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[期刊论文] 作者:徒跃林,, 来源:历史学习 年份:2007
苏联解体后我们在生活中经常遇到“前苏联”这个词。直到今天,各种媒体中还在使用,我认为,“前苏联”的“前”字应删去。“苏联”一词,本身就指从1922年12月30日苏维埃社会主...
[期刊论文] 作者:黎尔平,, 来源:太平洋学报 年份:2007
大量持不同政见者的出现既是前苏联社会主义制度不成熟的表现,同时也是持不同政见者个人和前苏联政府的悲剧。持不同政见者的形成和他们的权利维护是一个表达自由问题,事实上,任...
[期刊论文] 作者:郭培清,, 来源:东北亚论坛 年份:2007
前苏联支持下,印度海军迅速壮大,前苏联也因此而加强了在印度洋的存在。冷战后,俄印在互利贸易的基础...
[期刊论文] 作者:张觉力,, 来源:沧桑 年份:2007
在我国理论界和大众传媒中普遍存在着将苏联称为"前苏联"的现象。这种称谓是不科学的,容易造成误解,同时也违背了人们长期以来形成的对历史事物表述的惯例。因此有必要本着对...
[期刊论文] 作者:高燕, 来源:教育与考试 年份:2007
前苏联长期实行国家统一指导下的高校自主招生考试制度。21世纪以来,前苏联15个加盟共和国中已有9个国家从大学自主考试走向统一考试。本文试图对此大规模考试改革的背景、特...
[期刊论文] 作者:罗显华,刘新刚,, 来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:2007
关于前苏联解体的原因,学者们写的文章已经很多,各从不同角度进行了分析,都有一定道理。本文从另一角度,即从民族政策、制衡机制视角对前苏联解体的原因进行再探索、阐释,借此抛砖...
[期刊论文] 作者:王俞莹,, 来源:中国高新技术企业 年份:2007
本文主要分析以前苏联为代表的、以计划经济为主的、政府发动的工业化模式。该模式的典型特点是:速度快,对巩固国防有利,但投入多,又忽视农业、轻工业,使经济发展不过协调,影...
[期刊论文] 作者:杨光第,, 来源:天津汽车 年份:2007
俄罗斯(前苏联)其汽车工业发展较晚,沙俄时代没有汽车工业。在第一次世界大战期间,开始组建了几个规模不大的汽车厂,其中包括阿莫斯厂(莫斯科汽车公司的略称),直到十月革命前,没有正式...
[期刊论文] 作者:吴初国,刘增洁,徐青,, 来源:国土资源情报 年份:2007
为满足与日俱增的能源需求,2007~2015年,欧洲和前苏联地区计划对52个油气项目进行开发。重点是挪威的Valhall油田、英国北海的Buzzard油田、俄罗斯的萨哈林-1油田,以及哈萨克...
[期刊论文] 作者:邢澍,, 来源:国外铁道车辆 年份:2007
阐述了俄罗斯与前苏联铁路货车的发展过程,介绍了各个时期货车的保有量、本国制造量与进口量,以及几种货车及其转向架的主要技术参数,并概述了近年来俄罗斯铁路保温车状况。...
[期刊论文] 作者:吴亮,, 来源:科学大观园 年份:2007
“时间”,一直是最复杂的科学问题,前苏联也曾做过时光倒流绝密实验.rn自从远古以来,“时间”就一直足最复杂的科学问题,而且以“时间”为课题的研究也很少.但八年前,美英两...
[期刊论文] 作者:李健宁,, 来源:龙岩学院学报 年份:2007
列宁的图书馆学思想体系对前苏联图书馆事业的发展产生了极大的影响,奠定了前苏联社会主...
[期刊论文] 作者:周广仁, 来源:钢琴艺术 年份:2007
1949年在华沙举行第一届肖邦国际钢琴比赛的时候,有两位女钢琴家并列第一名,一位是波兰钢琴家哈丽娜·斯特范斯卡(Halina Stefanska).另一位是前苏联钢琴家贝拉·达多维...
[期刊论文] 作者:夏婧,, 来源:武汉职业技术学院学报 年份:2007
前苏联杰出的教育心理学家Vygotsky(果茨)对学生的科学概念的形成作了特定视角的研究,提出了独到的见解,对我们认识数学概念的教学有着重要的启示。随着我国高等职业教育教学...
[期刊论文] 作者:张莉云,张阁林,, 来源:职业技术 年份:2007
【正】果茨(1896-1934)是苏俄心理学的奠基者,社会文化历史学派的创始人,其理论对前苏联乃至世界心理学都产生了非常广泛的影响,被喻为“心理学界的莫扎...
[期刊论文] 作者:胡蕾,张世宇,, 来源:法制与社会 年份:2007
前苏联著名心理学家、教育学家果茨重视心理发展与教学两者间的关系,他认为教学应与儿童的发展水平相一致,但在确定发展过程与教学的可能性的实际关系时,他主张应该至少...
[期刊论文] 作者:李 铧, 来源:知识窗 年份:2007
“肃反运动”的导火索     1934年12月1日,前苏联共产党(布)中央政治局委员、中央书记、列宁格勒州委书记谢·米·基洛夫在列宁格勒斯莫尔尼宫走廊上被人从背后开枪暗杀。...
[期刊论文] 作者:, 来源:西部教育参考 年份:2007
前苏联心理学家果茨最先提出了教育在儿童心理发展中起主导作用这一理论。果茨重视人类间接经验即社会文化知识经验以及语言在心理发展中的作用,认为人的心理发展不只受生物规律的制约,同时还受社会的制约。...果茨还强调环境与儿童的相互作用,强调受教育者本身的特点。认为受教育者的个体经验是教育...
[期刊论文] 作者:苏运昌,, 来源:当代军事文摘 年份:2007
不知怎么,在20世纪80年代出现了这样一种说法,即世界上第一颗原子弹是前苏联制造的。...
[期刊论文] 作者:刘荣,刘光顺,, 来源:云南社会科学 年份:2007
前苏联、前南斯拉夫联盟的族际政治治理存在的失误和教训,为当代中国民族干部政策发展提供了9点启示。...
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