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[期刊论文] 作者：江艳春,
来源：南北桥 年份：2016
应用题是小学数学学习中的重点和难点,在教学中教师要认识到学生学习上存在的问题,提高学生的应用题水平.本文就小学数学应用题教学提出了几点建议,希望能够对教学有所帮助....
[期刊论文] 作者：江艳春,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
新课标强调“全面发展每一位学生的科学素养”，新的课程改革要求“更好地帮助每一位学生实现全面而有个性的发展”，这是现代社会发展对教育的要求，教师需要在新的教学理念与传统......
[期刊论文] 作者：江艳春,,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2010
科学教师应该关注实验的有效性,挖掘和提升实验的教学功能.在设计和安排实验时,教师应考虑实验的趣味性、综合性和成败性,努力提升实验的探究意识、实验的效率和效益,为提高...
[期刊论文] 作者：江艳春,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
教育家叶圣陶说过:什么是教育?简单一句话,就是让学生知道怎样学习。新课程改革很关注对学生探索能力的培养,认为学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思...
[期刊论文] 作者：江艳春,
来源：中小学老师培训 年份：2021
摘 要：系统思维方法是现代科学思维的基本方法，它把对象作为多方面联系的动态整体来加以研究，从系统、要素和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的一种思维方法。中考复习存在复习时间紧、个体差异大、中考要求高等困难，作者尝试将系统思维方法应用于初......
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