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[会议论文] 作者：文静,
来源：广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛 年份：2021
主题式拓展阅读是提升高中生阅读能力,培养高中生英语学科核心素养的有效途径。本文阐述了主题式拓展阅读的概念,结合亲身教学实践和具体教学案例,探讨高中英语阅读教学开展主题意义探究,践行英语学习活动观,提升学生阅读素养、思维品质和学习能力的实践过程。......
[会议论文] 作者：汤波涛,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（三 年份：2021
提升学生学习的积极性,本文就"认识圆锥"一文对于教育教学方式进行了探究和分析,给学生提供了更加多元化的教学方式,主要针对"了解圆锥"、"圆锥的各部分组成"、"掌握圆锥的高"等进行研究和探索。...
[会议论文] 作者：熊慧欣,
来源：教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会 年份：2021
散文教学在中学语文教材教学中是非常重要的,《散步》一文也具有较高的教学地位。...
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