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[期刊论文] 作者：丁丽洁,
来源：现代教育教学导刊 年份：2012
语文教材以选取典范的例文为主体，入选的一篇篇文章都是作者对生活体察入微的把握、感受、理解与升华，是作者思维的结晶——思维的成功之果。剖开这成功之果，看作者的思维过程，无处不闪耀着作者思维的智慧火花。...因此在语文教学中，一方面向学生充分展开千姿百态的思维过程，把凝结在教材中知识背后的材料及思维活动过程充分显现出来，暴露思维的发生、发展过程；另一方面，科学训练思维过程，促使学生的思维发展，提高学生的思维...
[期刊论文] 作者：王刚虎,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
语文教材以选取典范的例文为主体，入选的一篇篇文章，是作者对生活体察入微的把握、感受、理解与升华，是作者思维的结晶——思维的成功之果。剖开这成功之果，看作者的思维过程，无处不闪耀着作者思维的智慧火花。...因此在语文教学中，一方面向学生充分展开千姿百态的思维过程，把凝结在教材中的知识背后的材料及思维活动过程充分显现出来，暴露思维的发生、发展过程；另一方面，科学训练思维过程。...这就有益于促使学生的思维发展，提...
[期刊论文] 作者：韩洪波,
来源：数学学习与研究 年份：2012
学生产生困惑，一方面暴露了学生思维能力较差，另一方面也暴露了老师在讲解过程中不自觉地将自己思维过程中失败的思考方法、解题思维隐藏起来，只是将自己深思熟虑的答案呈现给学生，而学生想知道的是教师的思维过程，...并不是思维结果....针对这一弊病，老师在解题过程中应有意识地暴露自己的思维过程，加强学生思维的培养，从而...
[期刊论文] 作者：杨琪,,
来源：课程教育研究 年份：2012
生物新课程倡导探究性学习,注重学习过程,强调学生思维能力的培养。而培养和发展学生的思维能力,就必须充分揭示学生的思维过程,这样才能提高思维训练的针对性和有效性。但学...
[期刊论文] 作者：高志雄,
来源：数学学习与研究 年份：2012
过程性原则是数学教学的重要原则，著名数学教师马明先生说过：数学教学的本质是思维过程，更确切地说是展示和发展思维的过程。...这个过程实际上是让学生易于参与并主动参与知识的形成过程，以促使学生的思维发展，培养其独立思考和解决问题的能力。 设计思维过程的实质是将教学思维的必要过程体现出来。...这包括提出问题的过程，概念的形成过程，结论的探索过程，方法的思考过程，等等。 一、问题的设计、提出的过程 问题是数...
[期刊论文] 作者：温晓飞,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
在数学教学中我们应充分揭示思维过程（揭示思维过程即把理论知识的形成、发展和解题过程展示给学生，它是学习数学最本质的东西，是学习数学理论、解题方法的关键，是培养学生素质与能力的核心。）...以下就对揭示思维过程思维的意义与方法发表我之绌见。 一、数学教学中揭示过程的意义 1.能提高学生学习积极性。...在教学中，展示数学的发展与数学理论的型成过程，将一系列的思维活动贯穿于知识中，使知识“活起来”。让学生领悟...
[期刊论文] 作者：王毓芳,
来源：中外教育研究 年份：2012
新课标小学数学教学以发展学生的思维能力为核心。这充分体现了培养学生思维能力是小学素质教育的重要任务之一。...教师过多代替学生，不利于发挥学生的积极主动性，对学生的思维、智能的发展，掌握知识等方面都会产生极大的障碍，真正把思维过程放给学生，有利于发散学生思维，扩展其解题思路，有利于学生对所学知识的巩固，有利于学生辨别能力的提高...本文就数学教学应重视把思维过程放给学生谈几点看法。 一、强化分析过程，帮助...
[期刊论文] 作者：杨建楠,,
来源：中学数学 年份：2012
一、什么是课堂中的暴露思维过程 数学课堂中暴露思维过程指：在课堂中向学生展示数学家的思维、教师的思维以及学生的思维三种思维活动．具体地说，就是将知识的形成过程、结论的...
[期刊论文] 作者：覃永恒,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2012
概括是"分析、分类(归类)、比较、抽象、综合"以及归纳、演绎的全息,概括的思维过程包括"分析、分类(归类)、比较、抽象、综合"并伴有归纳和演绎。现象学"本质直观"的过程就...
[期刊论文] 作者：崔中良,,
来源：安阳工学院学报 年份：2012
译者在翻译中的思维对翻译的策略选择和译文的质量都起着非常重要的作用,本文运用关联-顺应理论模式来阐释译者在翻译中的思维过程,以期能对翻译的理论与实践起到一定的指导...
[期刊论文] 作者：王俊,,
来源：中学物理教学参考 年份：2012
结合电场强度的教学实践,阐述"还原概念建构情境"的教学策略对于揭示概念建构的科学思维过程的必要性,以促进高中物理概念教学的创新....
[期刊论文] 作者：尉丽丽,
来源：开心世界 年份：2012
【摘 要】 一年级学生口头表达能力非常有限，甚至不知如何表达自己思维的过程，这些语言表达的障碍影响了学生学习的积极性和思维过程。因此，培养低年级学生的数学语言表达能力就显得尤为重要了。...我们要3创设多种交流形式，让学生有机会“说” ，让学生模仿教师的数学语言，由“会听”转变为“会说” ，最终培养学生善于说出自己的思维过程的能力。 ...【关键词】 低年级 学生 语言 能力 语言是表达思维过程的...
[期刊论文] 作者：高志雄,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
正过程性原则是数学教学的重要原则,著名数学教师马明先生说过:数学教学的本质是思维过程,更确切地说是展示和发展思维的过程.这个过程实际上是让学生易于参与并主动参与知识...
[期刊论文] 作者：张华,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2012
这个过程中最突出的表现是学生的思维活动，教师若能关注学生的思维过程，就能把握研究型课堂的命脉。本文仅从关注学生思维过程的角度，对研究型课堂进行反思，并提出若干建议，希望能对广大一线教师有所帮助。 ...一、学生思维过程的展现方式 课堂上学生的思维活动，最突出的表现是针对教师的提问作出回答。而教师需要关注的不仅是学生答案的正确与否，更需要关注学生答题的思维过...
[期刊论文] 作者：杨万林,
来源：科学大众·教师版 年份：2012
摘 要：新课程标准明确要求：数学教学不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程，使学生逐步形成数学创新意识，数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。...本文针对平时数学教育只重视结果而不重视结果获得的思维过程，禁锢学生思维的现象，谈点自己的看法。...
[期刊论文] 作者：朱武星,
来源：数学学习与研究 年份：2012
学习数学的根本目的在于应用，解数学题是主要体现，要学会解数学题就要掌握数学思维辩证策略和数学思想方法，简而言之就是要学会思维.学生的思维往往是肤浅的、片面的、低层次的，因此，在解题教学中，教师要注意培养学生的思维...，着重研究解题的思维过程.学生思维出现盲点时，教师能善于点拨；学生看问题不透彻、不深刻时，教师要帮助学生完善思维过程...
[期刊论文] 作者：吴宏,,
来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2012
以功能语言学中的语篇功能理论为依据,阐述和分析了英语语篇教学中的阅读思维过程与模式,旨在促进英语教学中学生语篇能力、科学的阅读思维模式和篇章处理策略的培养和提高。...
[期刊论文] 作者：史瑞平,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2012
教师向学生展示思维过程,有利于培养学生的思维能力,提高学生的解题能力。在教学中,应当注...
[期刊论文] 作者：杨永金,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2012
现代数学教育要求教师让学生从“学会”到“会学”，即掌握数学思想方法，发展思维，形成能力，要会学，最根本的一条就是要在传授知识中展示数学思维过程，使数学教学成为数学活动的教学...
[期刊论文] 作者：陈治友,张琼,,
来源：贵阳学院学报(自然科学版) 年份：2012
本文通过对一些具体的数学教学案例进行研究,把案例中隐藏在书写顺序背后的一些问题解决的数学思维过程再现出来,让学生感受和体验,以促进学生思维能力的发展。...
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