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[期刊论文] 作者：徐婧,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
[教学内容]人教版小学数学第十册第六单元《解决问题》.rn[教学目标]rn1.经历解决问题的全过程,探索解决问题的途径、策略和方法.体会数形结合在理解问题、分析解决问题中的...
[期刊论文] 作者：杨华喜,
来源：信息周刊 年份：2018
在小学数学的教学课堂中，“解决问题”是一个重要的题型，是小学数学教师教学工作的重点。在数学中的“解决问题”就是指学生能够灵活运用所学的数学知识去解决各种问题。“解决...
[期刊论文] 作者：王志方,
来源：世界家苑·学术 年份：2018
教学内容： 课本第5页例2 教学目标： 1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 ...2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3、通过学习，使学生认识到小括号的作用。 ...4、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教学重点： 使学生知道可以用不同的方法解决问题，...
[期刊论文] 作者：萨达提古丽·哈德尔,
来源：散文选刊：中旬刊 年份：2018
“解决问题”指学生在全新的场景中,利用已获得的知识发现问题并寻求解决问题的策略,最终解决问题,要求教师在执教过程中采用科学的培养方法,进行合理的评价.自数学新课程改...
[期刊论文] 作者：闫永红,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】“解决问题策略”的学习，不是形式上的会利用策略解决问题，更不是将策略作为附加在解决问题过程中的额外任务。...其根本目的在于引导学生掌握基本的解决问题的策略，让学生在解决问题的过程中形成对策略的体验，体验解决问题策略的多样性，培养学生的实践能力和创新精神。 ...【关键词】解决问题策略 策略教学 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0142-...
[期刊论文] 作者：叶贵林,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】策略是解决问题的行动指南，具有指导性，灵活性。而解决问题策略形式多种多样的，策略运用好的学生，在解决问题过程中会更有方向有条理，达到的效果会更好。 ...【关键词】策略 解决问题 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0162-02 一、策略的内涵 新课程表准则将解决问题作为一个重要目标，而解决问题的...
[期刊论文] 作者：邱雕,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
小学数学解决问题的教学是《新课程标准》中规定的课程目标之一,通过对解决问题的理解,分析解决问题教学与应用题教学的区别及优势,阐述小学数学解决问题的教学模式以及在实...
[期刊论文] 作者：伍锦文,
来源：小学时代 年份：2018
在小学数学教学中,最关键也是最难的一步就是解决问题.因此,教师在教学中要帮助学生尝试解决问题,体验这个解决问题的全过程.这个解决问题的过程主要包括仔细阅读、充分理解...
[期刊论文] 作者：杨素文,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2018
摘要：“解决问题”是义务教育数学课程的重要内容，是数学能力有效的整合。是一项复杂的综合行为，需要多种能力参与，对小学生的解决问题训练不仅要进行专项训练，还需要加强各个技能点、知识点的融合。...只有抓住解决问题的特点，遵循小学生的认知规律，依据小学生数学学习的心理特征，引导学生积极进行自我锻炼，学生的解决问题能力才会获得全面，和谐的发展。 ...关键词：小学数学；解决问题 一、解决问题训练的重要性 解决...
[期刊论文] 作者：陈利章,
来源：幸福生活指南 年份：2018
解决问题是数学的核心,数学课程改革的趋势之一就是强调解决问题。培养小学生在情境中提出问题、分析问题、解决问题的能力,是重要的数学教育目标;综合运用制表、画图、找规...
[期刊论文] 作者：陈秀华,
来源：文理导航 年份：2018
解决问题是新课程改革对旧传统应用题的一种改革.目的是通过解决问题的教学巩固数学的基础知识和基本技能.掌握解决问题的方法和策略,培养学生解决问题的意识和能力,培养学生...
[期刊论文] 作者：何淼,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
数学学习是一个“解决问题”的过程，而 “解决问题”教学贯穿于整个小学数学学习过程中。 小学低段学生解决问题能力的培养，主要是对学生 进行“发现问题、提出问题、解决问题...
[期刊论文] 作者：张文婧,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】数学是人类进步和发展的思维教育，而问题又是数学的心脏，整个数学学习过程都离不开解决问题。数学能力强弱的重要标志是，能否运用数学解决生活、生产和科学研究中的实际问题。...本文就问题，数学问题，解决问题，国内外关于如何优化小学数学解决问题教学的成果和存在问题，及如何培养学生的解决问题能力等方面，结合具体的事例进一步阐述了优化小学数学解决问题教学策略。 ...【关键词】小学数学 解决问题 策略 能力 ...
[期刊论文] 作者：黎丽怡,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】为了落实数学课程标准在解决问题中的目标要求：获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。...本文以“列表法”为例，在解决实际问题教学中运用“列表法”经历解决问题的一般过程，重视方法的训练，积累经验，提高解决问题的能力。 ...【关键词】解题方法；列表法；解决问题；解题能力 《义务教育小学数学课程标准（2011版）》在解决问题的目标方面明确提出了“获得分析问题和解...
[期刊论文] 作者：郭永灵,
来源：师道·教研 年份：2018
在小学数学中，解决问题的策略有很多，其中画图策略应该是学生解决问题的一种很基本也很重要的策略。...它是通过各种图形帮助学生把抽象问题具体化、直观化，从而使学生能从图中理解题意和分析数量关系，搜寻到解决问题的突破口，让“复杂”的数学问题变得更“简单”。...因此，很多教师认为：当你在解决问题时感到山穷水尽的时候，运用画图的方法就会让你柳暗花明，“画图”让解决问题更有效。 一、画图——数形结合，激发学习兴趣 ...
[期刊论文] 作者：谢蕾蕾,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
解决问题教学是小学数学重要的组成部分,在一定程度上而言,解决问题是数学知识的有效容纳。一道解决问题能够使学生在解题中运用到更加宽泛的数学知识,特别是对于小学生而言,...
[期刊论文] 作者：石艳芳,
来源：学校教育研究 年份：2018
新课程准则将解决问题作为一个重要目标，这个更显得课程标准的改革需要，美籍匈牙利数学家波利亚说过：“所谓解决问题就是在没有现成的解决方法时找到解决的途径。就是从困难中找到出路，找到可以解决问题的答案”。...新课程标准的一个重要目标就是发展学生的创新精神合解决问题的实践能力，不仅使学生学到知识，更重要的是使他们在错综复杂的情况中利用所学习的知识对具体问题作有条理的分析和预测。解决问题的方法有很多，例如图表...
[期刊论文] 作者：王龙,,
来源：小学教学研究 年份：2018
“解决问题的策略”既是一种解决问题的方法，也是一个分析并解决问题的过程。本文结合一些文献研究力图从“解决问题的策略”的含义、教育价值、教学实施三方面阐述对解决问题...
[期刊论文] 作者：王铭伟,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
低年级解决问题的教学是整个小学解决问题教学的基础,学生在这个学段解决问题的能力将直接影响到他们以后的学习.因此,必须从基础抓起,关注低年级学生解决问题能力的培养.结...
[期刊论文] 作者：葛涵,,
来源：黑龙江科学 年份：2018
随着我国素质教育的不断进步,对于小学生来说,＂解决问题＂应该是在学生遇到需要解决的问题时,要把之前学过的知识和技能应用到实践中,以便顺利的解决问题。在学生们解决问题的过...
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