在公众对冬虫夏草的认识越来越深入...
[会议论文] 作者:朱叶, 来源:全国第二十四次仲景学说学术年会 年份:2016
导师李玉玲对中医经典和历代的中医名著十分推崇,提倡博采他学、善于继承、勇于创新.老师强调研读经典,要明其理,知其要义,学各家之长,并且要知常达变.平素喜用经方治疗妇科疾病,现将其经验加以整理,苓桂术甘汤治疗带下...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源: 年份:2004
居民营养与健康状况是反映一个国家或地区经济与社会发展、卫生保健水平和身体素质的重要指标。随着我国经济的不断增长、生活水平不断提高,营养相关性疾病发病率在不断上升,...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源: 年份:2004
中学思想政治课堂教学中的素质教育,就是以提高学生的政治觉悟和道德素质为核心,按照社会和人的发展需要,遵循教育规律,挖掘和发挥爱教育者的身心潜能,促使其身心得到全面的...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源: 年份:2004
许慎传统"六书"理论是汉字结构理论的滥觞,苏培成"新六书"理论是汉字结构理论在当代的新发展。传统"六书"理论是一种动态的汉字结构创造,揭示汉字的来源,是造字法问题;苏培成...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源: 年份:2004
情感教学乐意进行情感上的交流培养学生同情、仁爱、自尊、有责任感等积极的情感。...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源: 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源:学行堂语言文字论丛 年份:2014
假借是传统文字学理论“六书”之一,在文字的发展史上发挥了重要作用。本文对《关死门仪式·开坛经》中假借字的数量和类型、假借字使用特点进行探析,以展现假借字在东巴经《...
[会议论文] 作者:李玉玲,, 来源:学行堂语言文字论丛 年份:2013
对于“六书”的性质,当前的汉字研究学者主要有造字法和汉字结构类型两种观点,本文通过论证,意在证明“六书”的造字法性质。For the nature of “Liu Shu ”, the curren...
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:全国外科护理学术交流暨专题讲座会议 年份:2002
本文介绍海军总医院对2例气管内肿瘤围手术期的护理体会,通过精心护理,病人术后顺利康复出院,无任何并发症....
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:2011北京·国际少年宫发展交流大会 年份:2011
  语言是文化的载体之一,它既受文化的影响,同时也反映文化。在跨文化交流中,每个民族都是以自己的文化为中心的,不同文化的人们由于文化的差异会导致误解或其它障碍,学习一门语......
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:中国化学会第二十七届学术年会 年份:2010
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:全国妇产科新技术、新理论进展研讨会 年份:2011
  文章以某院收治的68例肝硬化伴肝源性糖尿病患者的临床病例为例,对其诊治情况进行了简要介绍,并着重对病例的临床护理情况进行了综述,指出肝硬化合并糖尿病虽然难以治愈,经过......
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:中华护理学会第7届消毒供应中心发展论坛 年份:2011
  简要介绍了“破窗理论”的含义,并对其在消毒供应中心环节质控管理中的应用进行了概述,事实证明,将“破窗理论”应用于环节质量控制,效果显著,确保了无菌物品的质量安全,提高了......
[会议论文] 作者:李玉玲;, 来源:第三届中国青年农业科学学术年会 年份:2004
该研究结果表明①不同单交组合及同一组合不同后代选系间各穗粒性状的对照优势均存在较大差异。因此,单效基础材料组配是否得当,是决定选系成败的着急之一,要尽量避免丢失优良分......
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:第一届中国艾滋病性病防治大会 年份:2001
目的探索最有效的有关同性恋人群的艾滋病防控策略.方法通过考察同性恋人群性关系现状,运用哲学、伦理学的思想原则分析同性恋人群在改革开放条件下存在与发展的政治、经济、...
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:北京市第十届课外校外教育理论研讨会 年份:2004
语言是文化的载体之一,它既受文化的影响,同时也反映文化。在跨文化交流中,每个民族都是以自己的文化为中心的,不同文化的人们由于文化的差异会导致误解或其它障碍,学习一门语言就必须要学习它的文化。在对中等学校的初中二年级100名学生和部分教师调查中看到“相当......
[会议论文] 作者:李玉玲, 来源:2012第四届全国药物性损害与安全用药学术会议暨心血管药物安全应用与药源性心血管疾病防治专题研讨会 年份:2012
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