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[期刊论文] 作者：李卫卫, 肖敏, 张艳宁, 宁昕,
来源：研究生教育研究 年份：2023
基于某高校研究生在线教学的实证研究，对研究生特征、教学质量问题、研究生感知问题，以及在线教学问题的改进等对研究生持续使用意愿的影响做出分析。...结果显示，女研究生比男研究生持续使用意愿高；博士研究生比硕士研究生持续使用意愿高；在线教学质量、在线教学改进对研究生持续使用意愿均有显著正向影响；感知有用性、自我感知方面存在的问题对研究生持续使用意愿均有负向影响...；感知易用性对研究生持续使用意愿并没有产生显著影...
[期刊论文] 作者：本刊讯,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
＜正＞本刊讯由学位与研究生教育杂志社和北京理工大学研究生教育研究中心主办的第六届研究生教育学研究生学术论坛即将举办。...
[期刊论文] 作者：李飞,王昆,季薇,侯晓赟,徐小龙,蒋国平,
来源：研究生教育研究 年份：2023
全面推进研究生“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高研究生培养质量的重要途径。...当前,我国高校研究生教育在实施“课程思政”过程中,面临着思政教育资源不够、专业教师思政教育能力不强等问题。...红色文化蕴含着中国共产党百年奋斗的革命精神和厚重的历史文化内涵,从而成为培育研究生社会主义核心价值观的精神供给,是丰富的思政教育资源。本文探索将红色文化融入研究生课程思政,探讨了红色文化与研究生课...
[期刊论文] 作者：何妃霞, 周小李, 娄真真,
来源：研究生教育研究 年份：2023
研究生退学对高校和个人都会带来不利影响。研究作为退学行为前因变量的退学意向,有助于减少研究生退学行为的发生。...基于“知乎”问答社区有关“研究生为什么想退学”自述案例文本、使用扎根理论对影响退学意向因素进行分析而构建的模型,显示影响硕士生退学意向因素主要包括以下六个方面:外部读研动机、消极结果预期、重要他人、低自我效能感...依据硕士生退学意向影响因素模型提出的硕士生退学意向干预措...
[期刊论文] 作者：刘宝存, 张金明,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
知识生产模式和以高深知识生产与应用为核心的研究生培养模式存在着密切联系。...以知识生产模式转型为分析视角探索研究生培养模式的发展与变革，由此发现知识生产模式1背景下的研究生培养模式以研究者为核心培养目标，培养过程以制度化学科为中心，培养主体仅限于大学内部，学术共同体决定培养质量标准...知识生产模式由模式1向模式2的转变引发了研究生培养模式的变革，研究生培养目标强调应用属性，培养过程中跨学科特点突出，多部...
[期刊论文] 作者：王喆, 夏清泉,
来源：研究生教育研究 年份：2023
研究生教育作为培养高层次人才的主要阵地,需要重塑自身以迎接机遇和挑战。...传统的研究生师生角色随着生成式人工智能发展正发生着深刻的变化:研究生需要进行从解决问题到提出问题、从搜索学习到对话学习、从收集信息到甄别信息、从分数评价到能力评价的四重转变;而研究生导师则需要进行从传授知识到启迪智慧...
[期刊论文] 作者：王辉,
来源：研究生教育研究 年份：2023
思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,直接关系着如何培养人、培养什么样的人和为谁培养人的问题。...本文以党的二十大精神融入研究生思想政治教育路径为研究目标,阐述党的二十大精神融入研究生思想政治教育的意义与价值,提炼党的二十大精神融入研究生思想政治教育的主要内容,分析研究生思想政治教育主体、客体、形式与内容等方面存在的问题...
[期刊论文] 作者：张艳宁, 李卫卫, 肖敏,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
构建研究生教育内部质量保证体系是研究生教育高质量发展的必由之路。当前，我国研究生教育内部质量保证仍面临未能有效统筹多元主体力量、专业化水平有待提高、常态化机制尚未健全、保障措施待落实落细等问题。...西北工业大学基于现代治理理论，构建了“三四四”研究生教育内部质量保证长效机制，即以“学生成长—数据治理—资源优化”为三中心，坚持“系统化、标准化、精细化、信息化”四原则，创新质量保证“协同、评价、监督、...
[期刊论文] 作者：杨茜, 师悦,
来源：研究生教育研究 年份：2023
实践基地是培养专业学位研究生实践能力的关键基础设施，它合作形式灵活，类型多样，如何对其进行质量评价成为了时代的新课题。...本文尝试从实践基地中研究生的“合法的边缘性参与”的角色内涵出发，以其全过程学习提升经历为切入点，使用CIPP模型，综合运用质性研究方法和AHP层次分析法，构建了专业学位研究生实践基地的内涵式质量评价方法...
[期刊论文] 作者：童宏亮, 皮修平,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
认为研究生论文写作中的论证思维至少内蕴着三重意涵：在起点上，以论证一体为圭臬；在过程中，以反复辩诘为方式；在结果上，以获致信服为旨归。...指出了研究生论文写作中的论证思维迷失的主要表现：其一，论证分离，失之于范；其二，论证独断，失之于辩；其三，论证乏力，失之于信。...提出三条研究生论证思维的回归路径：把握论证关系，关切事物真相；树立对话意识，转换思考角度；启用攻防论证，反思可击败性。...
[期刊论文] 作者：,
来源：研究生教育研究 年份：2023
当前数字技术日益融入高等教育，数字化赋能为新时代高等教育高质量发展注入了新鲜活力，也为研究生思政课教学改革带来了崭新契机。...数字化如何赋能研究生思政课成为新时代提升研究生思政课教学针对性和有效性的重要课题。...数字化赋能意味着利用数字资源与技术全方位拓展研究生思政课的教学广度、深度与宽度，赋能方式可以从资源赋能、结构赋能和心理赋能三个维度来分析其内在机理。资源赋能精准把握学情，结构赋能优化教学模式，心理...
[期刊论文] 作者：任政, 马永红, 单红霞,
来源：研究生教育研究 年份：2023
支持博士生出国进行学术交流是近年来中国高等教育推进国际化及提升博士生培养质量的重要策略。国际学术交流意味着对传统博士培养模式的突破，是博士生在与国际学者进行学术互动中再定位为国际化高层次人才的过程。...本文的中心焦点是国际学术流动过程中的博士生学习经验，此过程随着访学博士生“合法的边缘性参与”到国际学术共同体的过程而逐渐深化。基于多案例分析程序，运用深度访谈、观察法、文本分析等方法进行数据收集。...
[期刊论文] 作者：李海生, 曹妍,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
以“学术部落”中的“都市型”和“田园型”研究模式为视角，以学生发展相关理论为基本框架，从个体—导师—高校制度三个维度对理工科和人文与社会学科博士生的论文发表情况进行异质性分析。...研究发现博士生的论文发表具有较强的学科差异。...“都市型”研究模式下的理工科博士生论文发表有赖于较高的科研强度、紧密的科研跟从度以及较高密度的科研指导，而过于密切的师生关系以及刚性的论文发表要求对博士生论文发表产生负面作用；“田...
[期刊论文] 作者：李锋亮, 孟雅琴,
来源：研究生教育研究 年份：2023
2022年12月4日,“建设高质量的专业学位研究生教育体系论坛”线上召开。会议围绕专业学位培养模式的变革、专业学位的质量保障与机制创新、专业学位的国际经验等议题展开了深入交流与研讨。...与会专家认为,专业学位研究生培养应面向国家战略需求和创新型国家建设、面向行业发展需要,强化顶层设计、创新特色培养、深化产教融合,注重理论实践相统一。...
[期刊论文] 作者：赵世奎, 孙莉, 李艳,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
以北京航空航天大学100位优秀博士学位论文指导教师为研究对象，基于其博士生培养的心得体会，借助NVivo 12.0软件，围绕“优秀博士生培养何以可能”这一核心问题，重点从博士生培养路径视角，系统挖掘了这些导师在培养理念和关注点上的个性经验和在指导方式...、育人模式、过程管理等方面的共性规律，并对我国博士生教育改革中一些值得思考和亟待解决的问题进行了初步探讨。...
[期刊论文] 作者：,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
使用2022年全国31所教育博士生培养单位的招录数据，描述了教育博士生的报考录取基本情况，探究了影响考生录取的各类因素，结果发现：2022年全国31所高校教育博士生的录取率约为1/5，且西部地区录取率最高...，中部地区次之、东部地区最低；考生性别特征及社会背景与招生院校的契合度、个体具备的知识与创新能力均会影响其被录取的概率；教育博士生招考过程中存在“熟络效应”，考生报考母校时被录取的概率显著更大，竞...
[期刊论文] 作者：程霞, 周燕来, 田聪,
来源：研究生教育研究 年份：2023
把红色文化融入研究生思想政治教育,有助于增强“四个自信”、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬科学家精神、形塑健康人格。...要着力从以下四个方面提升工作实效:全面深度挖掘并整合全国红色文化本体资源,建构红色文化研究阐释的自主知识体系;搭建研究生红色文化教育资源平台,以构建“问题链”为核心开展思政课堂革命;把红色文化元素有机融入学科思政...
[期刊论文] 作者：,
来源：研究生教育研究 年份：2023
随着我国高等教育改革向纵深推进,不断聚焦两个大局的时代之变和把握培养拔尖创新人才、引领行业转型升级以及服务国家发展战略的时代之需,成为行业特色型高校研究生教育高质量发展的时代主题。...新时代行业特色型高校研究生教育高质量发展具有科学的内涵和鲜明的特征,其以立德树人为基石,以学科布局为核心,以教学资源为支撑,以服务需求为目标。...但在推进行业特色型高校研究生教育高质量发展过程中仍存在办学特色弱化,服务社会效...
[期刊论文] 作者：刘冬楠, 赵峻生, 张强, 申艳红,
来源：河北果树 年份：2023
＜正＞果园生草是较为科学的现代果园土壤管理技术，于19世纪末在美国出现[1]，在欧美、日本等农业发达国家，生草果园已占果园总面积的60%以上，在有的国家甚至超过了90%[2]。...果园生草具有很多优点：1)减少土壤和水分流失；2)增加土壤有机质含量，并提高土壤养分和碳源利用率[3-4];3)改善土壤理化性质，增加团粒结构[5-6];...
[期刊论文] 作者：薛国凤, 高丽华,
来源：研究生教育研究 年份：2023
实践教学是我国研究生教育阶段人才培养的重要途径之一，当前我国研究生实践教学重视程度仍不够，重理论学习轻实践体验、重校内学习轻校外训练的倾向导致实践教学效果远未达到预期。...美国服务学习作为将学术学习与社区服务联系在一起的创新性教与学方法，在教学目标、教学形式和教学过程上对研究生实践教学具有指导意义。...
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