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[会议论文] 作者:段丽娟,董慧贤,翟登奎, 来源:全国临床药学学术交流会 年份:1999
奈特又称奈替米星,是抗生素类药。适用于对其呈现敏感的肠杆菌科细菌所致的感染,也适用于对其敏感的葡萄球菌,绿脓杆菌的感染。细菌的耐药机制主要是产生纯化酶。而奈替米星是通...
[会议论文] 作者:罗承丽,, 来源: 年份:2004
郭建中教授在《当代美国翻译理论》一书中评析奈达的翻译理论时,把英国翻译研究家苏珊·巴斯奈特归结为翻译的异化论持有者。笔者认为,归化翻译才是巴斯奈特翻译思想的核心,...
[会议论文] 作者:朱丽筠, 来源:第三届国际洗染行业高峰论坛 年份:2013
奈特特许经营体系包括授权体系、支持体系、培训体系和管理体系,授权体系包括加盟宣传及推广、加盟政策制定、加盟商的考察、评估和确定、店址评估加盟商店址的评估和确定、...
[会议论文] 作者:吴树畅, 来源:第19届中国财务学年会 年份:2013
奈特不确定性为研究起点,构建了奈特不确定性条件下的企业动态能力框架.认为动态财务能力包括两个层次:第一层次包括财务状态评判能力、财务机会创造与识别能力;第二层次包...
[会议论文] 作者:要华民, 来源:中国中西医结合第七次大肠肛门疾病学术会议 年份:2000
本文介绍使用奈特药物保留灌肠治疗结肠炎.本疗法效果肯定,方法简便,临床症状和体征改善快,近期治疗效果高,值得应用....
[会议论文] 作者:陈昆松, 张上隆, 吕均良, 谢鸣,, 来源: 年份:2004
以中华猕猴桃‘早鲜’和美味猕猴桃‘布鲁诺’为试材,研究比较两品种果实采后20±1℃后熟过程生理生化特性和品质变化。结果表明:两品种果实均具典型的乙烯跃变,但‘早鲜’果...
[会议论文] 作者:奥德巴特, 特巴依,, 来源: 年份:2004
文章主要介绍了在蒙古国中北部鄂浑省艾根敖包墓地进行的考古发掘情况。2014-2018年在此墓地共发掘16座墓葬。根据墓葬出土遗物、丧葬习俗和14C测年数据等研究结果,初步...
[会议论文] 作者:武学勤, 来源:英特(中国)有限公司 年份:2008
英特(R)未来教育项目对于教师专业化发展具有引领作用,对于中小学发展也具备一种推力,在教师培养、新课程改革推进和实践指导诸方面有重要意义,值得在中小学进一步推广。...学校校长对教育本质的深刻理解、对英特(R)未来教育项目理念和实践的充分认可,应该是有效开展项目应用实践的先决条件。...
[会议论文] 作者:张雷涛, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  英特(R)未来教育教师培训提高了一线教师的现代信息技术应用水平,更新了教师的教学理念,提高了教师的信息技术和学科教学的整合能力。作者作为英特(R)未来教育基层培训...
[会议论文] 作者:王永会, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  本文从正确理解英特(R)未来教育项目应用的理念;准确把握英特(R)未来教育项目应用的切入点;加强英特(R)未来教育项目应用培训指导;在教学中充分体现英特(R)未来教育...
[会议论文] 作者:库班江·吐逊,买买提吐洪·吐逊, 来源:2016年《中国医院药学杂志》学术年会 年份:2016
目的:对缬沙坦联合比索洛、螺内酯治疗老年慢性心力衰竭的临床价值进行比较分析.方法:选取100例老年慢性心力衰竭患者作为本次研究对象,按照随机分组的方法将患者分为2组,对照组老年慢性心力衰竭患者接受缬沙坦联合比索洛治疗...,实验组接受缬沙坦联合比索洛、螺内酯治疗,对比2组老年心力衰竭患者治疗效果的差异性.结果:实验组老年慢性心力衰竭患者经缬沙坦联合比索洛、螺内酯治疗的总有效率(90.00%)明显...
[会议论文] 作者:商庆平,戴旌, 来源:英特(中国)有限公司 年份:2008
本文从实践应用、效能分析的角度,阐述了在英特(R)未来教育模式上多元化团队构建与多元化活动的必要性及可行性,介绍了各种以实现英特(R)未来教育项目理念为目标的团队的具体形式及活动策略,如网络虚拟团队...
[会议论文] 作者:, 来源:中国食品科学技术学会第十一届年会 年份:2014
  美味猕猴桃"布鲁诺"(Actinidiadeliciosa.cv.Bruno)果实经采前喷施5mmol·L-1草酸和1.5mmol·L-1水杨酸3次后采摘,损伤接种后于常温(20℃)下贮藏,果实损伤接种病斑直径显...
[会议论文] 作者:朱玉燕, 李佩艳, 余洁, 姜天甲, 郑小林,, 来源: 年份:2014
关味猕猴桃"布鲁诺"(Actinidiadeliciosa.cv.Bruno)果实经采前喷施5mmol·L-1草酸和1.5mmol·L-1水杨酸3次后采摘,损伤接种后于常温(20℃)下贮藏,果实损伤接种病斑直径显著低于对...
[会议论文] 作者:邢克玉, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  英特(R)未来教育项目的实施,必将改变教师的教育观念和领导者的管理理念,促进学校课程教学改革,引领教师专业化发展。我校在英特(R)未来教育项目实施的过程中,努力探索,大...
[会议论文] 作者:闫继娟, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  2008年7月,作者接受了英特(R)未来教育基础课程培训,随后,作为培训者,又在本校进行了校本培训,将英特(R)未来教育的先进理念传达给同事们。为了实现与英特(R)未来教育零...
[会议论文] 作者:李海燕, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  本文介绍了英特(R)未来教育基础课程的校本培训实施情况,重点分析了英特(R)未来教育成功技能课程的教材编写对学生各方面素质的提高,以及我们正在实施的英特(R)未来...
[会议论文] 作者:黄学敏, 来源:英特(中国)有限公司 年份:2008
英特(R)未来教育基础课程教师培训项目,是一项惠及全国教师的培训工作。...建立一个推动英特(R)未来教育基础课程项目的有效管理机制,必须在六个方面开展项目培训的管理机制设计和建设工作:组织管理机制、教师团队机制、纪律保障机制、平台交流机制、经费支持机制和长效辐射机制。...
[会议论文] 作者:杨静,毛云辉, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  英特(R)未来教育项目对学校的发展起了很大的促进作用,提高了教师信息技术与课程整合的水平,提升了教师教育教学的理念。但在取得一定成绩后,学校应该怎样运用英特(R)未...
[会议论文] 作者:苏文忠, 来源:2008年英特未来教育项目教师论坛 年份:2008
  本文主要阐述清风实验学校如何借鉴英特(R)未来教育理念,构建校本培训和校本研修模式,呈现了该校通过英特(R)未来教育项目培训更新教师教育观念,推动学校新课程改革,促进...
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