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[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（四） 年份：2024
在当前新时代教育背景下,为深化人才培养的教育目标,以立德树人为教育思想,开展数学教育,教师应当关注学生在德、智、体、美、劳等五个方面的综合教育,围绕数学学科六大核心素养,实现五育并举的教学策略,为培养高素质高水平的现代化人才作出积极贡献...,本文以高中数学题的求解策略为入手点,提出了开展五育教育的渗透策略。...
[期刊论文] 作者：,
来源：临床合理用药 年份：2024
目的 观察孟鲁司特钠联合布地奈德与特布他林治疗小儿咳嗽变异性哮喘的临床效果及对患儿肺功能、炎性因子的影响。...对照组采取常规布地奈德+特布他林治疗方案，观察组在对照组基础上加用孟鲁司特钠咀嚼片治疗，2组均连续治疗3个月。比较2组临床效果，治疗前后肺功能指标[第1秒用...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育研究 年份：2024
马克思主义教育学的“五育”理论，将德育、智育、体育、美育和劳动教育看作有机统一的整体。“五育”的辩证统一和有机融合促进了人的全面发展。...这种辩证统一的关系，是“五育融合”的内在逻辑基础。劳动教育作为一种综合性和实践性的教育活动，不仅内在包含了教育活动的四个基本维度...
[期刊论文] 作者：,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2024
婴幼儿的照护和托育问题事关千万家庭的幸福，建立科学合理的婴幼儿托育公共服务体系是破解“入托难、入托贵”问题的主要途径。...现阶段构建婴幼儿托育公共服务体系还存在专业标准滞后、地方经费投入不足与监管功能失调、人才供需错位等阻碍因素。...托育公共服务的广泛公益性和公共性意味着政府要加大政策扶持与监管力度，完善托育补贴与报销政策，建立制度化支持机制，优化专业人才供需，提高社会资本参与积极性，促进托育公共服务健康...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代教学 年份：2024
作为学校推进“五育融合”的重要课程，综合实践活动承担着全面育人的职责。本文从分析在小学语文综合实践活动中融合“五育”的可行性入手，结合案例初步探索具体的活动设计与实施。...
[期刊论文] 作者：,
来源：舞蹈 年份：2024
＜正＞“五育并举”着重强调“德育、智育、体育、美育、劳动教育”并重，并将该理念合理运用于学校教育、社会艺术教育以及大众审美教育普及的过程之中，立足保持中国话语立场之前提，为人类精神文明建设助力。...“五育并举”背景下舞蹈美育实践的价值凸显在于打破以往唯名论式的教育结构，避免学校艺术教育以及社会艺术教育的内涵丢失，进而弥补当前整个艺术教育的短板。...以“五育并举”背景下舞蹈美育实践的理论构建为基础，打造以传...
[期刊论文] 作者：,
来源：智力 年份：2024
文章探索了家园体验式食育主题教育活动，构建“1+2+x”食育主题教育模式，即以“食物”为主题，以“操作体验”为过程，以幼儿园和家庭为活动环境、以“趣、学、玩、做”为活动形式的一系列食育活动，旨在让幼儿通过亲身体验的方式...这一主题活动有助于促使幼儿了解我国的饮食文化，培养良好的饮食习惯，同时有助于逐步构建幼儿园多元化和生活化的食育教育课程，丰富幼儿园的教...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（十三） 年份：2024
所以,学科教育早已不再局限于本学科的知识,而是要充分发挥学科的育人优势、渠道优势,通过五育融合来促进学生身心的健康成长,为社会主义建设培育更多高素质人才。...在此背景下,教师应创新教学策略,将"五育融合"的理念应用于教育实践。基于"五育融合人"的理念,分析了如何通过小学语文课堂促进五...
[期刊论文] 作者：,
来源：中医教育 年份：2024
本文在阐释以“五育并举”为核心创新国防教育模式的逻辑基础上，论述了以“五育并举”为核心的中医药院校“新五艺”国防教育模式的内涵与建设思路。...以北京中医药大学为例，详细阐明了“新五艺”国防教育模式如何通过“道、术、技、姿、矩”五维度教育实践，实现树德、启智、健体、育美、崇劳，落实“五育并举”教育方针，促进大学生的全面发展，以期为中医药院校国防教育提供参考和借鉴...
[期刊论文] 作者：,
来源：应用生态学报 年份：2024
森林类型和林龄是影响土壤酶活性的重要生物因子，但人工林和天然次生林两种森林恢复模式对土壤酶活性随林龄的变化规律及其影响机制还不明确。...本研究以亚热带杉木人工林和天然次生林（5、8、21、27和40年生）为对象，探究与土壤碳、氮和磷循环相关的4种土壤酶[纤维素水解酶（CBH）、β-葡萄糖苷酶（βG）、酸性磷酸酶（AP）和乙酰氨基-葡萄糖苷酶...结果表明：土壤酶活性在不同林...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（一） 年份：2024
小学班主任想要在管理工作当中有效落实"双减"政策,就必须重视家校共育理念,积极获取家长支持,让小学生能够在最经常接触到的学校、家庭场景中都能够得到高品质的学习,全面保障家校共育模式的有效开展。...本文就针对"双减"背景下小学班主任开展家校共育进行全面分析,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与...
[期刊论文] 作者：,
来源：世界林业研究 年份：2024
修枝是培育优质人工林无节材的主要营林措施，为了满足人们对高品质木材的需求，众多学者开展了修枝对人工林生态系统影响的系列研究，取得显著成果。...文中在总结国内外人工林修枝研究的基础上，分别从修枝对人工林生长、林下植被发育、土壤肥力、木材材性的影响等方面，综述了修枝对人工林生态系统影响的研究进展，指出目前人工林修枝研究中存在的问题，提出今后应加强人工林修枝的理论基础研究...、制订不同树种人工林的修枝技术规范和...
[会议论文] 作者：,
来源：2023教育创新理论与实践研讨会论文集（二） 年份：2024
随着教育改革的不断深入,五育融合已经成为现代教育的核心理念之一。高中语文作为一门重要的学科,应当充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。...在五育融合理念下,高中语文跨学科教学策略的研究有助于提高语文教学质量,培养学生的综合素质。因此,如何基于五育融合理念开展跨学科教学,提高教学质量,成为当前教育界关注的焦点。...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理学报 年份：2024
里德堡原子的高极化率可以实现电磁场的多维度参数测量。本文利用室温里德堡原子构建原子天线，基于原子天线将低频电场幅度信息转化为强度信息，从而实现低频电场的波形、频率等参数测量。...实验采用双光子激发制备铯原子里德堡态，通过阶梯型电磁感应透明（Electromagnetically induced transparency，EIT）光谱实现里德堡原子量子态的制备和检测，基于内置电极技术在室温原子气室导入...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理学报 年份：2024
里德堡原子极化率大，在外加电场作用下原子能级发生Stark分裂和频移，可实现里德堡原子高灵敏电场传感器的研究。...我们采用Shirley的简化不含时Floquet哈密顿量模型，计算了Cs里德堡原子的AC Stark能谱，修正后与实验上测得的弱场中Cs里德堡原子的DC Stark离子能谱拟合，在获得60D5/2和70D5.../2里德堡原子态极化率αDC的同时实现低频弱场灵敏度的计算。...并计算了Cs里德堡原子6...
[期刊论文] 作者：,
来源：南方农业 年份：2024
近年来，福建省云霄县为改善漳江流域水质，统筹生态保护和产业发展，精准提升云霄县森林质量，大力开展国家储备林建设。...为推动云霄县国家储备林建设的长期、稳定和可持续发展，简要介绍云霄县国家储备林建设优势条件，从建设思路、建设目标、建设内容和规模、建设布局、经营措施、验收情况、建设成效及存在的问题等方面分析国家储备林建设现状...，并提出国家储备林建设发展对策。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
林乐知是19世纪美国来华传教士的一员。在中国上海生活近半个世纪里,他的活动却不仅局限于本职传教工作,而是兼具教员、报业人、译者三重身份。...作为译者,林乐知以社会科学翻译见长,《文学兴国策》是其最具代表性的译作之一。学界对该译作从文化、教育、翻译等多角度颇有研究。...关于林乐知的翻译研究主要集中于对其特定译本翻译策略的研究,和林乐知译作在晚清影响的研究。本文则将关注点转向林乐知其人,以林乐知的翻译思想作为...
[期刊论文] 作者：,
来源：西北林学院学报 年份：2024
生态公益林是构筑国土生态安全的重要基础，是实现“两山”理念的重要保障。...以湖南省不同植被类型（针叶林、阔叶林、针阔混交林、竹林和灌木）公益林为对象，利用2021年湖南省公益林固定样地监测数据、Landsat 8遥感数据，构建不同植被类型公益林生物量支持向量机模型、决策树模型和随机森林模型...
[期刊论文] 作者：,
来源：自然保护地 年份：2024
【目的】为提高浙江省国家级公益林固碳能力和完善国家级公益林保护管理政策提供科学依据，对浙江省国家级公益林净初级生产力（Net primary productivity, NPP）时空特征及影响因子开展了研究...【方法】以2005-2020年浙江省国家级公益林NPP数据为基础，结合地形因子、土壤因子、气候因子、属性因子，利用线性回归分析和地理探测器对浙江省国家级公益林NPP时空特征进行研究，并探测其影...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国园林 年份：2024
通过查阅史籍、园记、园图、园论等资料和实地考察当今留存的槐树，探究槐树比德景观的源流，分析其文化内涵、嬗变过程、槐树景观空间布局及文化意象演变，总结出各时期槐树比德景观特点。...研究认为槐树比德景观蕴含有政治礼教、科举文化、个人情操、祈福庇护等内涵，历经了“宗教崇拜-官位代表-礼教制度-科举寓意-...
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