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[期刊论文] 作者：陈天助,
来源：新文学史料 年份：2022
＜正＞厦门大学庄钟庆先生着力于中国现代文学研究，从“创作”到“文论”，著述宏富，唯独没有史料方法的专著，只有一本薄薄的史料文集《茅盾史实发微》（湖南人民出版社1985年2月出版），收入他早期在茅盾史料研究的突破性文章...我从1991年开始跟庄先生学习中国现当代文学，庄先生一直很健谈，而且记性极好，在与我们授课和谈话中，他总是时不时把史料当“包袱”抖出来，很多东西就在这三番四抖中，...
[期刊论文] 作者：李志彦,
来源：中学历史教学参考 年份：2022
＜正＞“学生能够在真实、可靠的史料基础上得出历史结论和评判的能力和品质”[1],即为“史料实证”素养,这是学史、治史的态度根基与依据,是培养高中生搜集、辨析、论证史料并运用真实的史料重视历史的态度和方法...,在保留史料教学基本内涵的基础上,强调“求证”“求真”的过程。...在历史五大核心素养中,“史料实证”构成历史学习的核心能力,是通往历史的桥梁,如图1、图2。对于同一历史事件,不同时代的人会有不同的看法,...
[期刊论文] 作者：何德章,
来源：历史教学问题 年份：2022
本文针对《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)中“史料实证”这一核心素养所要求的“史料辨析”,利用中国古代历史研究中处理史料的诸多实例,从正、反两个方面加以解读,揭示史料辨析的主要内涵、...
[期刊论文] 作者：薛舣舟,
来源：文理导航(上旬 年份：2022
地图史料教学应以核心素养为目标，积极挖掘史料地图资源，合理使用多样性的地图史料，开展地图史料的手绘活动，引导学生掌握正确识图技巧，深化学生地图素养，积极彰显地图史料的学科指导意义。...
[期刊论文] 作者：谢威,
来源：江西教育 年份：2022
史料教学作为一种常见的教学方式，在推动历史教学改革中有着重要的作用。在史料教学中，教师应明确史料教学的角色定位，区分不同的教学对象，精选叙述性强的史料，培养学生甄别史料的能力。...
[期刊论文] 作者：李志彦,
来源：中学历史教学 年份：2022
基于史料实证的教学实践中，教师常提及三组史料类型——“真史料”和“伪史料”、“一手史料”和“二手史料”、“无意史料”和“有意史料”，意在培养学生的史料实证意识和辩证思考能力。...遗憾的是，在解释和分析这些史料类型的涵义和价值时，不少教师往往一元化地下结论，使学生形成了史料价值前者大于后者的思维定式。...教学立意与目标从史料实证出发，教学效果和思维培养却与史料实证素养的养成南辕北辙。任何史料都存在绝对...
[期刊论文] 作者：王芳,
来源：中学政史地(教学指导 年份：2022
＜正＞在历史教学和研究中，史料是必不可少的。笔者在本文以高中历史教学为例，就高中历史史料教学提出几点建议。一、根据教学需要，合理选择史料在历史教学中，史料具有辅助作用。...适用于历史教学的史料也非常多，如各种出土文物、图像表格、碑文记录，以及经典名著、历史文献等。在选用历史史料辅助教学时，必须遵循“服务教学，服务学生”的原则，合理选择史料，确保史料的真实性和针对性。...
[期刊论文] 作者：李娜,
来源：基础教育论坛 年份：2022
史料实证能力，是发展高中生历史核心素养的一方面。史料实证能力的培养，离不开科学的史料实证方法、恰当的史料实证机会、有效的史料实证评价等。...文章主要围绕指导高中生掌握史料实证的方法、创造各种史料实证的机会、评价高中生史料实证的过程三个方面，详细论述培养高中生史料实证能力的新认识。...
[期刊论文] 作者：,
来源：鹿城学刊 年份：2022
史料是史学研究的基础，乌兰牧骑的史料研究是开展乌兰牧骑研究的前提。乌兰牧骑史料研究本质上是关于乌兰牧骑史料的收集、整理和利用的系统性学术工程。...乌兰牧骑研究史料大致可以分为档案文献与报刊资料、志书资料、民间文献、文史资料、影像史料、资料汇编等诸多种类，相关网络信息亦是重要的乌兰牧骑研究史料。...乌兰牧骑研究史料收集和整理过程中，应进一步注意出版口述史料，收集和整理相关网络信息，推进乌兰牧骑史料数据库建设...
[期刊论文] 作者：高维龙,
来源：当代家庭教育 年份：2022
历史是一门基础性学科，读懂“史料”信息，让“史料”说话，更有利于提升学生的学习能力和历史素养，近年来被教育界所重视。...新时代下，要求教师在教学实践中引导学生能够认真分析“史料”，对“史料”进行分析、判断，从中提取有效的信息，理解其中蕴含的历史规律。...本文基于对史料实证素养内涵及其在初中历史教学中意义的解读，浅谈初中生史料实证素养的培养策略。...
[期刊论文] 作者：潘仕进,
来源：高考 年份：2022
其中，史料实证素养是高中历史课程标准中所要求的素养之一，它发挥着十分关键的作用。...若要将史料和实证进行结合，在培养学生史料实证素养的基础上，了解史料的主要类型，才能进一步做出判断，并对史料的价值信息展开思考，才能够认真分析历史和现实的问题。...对此，文章针对史料实证素养的概要、史料实证素养培养的价值和原则以及高中历史...
[期刊论文] 作者：谢云霞,
来源：中学课程辅导 年份：2022
在历史教学中，史料起着不可替代的作用。运用史料不仅可以丰富历史课堂教学内容，还可以深耕历史细节，使历史教学变得更加灵活、有趣。分析史料在初中历史教学中的作用，并探讨如何借助史料优化历史教学。...
[学位论文] 作者：明靖博,
来源：长春师范大学 年份：2022
本文以文言文史料培育学生的史料实证素养作为出发点,论述将不同类型的文言文史料,以不同方式逐步促使学生完成史料实证素养的培育。从研究内容上来看,共分为五部分。...第一部分阐明了文言文史料培育史料实证素养的重要性。主要基于课程标准、近几年的高考命题趋势和新旧教材的对比三个方面,以此为依托论述文言文史料培育学生史料实证素养的重要性。...第二部分内容关于文言文史料在高中历史教学中的应用现状。分别对吉林市吉化第一高...
[期刊论文] 作者：丁海斌,唐密,
来源：档案与建设 年份：2022
对中国古代档案史丛书史料展开具体研究,有利于展现丛书史料价值的独特性.整体概述、择要介绍丛书史料,归纳得出中国古代丛书保存档案史史料的优势与局限性.谈及丛书史料应用情况,主要对丛书史料的双重属性问题和丛书史料的应用量...、应用书籍以及误引书名问题做具体分析.总体来说,丛书中的档案史史料内容较丰富,价值较高,仍有较大发掘空间....
[期刊论文] 作者：姜黎黎,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2022
本文对高中历史教学中的史料教学进行研究,提出高中历史教师可通过“自主搜集史料,激活学生认知”“对比筛选史料,启发学生思维”“解读分析史料,升华学生情感”“实践应用史料,聚焦学生素养”等方式,从学生的认知出发...,选择恰当史料运用到教学实践,帮助学生理解相关历史概念、知识,提升学生的历史学科核心素养....
[学位论文] 作者：李永强,
来源：辽宁师范大学 年份：2022
随着历史课程改革的深入,史料教学受到越来越多的教师的关注。史料在联通过去与现在、帮助师生正确认识历史等方面起着重要的作用。...史料意识是培养学生历史核心素养的要求之一,史料的选择与运用是高质量史料教学的基础。...目前史料教学中仍存在教师对史料教学重视程度不够、史料教学形式不够丰富、史料来源考证科学性欠缺、学生缺乏学科融会贯通研习能力等问题。本文在已有史料教学研究的基础上,从高中历史课堂实际出发,针对高中史...
[期刊论文] 作者：沈秀英,
来源：中学政史地（教学指导版） 年份：2022
初中历史教学中史料的正确选择与运用具有重要意义.运用史料组织教学是坚持历史唯物主义的基本要求,可以让学生通过对史料的分析和学习树立历史唯物主义观点.rn一、史料在历史教学中的作用rn史料是历史教学的重要依据...,史料的形式很多,有图片、实物等.例如,考古出土的实物就是历史教学中最好的史料,民间传说也是重要的史料.在历史教学中,教师可以运用或依据史料引导学生理解历史事件或历史的发展过程....
[期刊论文] 作者：吴海量,
来源：中学课程资源 年份：2022
随着新课程改革的不断深入,初中历史学科的学科地位也在不断提高,史料作为反映过去所有事情的文字记载和一切物品,是历史教学不可或缺的素材.在教学过程中科学合理地引入史料,能有效提高课堂教学效率与效果.但是在初中历史教学中...,教师在进行史料教学时存在诸多问题,教师要选择具有真实性的史料,在进行史料教学时应当坚持多种史料互证,正确解读史料,结合学情运用史料,从而提高历史课堂教学效率....
[期刊论文] 作者：钱才,
来源：天津教育 年份：2022
史料实证是历史学科的重要组成部分，是历史课独有的教学特色之一，通过分析史料实证能了解历史、重现历史。因此，在初中阶段，培养学生的史料实证素养是必不可少的教学内容。...史料实证素养培养是初中历史教师重要的教学任务。...在初中阶段，教师要了解培养史料实证的现实意义，必须重视史料实证素养培养，并明确史料实证教学目标任务，将立德树人理念作为培养学生史料实证的任务目标，并重视使用和开发史料实证，让学生通过史料...
[期刊论文] 作者：张富军,
来源：中学历史教学参考 年份：2022
历史学家陈垣先生曾说:“无史料不成史,但不是所有史料都能直接用于历史叙事,需要对其考证。考证贵能疑,疑而后能至其思,思而后能得其理。”...[1]其一语中的地指出了史料实证之价值——培养求真求实的理性精神,进而形成合理的历史解释。在课程改革推进的过程中,广大的一线历史教师充分意识到史料教学的重要性,力求“言之皆有实证,非为空谈”。...但是在课堂实践中,我们往往“目中无人”,存在史料教学的不少误区:史料类型单...
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