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[会议论文] 作者：刘琮;,
来源：2009中国传播学论坛暨第三届全球传播论坛 年份：2009
本文将以“播客”为例，通过内容分析的方式探讨网络“客”文化的传播特征，了解网络“客”文化的发展规律，网络“客”现象一种基于现代网络技术的群体交往行为，是网民自觉的、有意...
[会议论文] 作者：李瑶,王炜,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会 年份：2017
随着创客教育理念的日益成熟,各种创客空间如雨后春笋般发展起来,创客教育也逐渐进入中小学校并迅速发展.在创客教育的推进过程中,校园创客空间不仅是发展创客教育的基本载体,更是学校实施创客教育的重要阵地.本文通过对相关文献的综述和分析...,对国内外创客空间的发展现状及其特点进行了阐述,并以乌鲁木齐第23中学校园创客空间的建设为例,介绍了创客空间是如何推动创客教育有效开展的,对国内创客教育的高效开展具有一定的...
[会议论文] 作者：唐剑波,李沫,秦英超,
来源：中国自然博物馆协会,亚太科技中心协会 年份：2016
创客空间或创客教育具有的知识共享机制、情景化传播手段、游戏型的学习方式、基于兴趣的知识探索等特征，使它在科学普及上具有非常重要的价值。...本文将在对国内各主要科技场馆及知名创客空间考察学习的基础上，对我国科技馆内创客空间及创客教育发展进行介绍梳理，并以中国科技馆内的创客工坊为例，介绍通过引入创客理念对展品运行方式的改变及对新展品研发制作的启示...创客...
[会议论文] 作者：赵勇,
来源：首届山东文化惠民消费季组委会,济南大学 年份：2017
通过对中国创客空间运营模式及现状的分析,归纳总结中国创客空间目前存在的一些核心问题,并基于这些问题提出"优客空间"的构想:以"特定核心团队"组成的"创意中心"为智脑,通过共享经济把创客与创客、创客与创意...
[会议论文] 作者：周建强, 苏婷, 赵龙, 马明草,,
来源： 年份：2004
介绍了科普创客的发展环境与背景,研究了科普创客的作用与功能,探讨了科普创客的三种发展模式——校园科普创客模式、科技场馆科普创客模式和社区科普创客模式,并对科普创客...
[会议论文] 作者：金焕芝,李建英,
来源：第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研推进会——中原区 年份：2016
为践行做有未来的教育,探索创客教育实施路径,实现创新人才培养目标,淮河路小学将创客教育纳入学校"润根育人"课程体系,多元主体开发创客课程,以校本课程为载体构建创客课程...
[会议论文] 作者：张洪双,
来源：海南省高等教育学会教育工作委员会2017年会 年份：2017
以创客空间为载体开展的创客教育,契合高校应用型人才培养的目标,旨在培养学生的创造能力、创新能力、创业能力和就业能力.本文从创客空间与创业教育的内涵入手,通过梳理国内...
[会议论文] 作者：,
来源：2017(第五届)国际轻烃综合利用大会 年份：2017
本文讲述了易派客的建设背景，易派客的构建基础，分析了易派客的核心优势，易派客的服务体系，易派客的发展愿景，总结了易派客关联方竞争力评价体系，致力供应链去库存、降成本，面向所有...
[会议论文] 作者：Jiongtao Qiu,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
在班级建设过程中,建立科学合理的奖惩机制既可以调动学生学习积极性,又能让班级管理一直处于良性循环之中.很多班主任在管理班级中都会用到"班币"机制.作为一名小学三年级的创客班主任,希望能借助创客活动让"班币..."发挥出更多的作用.在班级中组织创客造物活动,培养学生的创客精神和造物能力.利用创客活动将班级文化带动起来,形成良好的班级创客文化氛围,促进学生全面发展....
[会议论文] 作者：陈文龙,,
来源： 年份：2018
在新教育形势下,青少年创客教育需要建设双轨创客学习空间。文章从亟待提升的创客教育项目的建设机制入手,从学习观、人才观、方法论和生态观出发,提出了构建创客学习空间的O...
[会议论文] 作者：齐威,
来源：第18届国际广播电视技术讨论会(ISBT 2013) 年份：2013
本文提出了播客视频监管的总体技术架构，并对播客视频监管所涉及的多项重点技术进行了详细介绍，包括播客视频数据抓取、热点发现、话题检测、视频分类、视频内容分析等。...
[会议论文] 作者：胡瑛,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
创客课程是学校开展创新教育，培养高素质创新、创业人才的重要手段，是创客教育生态的重要组成部分，是推进创客教育“落地”的重要抓手。创客课程是什么，高职院校如何建设和开...
[会议论文] 作者：刘震,
来源：第五届教育技术国际论坛 年份：2006
作为新兴的Web2.0网络传播技术,维客虽不及博客火爆,但根据维客的固有特性和优势,其在新闻信息传播中必将起到重要作用.随着越来越多的网民参与到维客浪潮中,维客在媒介素养...
[会议论文] 作者：杜春伟,
来源：中国航海学会内河船舶驾驶专业委员会2009年年会暨学术研讨会 年份：2009
渡口是公路的延伸,客渡船是沿江地区人民群众特别是农民群众出行的重要交通工具,客渡船安全关系到千家万户的安危,客渡船安全管理涉及到社会稳定。是防止群死群伤事故的重中...
[会议论文] 作者：陈新辉,张杰超,郑伟雄,
来源：中国航海学会2014年海事管理学术年会 年份：2014
分析内河客渡船散席装载乘客和货物的主要特点,针对乡镇客渡船和城市客渡船的差别,提出散席乘客定额不同的核定方法,解决内河客渡船载运大件物品时客额折减问题....
[会议论文] 作者：赖允珏,李臣之,
来源：广东教育学会课程与教学论专业委员会第五届年会暨“学习与教学学术”研讨会 年份：2016
核心素养和创客教育是当前教育界较为关注的两个重要领域.创客教育目标与核心素养有着相似的旨趣,创客教育课程是核心素养养成的发动机,创客教育活动方式是核心素养养成的抓手.创客教育可以看做核心素养的手段,核心素养是创客教育的目的...,二者有机融合,既有助于学生核心素养养成,也有助于创客教育实现真切的进步.创客教育并不是一个人的创客，而是一群人的创客。...创客教育以团队的形式展开，创客团队并不局限于一个班级，可以...
[会议论文] 作者：杨长坤,
来源：’2011中国江阴徐霞客学术研讨会 年份：2011
通过对霞客归程途经东川的研究，探讨了霞客归程路线踪迹，并结合黄蔡遗诗的线索，分析了霞客归程途经东川的过程。...
[会议论文] 作者：任苗苗,马燕,
来源：2017首届中国高校创新创业教育联盟年会 年份：2017
创客教育的发展为培养创新人才提供了一条新路径.研究从创客教育的缘起出发,辨析创客教育和STEAM教育、创新教育和创业教育的区别与联系,明晰创客教育的内涵.在此基础上,从教育变革视角对创客教育的教育理念、...教学内容、教学环境、师生角色以及教学评价进行剖析,分析其对学习者发展、教育改革创新以及社会经济发展的作用,审视创客教育的现实发展,反思其中存在的问题.创客教育的健康发展需要在积极构建创客空间的基础上...
[会议论文] 作者：孙福增,柴阳侠,陈琥,高晨,
来源：第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研推进会——中原区 年份：2016
我校近几年积极推进基于课程的创客教育,重视在国家课程中渗透创客式教育,培养全体学生的创新精神;依托创客空间和创客工作室,开发实施有七十三中特色的校本课程体系,从科学...
[会议论文] 作者：李少莎,
来源：第9届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2018
近年来，随着创客教育、steam 教育的提出，并且在全国甚至全世界教育领域被大力推行。创客教育逐渐成为教育领域的研究新热点，本文利用文献分析法，对近五年发表于的关于创客教...
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