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[期刊论文] 作者：舒元榜,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2010
本文针对高中英语阅读课教学长期沿用的老师讲、学生听的传统教学模式,提出了高中英语阅读课教学必须以学生为中心的教学观点。高中英语阅读课教学要在老师的指导下,让学生进...
[期刊论文] 作者：陈帮林,,
来源：英语教师 年份：2010
新课程要求高中英语教师不断提高专业发展水平,因此明确高中英语教师专业发展的内涵、探讨他们加快专业发展的途径具有重要意义。本文探讨了新课改背景下高中英语教师专业发...
[期刊论文] 作者：陈秀梅,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2010
【摘要】初高中英语教学教学目标、教学内容、教学要求有着很大差异，教学方法也有显著区别，因而搞好初高中英语教学的衔接，使学生快速适应高中英语教学，是每一位高中英语教师不可忽视的问题。...本文拟从三个方面阐述解决初高中英语教学衔接的办法：学生心理的衔接；学习方法的衔接；教学方法的衔接。 ...【关键词】初高中英语教学 衔接 本人从教初中英语19年，2009年开始从事高中英语教学，一年的高中英语教学实践使...
[期刊论文] 作者：李良敏,,
来源：海外英语 年份：2010
该文探讨了高中英语分层教学的概念及分层分类和实施步骤,旨在使高中英语教学真正实现因材施教和差异化教学。...
[期刊论文] 作者：罗映红,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2010
高中英语语法教学具有举足轻重的地位,但目前的高中英语语法教学却不尽人意。本文调查分析了高中英语语法教学方法的现状,并在此基础上,结合笔者的教学实践探索出了有效的,切...
[期刊论文] 作者：黄金枝,王敏,,
来源：海外英语 年份：2010
当前,高中英语学困生问题日渐突出。由于高中生学习英语的基础学历不完善、兴趣不浓厚、方法不科学、归因不合理,以及社会、学校和家庭等方面的各种消极影响,导致了高中英语...
[期刊论文] 作者：王正兰,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2010
正确处理好初高中英语的衔接问题是学生在高中阶段学好英语,取得更大进步的关键。本文探讨了初高中英语的区别,即学习难度上的差异,单元编排的差异以及心理转变。通过教学实...
[期刊论文] 作者：金丽香,
来源：教育界 年份：2010
【摘 要】新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求，要求高中英语教师把新的理念引入教育教学。根据高中学生的认知特点和学习发展需要，逐步培养学生的英语能力。...本文通过分析新课改下高中英语教学中存在的误区，指出落实新课改精神的关键在于教师，全面转变高中英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。 ...【关键词】高中英语 新课改 教学理念 一、高中英语教学中存在...
[期刊论文] 作者：巫雪青,
来源：英语教师 年份：2010
本文从英语课程标准的要求出发，分析了高中英语阅读教学中存在的问题，并就如何优化高中英语阅读教学进行了一些探索与研究。以期得出一些有实践操作价值的结论。...
[期刊论文] 作者：代 辉,
来源：中学生英语·教师版 年份：2010
摘 要:本文从当前普通高级中学英语教师对英语试卷讲评课的教学实践入手,浅析高中英语试卷讲评课教学的基本原则;高中英语试卷讲评课的教学策略 ;探究讲评课的情感因素,从而鼓励教师重视和优化讲评过程,提高学生英语思维能力和解题能力...关键词:高中英语课堂教学 试卷讲评 解题能力的指导与提高 高中英语常规教学中考试、测验是基础英语教学工作的重要组成部分,是检查教学效果的重要手段之一。其目的在于使教...
[期刊论文] 作者：龚彬,,
来源：海外英语 年份：2010
高中英语阅读教学是高中英语教学的重点,对提高学生的英语水平,培养学生运用语言的能力有着重要的作用。结合新课程的要求,教师应该在英语阅读教学上对学生的阅读方法进行指...
[期刊论文] 作者：沈霞,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
本文根据《普通高中英语课程标准》对于高中英语写作的要求,对高中生英语写作现状作了分析,进而提出了高中英语写作语料储备的重要性及其措施。...
[期刊论文] 作者：周南平,,
来源：英语教师 年份：2010
根据普通高中英语课程标准八级词汇的目标要求．学生应学会使用3300个左右的单词和400～500个习惯用语或固定搭配。词汇量的增加给高中英语教师的词汇教学提出了更高的要求。笔者...
[期刊论文] 作者：樊少鹏,,
来源：海外英语 年份：2010
该文以新课标为准绳,结合自身在高中英语教学中的实践,对新课标下的高中英语教学...
[期刊论文] 作者：陈思秋,
来源：英语教师 年份：2010
阅读教学是高中英语教学的主线，也是制约高考英语成绩的瓶颈。注重阅读教学效果、探究阅读教学方法、提高学生的阅读水平，已成为高中英语教学的重点。笔者联系教学实践对有声思...
[期刊论文] 作者：幸 青,
来源：中学生英语·教师版 年份：2010
摘要：本文主要探讨了高中英语听力教学研究的意义，高中英语听力教学的重要性，以及高中生英语听力水平低、高中英语教学存在的问题。最后以笔者所在的普通高中为基点，提出了提高高中生英语听力水平的几点措施。 ...关键词：中学英语 听力教学 问题 解决路径 一、探讨英语听力教学的意义——一个与本文密不可分的话题 当前我国全民学英语与普遍英语水平不高是一个令人尴尬的困境，而尤其值得注意的是各个层次英语...
[期刊论文] 作者：黄钊,,
来源：英语教师 年份：2010
本文以普通高中英语课程标准理念为指导，结合笔者多年高中英语的教学实践，对高中阶段英语语音教学的重要性、迫切性进行了论述．指出初中学生进入到高中之后语音方面仍然存在的问...
[期刊论文] 作者：张 波,
来源：中学生英语·教师版 年份：2010
摘要:在英语的听、说、读、写四项语言技能中,写的难度最大。...分析目前高中英语学生书面表达和老师教学的现状,结合四川高考的实际情况,就如何提高学生的书面表达能力,探讨高中英语写作的教学体会和教学方法,让学生不怕写英语作文,让老师轻松地教授英语写作。 ...关键词:高中英语写作地位现状教学方法 在英语的听、说、读、写四项语言技能中,写的难度最大。综合语言技能的目的就是要让学生能综合运用所学语法、词汇、...
[期刊论文] 作者：李爱玉,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
新课改要求高中英语教师把新的理念引入课堂教学,培养学生的英语能力。全面转变高中英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。 ...一、全面提高高中英语教师的自身素质 新课改的基础是教师,全面提高高中英语教师的自身素质就成为新课改成功实施的关键所在。(1)高中英语教师要树立新的教学理念。...高中英语教师要适应新课改的要求树立以学生发展为本,突出学生主体,尊重学生个体差异的教育理念,重...
[期刊论文] 作者：赖小强,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【摘要】现在高中英语听力教学效率不高,且严重不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索解决办法。 ...【关键词】英语教学 学习动机 听力方法 听力教学 听力技巧 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)02-0076-03 社会生活的信息化和经济的全球化...,对英语教学提出了更高的要求。...高中英语教学的重心虽然已转移到...
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