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[学位论文] 作者：常珊珊,,
来源：华中师范大学 年份：2016
基础教育课程改革提倡主动、能动的建构学习过程,关注学生如何参与学习活动获得自我发展,注重学生在过程中创新思维、实践能力的获得。在理论研究中,教育工作者则更加关心“...
[学位论文] 作者：常珊珊,
来源：华中师范大学 年份：2016
基础教育课程改革提倡主动、能动的建构学习过程，关注学生如何参与学习活动获得自我发展，注重学生在过程中创新思维、实践能力的获得。在理论研究中，教育工作者则更加关心“学生......
[学位论文] 作者：常珊珊,
来源：西安工业大学 年份：2016
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