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[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：昆明冶金高等专科学校学报 年份：2004
《高等职业教育内涵式发展评价研究》一书是教育部人文社科项目“高等职业教育内涵式发展评价及推进机制研究”的主要研究成果,厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣为该...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：上海高教研究 年份：2004
我国现代高等教育哲学探析厦门大学别敦荣高等教育哲学，简单地说，就是人们对高等教育根本问题的认识和看法。通过一定的程序和机制，这些看法和认识对高等教育产生影响。也可以说...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：上海高教研究 年份：2004
论高等教育系统的社会支持、制约机制别敦荣现代社会的高等教育已经从社会的边缘地位上升到社会的轴心地位．作为社会重要的学术系统，高等教育不可能孤立地、封闭地发挥其社会功...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
高等学校领导权力对学校各方面工作的影响是直接的、巨大的。由于我国高校领导干部制度存在一些问题,高校领导权力的分配、运用和协调也不可避免地存在一些弊端,其中突出地表...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：中国电力教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：中国高教研究 年份：2004
现代大学制度已经成为现代国家的基本制度。尽管世界各国现代大学制度差异显著,但几种典型模式,包括美国模式、英国模式、法国模式和德国模式等,不但支撑了各自国家高等教育...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2004
创新驱动发展和建设创新型国家,还需要有解决国家经济社会发展重大问题的科技创新成果。这些成果在类似QS排名中是体现不出来的。因此,对待排名,既要重视,又要超越。有媒...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：苏州大学学报(教育科学版) 年份：2004
主持人话语:我曾经对高校权力问题进行过专门研究,原想写这个按语会很简单。但到了下笔的时候,却感到似乎无从下笔。仔细一想,这也正常,因为高校权力是一个复杂的问题,真...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：中国高教研究 年份：2004
我国院校研究并非始于引进美国院校研究概念和理论之后,而是与我国高等教育研究同生共长发展起来的。建设中国的院校研究理论是一项有别于高等教育学科建设的任务,它既是提高...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：高等教育研究 年份：2004
美国大学治理是在大学自治的基础上发展起来的。在美国大学治理中,联邦政府扮演了"无为而治"的角色,州立法机关和政府主要通过法律和财政支持调节大学办学,州政府本身并不直...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：辽宁教育研究 年份：2004
从认识论角度看 ,高等教育评估具有五大基本特征 ,即认知性特征、科学性特征、相对性特征、互动性特征和中介性特征。准确认识高等教育评估的特征 ,有助于揭示高等教育评估的...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
大众化是21世纪初期我国高等教育变革的典型表现。但由于国民总体受教育水平比较低,劳动人口中接受高等教育的比例不高,所以我国高等教育大众化依然任重道远。组织变革与高等...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：中国高教研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：江苏高教 年份：2004
我国大学制度存在的突出问题是 :第一 ,大学的主体地位还没有完全建立起来 ;第二 ,大学依然是一个官本位体系 ;第三 ,大学的办学仍然按计划体制运行 ;第四 ,大学的定位趋于模...
[期刊论文] 作者：别敦荣,
来源：煤炭高等教育 年份：2004
发展高等职业技术教育是一项具有长远历史意义的高等教育大众化战略决策。近年来我国高等职业技术教育得到了迅速发展，创办了一大批高等职业技术院校，招生规模持续增长，聚集一批......
[期刊论文] 作者：别敦荣,
来源：临沂师范学院学报 年份：2004
美国是世界上高等教育最发达的国家,长期保持了较高的质量水准,并没有因数量的持续增长而导致质量的下降.其经验在于:本科教育教学把大学生作为一个人的发展需要放在首位;将...
[期刊论文] 作者：别敦荣,,
来源：中国高教研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：别敦荣, 黄爱华,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
近20多年来我国大学对以往长期实行的刚性教学模式进行了多方面的改革,试图以此增加教学之弹性。本文通过对有代表性的四所大学教学计划中课内学时和课程结构变化情况的调查...
[期刊论文] 作者：别敦荣, 亢萌,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
改革开放以来,中国高等教育国际化发展迅速,政府持续推动、大学自发行动和市场开拓驱动成为中国高等教育走向世界的主要动力来源。在中国高等教育走向世界的不同阶段,政府、...
[期刊论文] 作者：姜芳,别敦荣,
来源：理工高教研究 年份：2004
目前，以学分制为主题的教学管理体制深化改革正如火如茶的进行。结合学分制的本质及其在我国高校的改革实践，本文论述了实行学分制要求树立以人为本、尊重学生主体性的观念；学习......
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