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[期刊论文] 作者:孙秀健, 来源:今古文创 年份:2023
“六”的内涵的演变,经过了三个阶段。...第一阶段是先秦时期的“六”内涵,此时“六”指六种技能;第二阶段是汉代到清代时期的“六”内涵,这时“六”也指“六经”和图书的分类;第三阶段是近代时期,由于马一浮提出了“六论”,从此“六”的内涵又增加了新的含义...通过梳理“六”一词的含义,对“六”与“六经”的内涵可以有一个清晰认识,这也足以看出中国文化在不同时期的发展,也体现出中国文...
[期刊论文] 作者:李轶婷, 来源:社会科学论坛 年份:2023
《汉志》专设“六略”,尤其是序文体现了对“六”的理解与认识,大致包括五方面:“六”称名取代“六经”称谓;《易》作为“六”之源;《乐》《诗》《礼》《书》《春秋》与仁义礼智信相对;“五学”载道及“犹五行之更用事...”;习“六”者经“存大体”与“务碎义”两个阶段,由此呈现了《汉志》之“六”观。...
[期刊论文] 作者:, 来源:新班主任 年份:2023
“新六”课程源于孔子的“六”教育和本校40多年的体特色“”文化。孔子“六”文化即礼、乐、射、御、书、数,包括道德礼教、文武兼备、...
[期刊论文] 作者:徐之杰, 刘显波, 来源:美术教育研究 年份:2023
海派漆自上海开埠后逐渐形成,融合了东西方的漆风格。海派漆器风格明确,技法自成一派。在时间的推移下,海派漆诞生了许多极具海派风格的艺术作品。...该文阐述海派漆源流,研究海派漆的特点,并根据当代海派漆器代表作品分析海派漆的艺术价值。...
[期刊论文] 作者:勤, 来源:好家长 年份:2023
工作坊是我园的一间美术专用活动室。我园以纸工作坊为载体,拓展幼儿的学习空间,满足幼儿的发展需求,让“...
[期刊论文] 作者:, 来源:天工 年份:2023
立足于中国明清时期的漆,集中就其常用技法及用色习惯展开分析。...运用文献分析法和历史研究法,首先阐述明清漆之发展概况;其次分别对明清漆的常用技法进行归纳,提出明代推崇雕漆与莳绘,清代多见描金和斒斓;最后解析明清漆的用色习惯,提出其中审美趣味之差异。...
[期刊论文] 作者:, 来源:造纸信息 年份:2023
作为一种传统的手工艺术,已经在视觉传达设计领域得到了广泛应用。它可以通过折叠、剪切和粘贴等手法,将纸张变成各种形状并形成各种图案,从而形成视觉美感并产生一定的艺术效果。...在视觉传达设计领域,纸可以用来表达各种概念和主题,能创造出独特的视觉效果。...本文将探讨纸在视觉传达设计中的应用情况,首先介绍了纸的基本概念和技巧,然后探讨了纸在建筑设计、包装设计和服装设计等领域的应用情况。...
[期刊论文] 作者:吴颖, 来源:大众文艺 年份:2023
本文在语言学视阈下,选取华为智能语音助手“小”为被测对象,从语音、语义、语法、语用等角度,考察小在语言识别和输出方面的能力,比较其与人类之间差异,综合评估智能语音助手小的语言能力,指出小及其他智能语音助手在今后的发展过程中应该着重关注的问题...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国商论 年份:2023
近年来,短视频的兴起给长视频平台造成巨大冲击,其中爱奇长视频平台也面临着营收困境。...文章采用SWOT分析法对爱奇长视频平台的优势、劣势、机遇、挑战四个角度进行战略分析,并且对爱奇长视频平台的盈利能力、营运能力、偿债能力进行财务分析,找出爱奇长视频平台在战略及财务上存在的问题,其中包括闲置资金过多...、版权费用虚增、视频内容缺乏创新等,同时为爱奇长视频平台提出相应的解决对策。...
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁教育 年份:2023
丹东市特殊教育学校将创课程作为探索教育康复之路、成就学生职业人生的有效途径,将艺术教学和技艺培养作为学生未来发展的切入点,从艺创挖潜能、创促康复、创提品质、创助人生等方面进行实践探索,站在学生生涯发展的角度...
[期刊论文] 作者:, 来源:大连教育学院学报 年份:2023
美术考教学要“术”“道”并进。一是重视美育作用,学校和相关培训机构要明确美育的价值,要以美育为基础、美术学科核心素养为指导对教学内容进行创新,要尊重学生的艺术修养和美学认知的差异性,做到因材施教。...二是优化美术考课程的结构和内容。三是提升教师的专业素养和综合能力。...
[期刊论文] 作者:, 来源:新会计 年份:2023
互联网的发展催生了大批互联网平台,视频平台中以爱奇为代表的长视频平台在多年的发展过程中始终难逃亏损的状况,在2021年新出台的相关政策背景下,视频平台行业发展更是困难。...近年来,爱奇不断探索新的利润增长方式、利润增长点,这给视频行业内其他企业的发展提供了可行的思路。本文通过对爱奇盈利模式要素和财务数据的分析、评价,分析长期亏损的原因,提出爱奇未来发展可行的建议。...
[期刊论文] 作者:张孝华, 来源:早期教育 年份:2023
近几年,我园利用园内的艺术类专业活动室、主题拓展式艺术项目、幼儿兴趣生成活动等形式建构出“创童玩”园本课程。...该课程以深度学习理念为指引形成了一系列的“创”活动,让幼儿在参与过程中既能有美的享受、表达,更要有深的创造、探索。...但在具体的课程实施中,我们发现幼儿缺少创造性的支持,导致其“创”表达不够深入、“创”作品不够丰富,...
[期刊论文] 作者:, 来源:设计艺术研究 年份:2023
这种将民“活化”的实践与探索成为无印良品鲜明特征。其中,“Found?...MUJI”项目作为无印良品的代表性产出,通过全球民的“再发现”与现代设计的“再创造”实现了民的活化,该项目的实践过程与方法论对中国传统民的“活化”具有重要的参考价值和借鉴意义。...
[期刊论文] 作者:, 来源:装饰 年份:2023
本文基于为期6年对福州新一代漆从业者聚落的调查,结合深入漆作坊近10年参与式观察与个案研究,探讨在非血缘差序格局中,福州现代漆聚落的出现、发展、断裂与接续。...这种非血缘差序格局构建的从业路径由于信任不稳定会导致生存模式不稳定进而使新聚落可能断裂,这是由漆的手工艺身份决定的。...
[期刊论文] 作者:金红月, 来源:东疆学刊 年份:2023
张洁和韩国作家朴绪20世纪七十、八十年代的小说,共同体现了剥夺的女性主义这一主题。在这一主题内,两位作家作品中体现的女性形象和女性问题,因时代不同其形态也不同。...
[期刊论文] 作者:张胜金, 来源:中国造纸 年份:2023
<正>我国古代劳动人民在纸张应用的过程中折纸成书,这也是纸的发展开端,且在不断发展过程中出现了折纸、剪纸以及纸雕等技法,这些不同的用纸技法逐步形成了一门独特艺术。...纸艺能够跨越平面维度,创造一个光影变换的、立体的世界,其蕴含手工情节和艺术精神,升华了纸的内涵和境界。...陶瓷艺术和纸虽然在材料方面存在较大差异,但二者都是我国历史发展过程中形成的古老手艺,均属于我国传统文化的一部分,二者在艺术规律和追...
[期刊论文] 作者:, 来源:上海商业 年份:2023
爱奇对会员权益进行了调整,引发舆论危机,暴露了其危机管理上的缺陷。本文基于“事实-价值”模型,分析了爱奇在会员权益管理过程中以及处理危机事件的缺陷,提出相关建议以优化其危机管理方法。...
[期刊论文] 作者:何鹏飞, 来源:职业技术 年份:2023
采用问卷调查法和个案访谈法,以绵阳市县域高中A校体生为研究对象,对其深度学习能力进行实证调查,使用SPSS 22.0对调查数据进行分析。...针对现状和成因,提出应用5E教学流程,采取“落实学生为中心理念、巧设导图式学习支架、构建师生学习共同体、开展深度的课堂教学和完善学业评价的制度”等5E教学策略,提升县域高中体生深度学习能力,实现县域高中...
[期刊论文] 作者:陈静文, 来源:绿色包装 年份:2023
科融合的学科背景下,视觉传达设计的背景与媒介产生了巨大变化。视觉传达的设计思维与研究范式,从传统的二维传达向多维转变,由实体形式向虚拟形式过渡,由传统思维至开放创新发展,延伸到数字媒体的新视域。...同时,视觉传达设计思维的内容由“形意共生”向“科融合”扩展,慢慢演绎出艺术与科技相互交融的研究路径。...
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