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[学位论文] 作者：陈佑清,
来源：南京师范大学 年份：1999
该文以研究活动主体的发展及教育的具体过程和机制为主题.教育的本体性目的应该是培养在一定社会历史条件下能动活动的主体.人作为活动主体有多种形态.活动主体的发展机制既...
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