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[会议论文] 作者：李红,张柏良,
来源：广东金融学院首届教学改革研讨会 年份：2007
研究型教学吸收了心理学、教育学最新研究成果,本文以多元智能理论、建构理论和后现代教师现为依据,以培养学生自我效能感、创新精神和创新能力为目的,实施新的教学模式,对研...
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