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[期刊论文] 作者:王小龙, 来源:读书 年份:2004
但该文把《扬州十日记》的作者王楚误为“楚”,应该...
[期刊论文] 作者:蓝鹰, 来源:学习郭明 年份:2004
"陕西省,铜川市,惠家沟出了个郭明.舍小家,为大家,实践‘三个代表'打先锋.中央五部委作决定,郭明的事迹进北京.领导学习郭明,为官清廉民欢迎……"上边所引的这一段节...
[期刊论文] 作者:宋喜,, 来源:专用车与零部件 年份:2004
车桥之,犹如吉祥三宝:承压解压之,在互补互保;转向转矩之,在机理明了;驱动制动之,在环境友好。在汽车零部件中,若按功能职能排序,名列前茅的当属车桥:或顶...
[期刊论文] 作者:晓农,张建朝, 来源:档案时空(史料版) 年份:2004
1940年2月底的一天,正在五台石盘口指挥对日寇作战的八路军总司令朱德,接到参谋人员的报告,说有报名“”...
[期刊论文] 作者:王静,葛莉, 来源:语文教学与研究 年份:2004
:静你好!几经周折采访到你,我感受颇多。你是大山深处的孩子,又是我市今年高考文科语文状元,出人意外,令人深思。126分的高考语文成绩背后一定有着不寻常的故事,请你讲一...
[期刊论文] 作者:方英,, 来源:浙江工商职业技术学院学报 年份:2004
张爱玲的小说《金锁记》成功地塑造了曹七形象。本文试图根据黄鸣奋教授的“社会需要理论”对七进行解读,揭示现实的家庭处境与本有的心态之间在七身上导致的剧烈错位...
[期刊论文] 作者:曼, 来源:速读(上旬) 年份:2004
美图作为一种新兴事物,最能体现出人们对于美的追求。它具有美化软件最主要的基本要素,它的设计理念、表现手段及技法较之其他美化软件更具典型性。本文从美图自身出发...
[期刊论文] 作者:位同亮,, 来源:现代家教 年份:2004
明朝宣宗、英宗时期的武英殿大学士溥,湖北石首人。幼年时,他家境贫困。有一年,地方官要他父亲去服役。父亲年老体弱,难以服役,便带着小溥再三向地方官请求免除徭役。地...
[期刊论文] 作者:念瑶, 来源:当代小说:下半月 年份:2004
又哭了。是坐在自家门前的小院里哭的,她家的小院面朝大山.山上是一片密密的狗尾巴草,风一吹,狗尾巴草就随风的方向.摇晃着.整座大山都在动荡、,哭的时候,感觉山摇地动.她...
[期刊论文] 作者:杜惠晴,, 来源:共产党人 年份:2004
其中一位群众手托锦旗.感谢眼科主任...
[期刊论文] 作者:玉玲, 来源:语文知识 年份:2004
”是时下颇为流行的一个字眼儿.由它衍生出的大批“”族词,频频出现在电视、报纸、杂志等媒体中。“”由英文“show”音译而来,早在八十年代就已出现于台湾,在港澳被写作...
[期刊论文] 作者:郭润, 来源:齐鲁珠坛 年份:2004
学习珠算,乘法不算难,尤其是倍9数乘同数,因为9=(10-1)这特点,完全可以用最简捷的方法算。我在多年的教学实践中由于探索学习和受同行的启发,整理了一套算方法,对提高学...
[会议论文] 作者:韩凤娟, 艾贝贝, 王霞,, 来源: 年份:2004
目的:王霞教授是第三、四批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,全国名中医,半个多世纪的临床工作,使王霞教授积累了丰富的临床经验,在应用中西两法诊治妇科疑难...
[期刊论文] 作者:李雯, 来源:作文大王(小学) 年份:2004
雯也扳着指头边数边眉飞色舞地说:“我...
[期刊论文] 作者:薛玉, 来源:江南大学学报(人文社会科学版) 年份:2004
其作品《拉》试图通过黑人女性拉的一系列反传统反道...
[期刊论文] 作者:刘志强, 来源:科学课:初中版 年份:2004
解、算表现的是一种求异思维,所谓在思想方法的应用、思维角度的选择上,对题意的分析和挖掘上,解题信息的转换上。的前提是变,变的前提是思。掌握解题技巧的有效途径...
[期刊论文] 作者:克平, 来源:人才开发 年份:2004
我对陈老(先生避呼“独”其名,乃保持我国尊师重教、尊敬先哲的一贯传统———整理者注)早已关注,一直萦怀于心。他是我中华民族的伟人,是五四新文化运动的领导核心。我...
[期刊论文] 作者:张花,王勇,白林红,陈克涛, 来源:农业知识:乡村季风 年份:2004
商河县殷巷镇路庙村玉国用大棚种植珍珠红西瓜,667平方米(1亩)纯收入43970元,他通过种植大棚西瓜走上了致富路。珍珠红西瓜是一个生育期短、经济效益高的高新技术品种,属农业...
[期刊论文] 作者:金生,, 来源:中华文化论坛 年份:2004
慎没有专门的易学著作,但有大量的讨论易学的考论性文字。慎祖父春始治《易》,于是受业者相继,取科第不绝。其父廷和深于《易》,慎自己也以《易》中试。此外,在...
[期刊论文] 作者:梁嘉岚,, 来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2004
什么是是当今社会的流行语,意思有两层,一为“表演、演出”,例如“时装”之类的;二为“展示、表现”,例如“成绩”之类。...
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