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[学位论文] 作者：曹义霞,
来源：南京师范大学 年份：2011
教研组是学校内部教师进行教学研究的专业性基层组织,是学科教师提高专业知识水平,分享教学经验和交流教学科研成果的基本单位。教师专业水平的提高,教法、学法的改革,教研组...
[学位论文] 作者：曹义霞,,
来源： 年份：2011
教研组是学校内部教师进行教学研究的专业性基层组织,是学科教师提高专业知识水平,分享教学经验和交流教学科研成果的基本单位。教师专业水平的提高,教法、学法的改革,教研组...
[学位论文] 作者：梁琼月,,
来源： 年份：2008
学科教研组是教师集体的基本单位,是各科教师的教学研究组织和学校教学行政管理的基层组织。然而,近年来,教研组建设被漠视或者异化,教研组织行政化、教研内容随意化、教研活...
[学位论文] 作者：郑一丹,
来源：北京师范大学 年份：2008
教研组是普遍存在于我国中小学的组织机构,也是在世界范围内比较独特的教育组织形式,本论文重点讨论我国中学教研组的功能问题。教研组在学校中的定位究竟如何?它是一个什么...
[学位论文] 作者：,
来源：河北师范大学 年份：2024
教研组在我国的学校教学体系中有着较长的发展史,在提高教学质量、促进教师专业发展方面发挥了重要作用。当前,教研组在深化教育教学改革、落实“双新”“双减”政策以及提高学校教学质量上被赋予了更多的责任。...但是,由于学校教学管理组织结构的变化,管理者、教师对教研组的功能定位认识不清等问题,导致教研组功能的有效发挥存在诸多问题。...查阅文献可知,效能是评价教育组织的多元功能或目标实现程度的一个重要指标,然而,教研...
[学位论文] 作者：李钰,,
来源：山东师范大学 年份：2019
教研组教研是教师基于学科教研组开展的教研活动,或贯彻课程教学计划,或学科课标分析,或教材教法改进,或课堂教学过程的打磨等,是学校教师开展教研活动的主要形式。...长期以来,教研组教研充分发挥了其在学科规划、日常教学、教育科研、育人评价等多方面的职能,在统一教师日常教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段、促进教师的学习与交流等方面起到了积极的作用。...随着教育改革的不断发展,教研组的教研活动在发挥其优势的同...
[学位论文] 作者：邢薇,
来源：华东师范大学 年份：2009
本研究从教研组存在的问题出发，旨在通过对传统教研组存在的问题的现状分析，寻求教研组在知识管理理论背景下的变革思路和具体策略。在教师专业发展和校本研究，以及新课程改革的...
[学位论文] 作者：杜妍,
来源：华东师范大学 年份：2020
教研组是教师集体从事教学研究的组织,是落实教育教学计划的保障,同时也是促进教师专业发展的重要组织。在建设高素质专业化创新型教师队伍的过程中,教研组功不可没。...教研组被认为是我国师生在国际测试中取得优异成绩的重要原因。但是已有研究大多只呈现了教研组的积极作用,并且以非参与式研究为主,缺乏对教研组文化氛围的真实感悟。...因此,研究者决定深入到教研组中,揭开教研组的全貌。本研究的核心问题为:教研组如何影响教师...
[学位论文] 作者：刘群英,,
来源：华东师范大学 年份：2007
教研组在我国大陆中小学久已有之,曾作出过重要的历史贡献,但在当前教育背景下却越来越显示出不足。近年来,关于教研组“应该怎样”的论述或文章日益多见,但对于教研组究竟“...
[学位论文] 作者：林伟,,
来源： 年份：2011
教研组是中小学校进行教育与教学研究和教育与教学管理的最基层组织。教研组也是中小学教师进行教学研究的业务组织。在新的课程改革中,“教研组活动”被赋予了新的内涵,它对...
[学位论文] 作者：邢薇,,
来源： 年份：2009
本研究从教研组存在的问题出发,旨在通过对传统教研组存在的问题的现状分析,寻求教研组在知识管理理论背景下的变革思路和具体策略。本研究认为在教师专业发展和校本研究,以...
[学位论文] 作者：胡健,,
来源：云南大学 年份：2004
随着新课改理念的逐渐深入,教研组教研活动的作用显得尤为重要。搞好教研组教研活动不仅可以端正教师的教育观念,加强教师的自身理论素养,提高科研能力,教师可以不受升学率的...
[学位论文] 作者：张丽丽,,
来源： 年份：2014
在新的课程改革中，教研组被寄予厚望，希望通过教研组的重新建设来帮助教师适应新课程改革，教研组对教师的专业发展起着不可取代的作用。所以，教研组作用有效性得到了研究者们的注...
[学位论文] 作者：赵峰敏,,
来源： 年份：2006
教研组是教学研究与管理系统的基层单位,是行政管理、常规教学、科研学术活动之集大成者,是行政与学术两者兼顾的综合性组织。教研组工作的效果直接影响着学校教学和管理的效...
[学位论文] 作者：尹亚楠,,
来源：江苏师范大学 年份：2017
当下我国学校正处于转型性变革过程中,教研组作用的发挥越来越重要。然而,长期以来人们往往关注它作为一个“组织”形态的存在及其探究,而甚少关注教研组中教师的状态。在学...
[学位论文] 作者：赵峰敏,
来源：华东师范大学 年份：2005
教研组是教学研究与管理系统的基层单位，是行政管理、常规教学、科研学术活动之集大成者，是行政与学术两者兼顾的综合性组织。教研组工作的效果直接影响着学校教学和管理的效果...
[学位论文] 作者：郭文月,,
来源：南京林业大学 年份：2020
森林植物物种多样性作为森林生物多样性的主要组成部分,有巨大的经济、生态和人文价值,对于社会可持续发展有重要意义,但是新中国成立以来我国在工业化农业化过程中由于对森...
[学位论文] 作者：李中英,,
来源：新疆师范大学 年份：2017
随着新疆民汉合校的推进,教研组作为学校的基层组织,发挥着越来越重要的作用。而教研组文化影响着组织成员的思维和行动方式,是促进教师专业成长的“精神磁场”。根据新疆民...
[学位论文] 作者：司晶,,
来源：广州大学 年份：2016
教研组活动是教研组建设的载体,其重要性不言而喻。然而,通过对小学教研组活动的反思发现它还存有不足,仍然是一个值得研究和探讨的问题。在当前非常强调以人为本的社会,教师...
[学位论文] 作者：张甦悦,,
来源：苏州大学 年份：2016
教研组是学校教师进行教育教学研究的一个专业性的基层组织,是各科教师进行互动交流,分享教学经验以及进行科学研究的合作共同体。教研组作为学科教研体制的载体,是促进教师...
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