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[学位论文] 作者:覃清琳, 来源:广西师范大学 年份:2022
鉴于从课程思政视角探讨高中英语教材是一个比较新的领域,本研究在Cortazzi&Jin’s的文化分类原则指导下,采用定性分析为主,定量分析为辅的研究方法,从课程思政的视角对2019年人教版高中英语教材(...
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