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[期刊论文] 作者：李军靠, 白秋颖,
来源：继续教育研究 年份：2020
教学评价是加强和推动高校学历继续教育课程思政建设的重要抓手，其价值在于改进课程思政整体教学效果、提高教师课程思政能力、促进学生全面正向发展。...综合实践经验和文献研究结论发现，当前高校学历继续教育课程思政教学评价普遍存在弱化、虚化、泛化等现实问题，其原因主要在于高校重视度不足、评价体系不完善、评价主体较单一、评价理念较落后等。...要突破此困境，高校应提高对学历继续教育课程思政教学评价的认知、构建科学的学历...
[期刊论文] 作者：周钦青,
来源：继续教育研究 年份：2020
新中国成立70多年来，随着我国经济社会发生翻天覆地的变化，高等学历继续教育事业取得了巨大进步，与改革开放相伴相生。...进入新时代，高等学历继续教育从学历补偿转向能力与素质提升，从注重规模扩张转向内涵式发展，高等学历继续教育走出具有中国特色的继续教育发展道路。...顺德职业技术学院针对学历继续教育不同类型社会生源的特点和需求，推进“智慧教学系统+校企互动开放式课程”模式创新，实现在线课程建设、在线课程学习、在...
[期刊论文] 作者：李中亮,,
来源：当代继续教育 年份：2020
高等继续教育政策制定是推动高等继续教育发展的重要抓手,《中国教育现代化2035》政策文本提出了我国高等学校继续教育的发展愿景.畅想2035,高等继续教育社会地位和教育价值...
[期刊论文] 作者：丛艳丽,
来源：继续教育研究 年份：2020
近年来，我国经济平稳发展，产业结构逐步升级，传统高等继续教育模式已经难以适应新时代发展要求，甚至与新时代继续教育的发展趋势背道而驰。...在这一背景下，高校应寻求改革传统继续教育的有效方法，通过探寻继续教育发展存在的问题，提出有针对性的解决方法，为继续教育的转型发展扫除障碍。...简述终身教育视角下新时代高校继续教育转型发展的必要性与思路，探究高校继续教育转型发展存在的问题，并提出重新定位高校继续教育、转变发...
[期刊论文] 作者：董宁,
来源：继续教育研究 年份：2020
随着继续教育以学历为主的"补偿式"教育式微,终身教育的兴起,继续教育为适应市场的发展,需要改变原来单一供给结构,转变观念,优化体制,通过供给侧结构性改革,丰富继续教育供...
[期刊论文] 作者：吴小根,张彤,
来源：继续教育研究 年份：2020
由于特殊的国情和发展历史,近七十年来我国发展形成了独特的继续教育办学体系,其中,高校是我国继续教育重要的办学主体。目前,我国高校举办的继续教育包括学历继续教育和非学...
[期刊论文] 作者：汪路金, 李庆玖, 彭文兵, 胡静,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版 年份：2020
建设继续教育思政类网络课程资源是继续教育课程教学模式转型发展的要求,也是继续教育思政课改革创新发展的方向,更是解决继续教育工学矛盾的需要。...建设继续教育思政类网络课程资源,应该努力实现课程设置标准化、课程内容丰富化、课程呈现多端化、课程使用共享化、师生交流规范化、维护更新经常化,从而切实保证课程建设质量,进而提升继续教育思政课程教学质量。...
[期刊论文] 作者：李昊,赵盛,
来源：中国继续医学教育 年份：2020
目的探讨继续教育课程设置改革对于影像科住院医师规范培训的功效。方法(1)通过学组的模式产生教学管理组,优化教师资源,最大限度提供最精良教学,每一学组为3名高级职称教师...
[期刊论文] 作者：李红,陈晨,张雁凌,程锦秀,甘守飞,
来源：宿州学院学报 年份：2020
结合高校继续教育教师队伍现状与课程特点,针对目前高校继续教育课程思政教师队伍建设存在的一些诸如:相关观念误区、缺乏牵头部门及统一组织、在线课程教学评价体系不完善等...
[期刊论文] 作者：田芬,
来源：高等继续教育学报 年份：2020
继续教育研究范式是明晰继续教育研究价值取向与历史意义的重要组成部分。目前,我国继续教育研究范式共有“比较-借鉴”“经验-反思”“理论-思辨”三种。在继续教育转型发展...
[期刊论文] 作者：李中亮,
来源：当代继续教育 年份：2020
准确把握“十四五”继续教育发展的目标、任务、思路和举措,能够为编制包括继续教育在内的“十四五”教育规划奠定坚实基础.在总结“十三五”继续教育成就与经验的基础上,依...
[期刊论文] 作者：王真真,,
来源：当代继续教育 年份：2020
继续教育的初心在于促进成人主动、多元化和差异化的发展.然而,目前继续教育实践中存在着初心背离的种种问题,成人的学习需求被遮蔽、经验被忽视、主体性发挥为他为性干预所...
[期刊论文] 作者：庄秀文,,
来源：当代继续教育 年份：2020
为顺应国家发展战略趋势,我国继续教育发展已发生极大变化,高等教育学历补偿已不是继续教育的主要任务,学历继续教育中的成人高等教育、网络教育面临紧缩严控,自学考试也经历...
[期刊论文] 作者：谢清理,,
来源：当代继续教育 年份：2020
淘汰“水课”、打造“金课”是当前高等继续教育改革的重点.高等继续教育“金课”建设应以学员学习需求为中心,体现“即学即用”要求;应采用人工智能技术,体现混合式教学要求...
[期刊论文] 作者：步秋艳,
来源：继续教育研究 年份：2020
针对基层党校青年教师继续教育面临的困境,探索“知情意行”继续教育路径,认为基层党校青年教师通过多种途径加深对中国共产党的认知是基础,...
[期刊论文] 作者：陈联,黄赐英,
来源：继续教育研究 年份：2020
校企合作继续教育既是高校拓展的新职能,也是企业发展前景的推手。由于目前校企合作继续教育存在制度的缺失,使合作受到限制;定位不准,造成供需相离;认识差异,使参与意识淡薄...
[期刊论文] 作者：石璐,,
来源：当代继续教育 年份：2020
经济合作与发展组织发布的《南非社区教育与培训》研究报告全面介绍了南非继续教育的发展情况.《研究报告》认为南非继续教育在帮助人们适应不断变化的工作世界和发展相关技...
[期刊论文] 作者：刘紫馨,,
来源：当代继续教育 年份：2020
大数据时代的到来促进了我国各级各类教育的革新,继续教育也处于转型与发展的关键阶段.首先在中国知网收录的期刊文献中下载以继续教育为研究主题的438篇论文标引项作为原始...
[期刊论文] 作者：常正辉,龚鹏飞,赵荣生,,
来源：当代继续教育 年份：2020
本文分析“互联网+”时代高校继续教育资源库建设的现状,探讨“互联网+”时代高校继续教育资源库的建设方案,以期为高校继续教育资源库的建设工作提供方法和思路,促进高校继...
[期刊论文] 作者：敖雪洋,
来源：继续教育研究 年份：2020
继续教育是我国教育体系中的重要组成部分，近年来随着高等教育快速发展，继续教育的办学模式与教学服务质量都在不断提升，向社会发展输送更多专业技术人才。...当前对于人才提出了更高质量的需求，因此普通高校开展的继续教育，可以为就业岗位工作人员提供以提升学历、丰富知识结构、提高个人素养与就业质量等为目的的学习渠道。...在我国教育事业发展过程中，为了尽早实现2035年的教育现代化发展目标，普通高校所开展的继续教育也要...
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