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[期刊论文] 作者：约翰·杜威,爱丽丝·C.杜威,伊凡琳·杜威,刘幸,,
来源：教育学报 年份：2016
北京师范大学出版社2016年6月出版1919年,美国哲学家、教育家杜威携夫人到访日本与中国。本书收录的正是他们在这一年写给美国家中孩子们的书信。杜威夫妇讲述了他们在这两个...
[期刊论文] 作者：苏育生,,
来源：乌鲁木齐职业大学学报 年份：2015
杜威是胡适在美国哥伦比亚大学学习时的恩师,杜威的实用主义成为胡适一生从事思想学术研究的基本思想,特别是胡适促成杜威的中国之行并为之亲自做翻译,使杜威的实用主义及其...
[期刊论文] 作者：《苏盐科技》编辑部,,
来源：苏盐科技 年份：2013
各相关企业： 根据苏文改发（2012）5号《关于对江苏省苏豪控股集团有限公司的批复》精神，《苏盐科技》编辑部从2012年7月1日起并入江苏苏豪传媒有限公司。并入后，《苏盐科技》主...
[期刊论文] 作者：杜威,
来源：中国社会组织 年份：2018
近日,广东省留学服务协会会长杜威接受记者采访时表示,协会成立以来,以团结广东省内合法留学服务机构及相关行业机构、维护协会会员和留学消费者的权益为使命,积极推动广东省...
[期刊论文] 作者：约翰·杜威,爱丽丝·C.杜威,伊凡琳&#,
来源：教育学报 年份：2016
北京师范大学出版社2016年6月出版1919年,美国哲学家、教育家杜威携夫人到访日本与中国。本书收录的正是他们在这一年写给美国家中孩子们的书信。杜威夫妇讲述了他们在这两个...
[学位论文] 作者：苏雷,,
来源：黑龙江大学 年份：2020
本文讨论了杜威理智概念的实践性内涵,第一章说明了杜威认为传统哲学理性概念造成了人的思维和存在之间的对立,使得哲学深陷二元论之中。...杜威试着解决这一困境,在他看来若要合理地理解理智概念的内涵就要考察经验的概念,经验是理智产生源泉。...杜威接受了达尔文进化论思想,认为经验不是感觉,而是意味着一种人和世界的交互作用,在这过程中实践性内涵的理智得以产生。第二章解释了杜威理智概念的实践性内涵,习惯以及冲动都和经验...
[期刊论文] 作者：苏鸿,,
来源：广东教育学院学报 年份：2007
杜威的思想对中国的教育改革仍然发挥着持续深刻的影响，但是既有的诠释框架却存在着保守性与片面性，并导致对杜威思想的种种误解与误读。只有在“大历史”的视域中，杜威思想的时...
[期刊论文] 作者：郁苏浪,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2012
杜威的教育理论立足于整个社会,同时也积极吸收前辈和同时代的优秀文化成果,为后代留下了一份丰厚的教育思想遗产。杜威的教育思想是以实验主义哲学为基础,在教育理论上,以崭...
[期刊论文] 作者：任钟印,,
来源：华中师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1986
对于杜威,历来褒贬不一。正确评价杜威的前提是要着眼于杜威教育思想的全貌,摸准杜威教育思想的核心。一、社会需要任何一种教育理论的产生和传播,无不根源于社会的需要...
[期刊论文] 作者：苏琴,,
来源：青春岁月 年份：2015
杜威将实用主义哲学与美国教育实际相结合提出了教育无目的论,这一观点让他对课程观也有独特的见解.杜威并不是否认教育目的的存在,而是反对强制性的外在目的,它仍有很多积极...
[期刊论文] 作者：王卫红,
来源：经济师 年份：2008
将杜威作为“个人本位论”的代表人物是对杜威教育思想的误读。只有将杜威的思想置于特定语境中，才能恰当地理解杜威关于“儿童是中心”的教育主张；只有深入理解杜威对“新个人...
[期刊论文] 作者：周晓科,,
来源：苏盐科技 年份：2010
本文简要分析了苏盐集团品牌建设现状,对影响苏盐集团品牌建设的品牌内涵、品牌定位、品牌架构、品牌推广等重要因素进行了探讨,提出了改进苏盐集团品牌建设工作建议。...
[期刊论文] 作者：刘放桐,,
来源：教育与职业 年份：2014
为纪念美国哲学家约翰·杜威诞辰150周年及其中国行90周年,北京大学出版社出版"实用主义研究丛书",包括《杜威与美国民主》《阅读杜威——为后现代做的阐释》等8种图书,...
[会议论文] 作者：涂诗万,
来源：中国教育学会教育史分会第十五届学术年会 年份：2014
杜威是一位具有高尚人格的哲学家和教育家.他的人格的核心特征是"理智的诚实".在家庭生活中,杜威是一位朴实真诚的普通人;在教师生涯中,杜威践行了自己的民主主义教育哲学;在社会活动中,杜威是民主斗士,守护着普通人的权利和自由....把"理智的诚实"人格与杜威教育哲学联系起来的中介是杜威的问题意识:在工业社会中,面对社会分裂,如何捍卫和发展民主.在捍卫民主和完善民主的社会改造事业中,杜威"理智的诚实"人格越来...
[期刊论文] 作者：龚世琳,
来源：新文学史料 年份：2021
长期以来,学界通常试图从杜威的亚洲学生们身上找寻杜威东亚之行(日本和中国)的原因,而很少从杜威的角度考察他为什么要来到日本和中国。...“杜威前往日本讲学,而胡适等杜威的中国弟子听说后遂邀请老师来中国讲学”似乎已经是“杜威与中国”研究中的“共识”。...作为最早以“杜威与中国”为主题的研究专著《杜威与中国》(元青)虽然介绍了杜威访华的整体情形,却并未深究“杜威为何选择到日本游历、讲学”,又为何在极短的时间内接受了胡适等人的邀请同意来华。...
[学位论文] 作者：张娜,,
来源： 年份：2012
杜威的经验学说是建立在改造传统经验概念基础上的一种实用主义的学说。经验是杜威经验学说的重要概念，也是杜威所有思想的基本范畴。受黑格尔、达尔文和詹姆士的影响，杜威对建...
[期刊论文] 作者：,
来源：基础教育 年份：2004
20世纪伟大的思想家之一,美国哲学代表性人物杜威;全美著名杜威研究专家,学者历经三十年努力;深入挖掘杜威思想发展历程,全面收录杜威一生著述;涵盖哲学、教育学、心理学、社...
[期刊论文] 作者：马克斯·伊斯特曼, 单中惠,,
来源：大学教育科学 年份：2004
在这篇论及杜威的文章中,杜威的学生马克斯·伊斯特曼以鲜为人知的详实资料,分成五个部分对杜威的家庭背景、杜威的脾气性格、杜威的夫人孩子及学术人生进行了生动有趣的描述...
[期刊论文] 作者：李志伟,,
来源：广西师范学院学报 年份：2006
以杜威的《民主主义与教育》为基本参照,概览杜威的教育思想,以杜威的哲学思想作为视角,追溯杜威的教育思想根源。...
[期刊论文] 作者：赵康,
来源：北京大学教育评论 年份：2019
本文围绕杜威访华,分析胡适对杜威教育思想的吸收和转化。杜威访华前,胡适已对杜威教育思想有所吸收并大力宣传实用主义,他对杜威教育思想的阐述精辟,但也反映出其选择倾向、...
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