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[会议论文] 作者:, 来源:第三届幼儿高质量发展专家研讨会论文集 年份:2023
<正>本教研活动是围绕幼儿教育教学工作展开的、提高教师教育教学能力的重要实践研究形式,是教师追求专业发展的重要途径和有效方式。...我们在实践本教研的过程中不断探索,聚焦幼儿发展中教学层面的关键问题,立足所特色,充分把握教研引领者的角色定位,构建新型管理模式,借助四研内容,在实现专业引领的同时,开辟出适宜我教师成长路径的本教研支持方式...
[会议论文] 作者:, 来源:2022年中国植物学术年会论文集 年份:2023
国家植物(北)于2003—2015年将引种植物从苗圃种植到植物展览区展示。共入401种(含品种),根据规划分别栽植于树木、夏、绚秋和丁香园内。...
[期刊论文] 作者:黄明明, 张园, 陈策, 来源:成都师范学院学报 年份:2023
为考察农村幼儿新转岗教师职业适应的发展变化轨迹及其影响因素,利用《职业适应量表(CAS)》对江西省247个农村幼儿的320名幼儿新转岗教师进行重复测量,结果发现:农村幼儿新转岗教师职业适应的发展轨迹被划分为...4个潜在类别,分别是适应良好组、积极适应组、消极适应组和适应不良组;职业压力、心理资本和社会支持对农村幼儿新转岗教师职业适应的发展轨迹产生显著的影响作用。...农村幼儿新转岗教师职业适应的...
[期刊论文] 作者:黄崇芳, 黄, 来源:大众文艺 年份:2023
新形势下,培养高质量的保育人才,应充分加强与幼儿、医院合作,构建“校、、医合作”新模式下提高幼儿卫生保育与保健水平,保障幼儿公共卫生安全。...
[会议论文] 作者:王冬雨, 来源:第三届幼儿高质量发展专家研讨会论文集 年份:2023
<正>一、制度保障是本教研有效开展的基石年龄班教研活动计划的制定与开展最重要的就是围绕所大教研计划去开展,以保证全教研工作的思路在一条线上,为了能够贯彻落实,有计划有目的的开展活动,首先,作为教研活动组织者我会认真学习所大教研活动计划...
[学位论文] 作者:田园, 来源:田园 年份:2023
回汉通婚在某种意义上说,昭示着两个民族文化的紧密融合。中国作为一个多民族国家,民族和谐是重中之重,因此,探讨回汉通婚无疑是很有意义的。回汉通婚作为族际通婚的典型代表,是汉族与回族之间交往融合的重要象征。本研究点L镇是河南省回族人数最多的乡镇之一,......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国经济周刊 年份:2023
<正>3月23日,教育部召开的新闻发布会公布数据显示,普惠性幼儿幼儿占全国在幼儿的比例已达到89.55%。普惠性幼儿包括教育部门办、其他部门举办的公办性质幼儿和普惠性民办幼儿。...按照提出的2020年全面实现幼儿中普惠幼儿占比达80%,其中公立幼儿占比50%的目标来算,...
[会议论文] 作者:, 来源:第三届幼儿高质量发展专家研讨会论文集 年份:2023
一个所的文化环境潜移默化地影响着儿童的发展。赏心悦目的物质环境,静心和谐的心理环境能够为幼儿营造良好的学习生活氛围。...而所文化作为一种特有的教育力量,它包含了幼儿的学习态度、精神风貌、以及幼儿的集体荣誉感等。它虽无形,却又无处不在,在"润物细无声"的过程中,萌生幼儿对幼儿的责任感、自豪感和归宿感。...
[学位论文] 作者:张艺馨, 来源:内蒙古农业大学 年份:2023
本文将寻求景观设计新思路,研究合肥核心展的设计要点,提出针对核心展景观未来发展的建议,实现现代景观设计创新转型,达到人与人、人与景观、人与环境的交流,深化博会的开展意义,同时让园内景观要素在展会过后仍能发挥最大效用...本文从的大主题“工业科技融合园艺生态”出发,结合其自身设计确定核心展主题为“自然生态、共享博”,迎合的整体场所精神,同...
[学位论文] 作者:吕岚, 来源:华中师范大学 年份:2023
幼儿教师素质决定幼儿保教质量。幼儿教师学习能够有效提升教师专业素质。本培训是立足于幼儿和园内教师的实际需求而展开的活动。...从本培训角度研究教师学习,不仅有助于提高教师专业素质,还有助于提高幼儿质量。同时,关注本培训中的教师学习,对本培训质量的提高意义重大。本培训与幼儿教师学习的关系相互依存。...本培训是教师学习的“助推器”;教师学习是本培训的基础和重要目的之一;本培训与教师学...
[期刊论文] 作者:彭欣, 来源:新智慧 年份:2023
<正>本文以问卷调查为主要方法,辅以观察、访谈等方法进行研究,对上饶市A幼儿135名小班幼儿的家长进行调查,以探寻家长教养方式对幼儿生活习惯养成的影响。...一、问题提出幼儿在幼儿所习得的生活习惯需要家长在家庭中进行维持与巩固,这时候家长的教养方式就显得尤为重要。...
[期刊论文] 作者:, 来源:亚太教育 年份:2023
建立多元立体的幼儿本教研机制,不仅是保障幼儿良好发展的现实需要,也是推进学前教育教学课程改革、促进《幼儿教育指导纲要(试行)》落实的有效方法,还是提高幼儿整体竞争能力、提升幼儿教师整体专业素养以及保障幼儿健康成长的重要途径...基于此,首先分析了高效本教研的基本特征,之后结合幼儿具体实情和教育内容,从注重实践、教师结对、专家引领三个主要方面对多元立体的幼儿本教研机制的建构策略进行了讨...
[期刊论文] 作者:, 来源:新阅读 年份:2023
<正>红星幼儿(太平路)为原总后五一幼儿,始建于1951年,是北京市一级一类幼儿、北京市示范、全军示范。幼儿以“树木树人,至善至美”为理念,精心打造中国式幼儿的花园。...所占地面积35800平方米,现有教学班30个,在幼儿千余名,是一所环境优美、绿草如荫、四季花果飘香的园林式幼儿。...多年来,幼儿始终坚持以幼儿发展为本,以教育教学研究为中心,引领和推动着所的整体发展,并逐步形成“以...
[期刊论文] 作者:卢长金, 来源:亚太教育 年份:2023
核心素养对幼儿本课程建设提出了新的要求。...方和幼儿教师必须准确把握核心素养对本课程建设提出的新要求,能够将课程目标、课程内容、课程实施及课程评价等融入核心素养,突出儿童核心素养在本课程中的重要性。...基于此,从儿童核心素养和幼儿本课程的概念出发,分析了核心素养导向下幼儿本课程建设的必要性,进而针对现阶段本课程建设期间存在的问题提出了相应措施,希望可以推进核心素养与本课程的融合,在课...
[期刊论文] 作者:邱幼眉, 来源:当代家庭教育 年份:2023
幼儿本课程代表了一个幼儿的教学特色和风格,将本课程班本化可进一步发挥本课程的特色,提升教学水平。...基于此,本文首先阐述了幼儿本课程的概述和本课程班本化实施的意义,随后通过问题的分析,指出幼儿本课程班本化的实施策略。...
[会议论文] 作者:郭玉香, 李柃霏, 来源:第三届幼儿高质量发展专家研讨会论文集 年份:2023
<正>质量是教育的生命线,本教研是推动教育质量的阶梯,也是延续教育生命线最具靶向性的方式。...当前,本教研作为幼儿解决实际教育教学问题、促进教师专业发展、提升教育质量的重要途径已经得到了普遍重视,1但是在实际工作中仍存在一定的现实困境,使得本教研流于表面、收效甚微、对教学实践指导意义不强。...本文尝试分析传统本教研的现实困境,探析多样的创新研修模式,汲取各类研修模式的可借鉴之处,将它与传统本教...
[期刊论文] 作者:王小婵, 张承梅, 来源:安徽教育科研 年份:2023
目前较多的幼儿本课程建设方面存在将彰显办特色作为本课程建设的主要目的、未能充分发挥教师的主导作用、本课程的内容忽视幼儿的实际经验和发展需要等问题。...基于儿童视角构建本课程,可以从课程目标制定、内容选择、实施以及评价等方面着手进行,关注幼儿的兴趣和需要、尊重幼儿的想法。在建设本课程的过程中,教师应从儿童视角出发,努力创设以幼儿为主体的环境。...
[学位论文] 作者:刘春, 来源:刘春 年份:2023
如今,GPU支持多个应用程序并发运行,各种应用程序在运行期间需要GPU上的不同资源。如果这些资源没有正确分配给这些应用程序的资源请求,往往会导致资源的利用不足,这对编程人员提出了挑战。内核是GPU计算中的关键,对内核所需GPU资源的高效分配有利于缩短整个GPU......
[期刊论文] 作者:毅薪, 来源:考试周刊 年份:2023
幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,是对幼儿进行科学启蒙教育的阶段。科学区域活动是开展幼儿科学教育活动的一个重要活动方式。...当前幼儿科学区域活动的设计和实施存在一定问题,文章从深度学习视角探索幼儿科学区域活动的创设与指导策略,设计高质量的科学区域活动,进而提升幼儿教育水平。...通过对幼儿科学区域活动的开创性策略进行理论总结和实践探索,从深度学习的角度出发,探讨了在幼儿中开展科学区域活动的创...
[期刊论文] 作者:周娟娟, 来源:今日教育(幼教金刊) 年份:2023
<正>幼儿本教研是以幼儿为本的保育教育研究活动,其研究重心在幼儿,研究主体为幼儿教师,研究内容主要是保教过程中教师所面对的具体问题。...幼儿本教研评价,是根据幼儿保育教育研究的目标任务,对幼儿教研活动现象和价值进行调查、分析、讨论、判断而作出的客观科学的评估,对于提升本教研活动质量、促进教师专业发展具有重要指导和鞭策作用。...
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