搜索筛选:
搜索耗时0.5852秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张玲,南鸯静,李叶涵,韦珏,杨帆,窦珂,
来源：美与时代:美学(下) 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：汪潮,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
认识梁鸯鸯是在2011年11月浙江省第三期小语高端班的面试，我是班主任兼评委。当时，这个有着圆圆脸的姑娘给我的印象特别深，弯弯的眼睛充满着笑意，回答问题条理清晰。...之后，梁鸯鸯又于2017年进入浙派名师工程小语班，再次在我主办的班级里学习。我二...
[期刊论文] 作者：李锦,
来源：老友 年份：2020
最是怡心处， 交欢两浴鸯。...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：新教师 年份：2020
加强中国传统文化教育的内容是统编版小学语文教科书的编写亮点之一。文言文是中国传统文化教育的一部分,统编版教材整个小学阶段共14篇文言文,这与人教版教材相比,在数量上...
[期刊论文] 作者：姚鸯鸯,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2020
目的探讨在老年高血压患者疾病护理中采取社区护理干预措施的应用效果。方法本次研究对象选自2019年4月~2020年4月我院出院的老年高血压患者60例,根据疾病护理干预方式的不同...
[期刊论文] 作者：芮鸯鸯,
来源：现代物业:中旬刊 年份：2020
随着我国经济发展水平的快速提升,人们对生活质量的提高有了一定的标准和要求,为了跟随时代的发展进步和满足社会人群的所需的特殊的要求,建筑装饰工程开始出现并快速发展,当...
[期刊论文] 作者：姚鸯鸯,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的分析对老年糖尿病患者的社区护理干预与健康教育措施。方法于某社区选取老年糖尿病患者240例,经分析诊断240例患者均为糖尿病,符合本次实验的入组条件,并将患者按照护理...
[期刊论文] 作者：高鸯鸯,
来源：经济师 年份：2020
在经济下行压力逐渐加大的现在,我们作为基层网点,也面临着解决怎样才能合理有效地规避风险的问题。结合银行网点的实际情况,有以下的几个风险问题比较突出:一是理财风险意识...
[期刊论文] 作者：徐鸯鸯,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：伴随着社会的不断发展与教育改革的逐步推进，对话与教育教学的相连也愈发紧密起来，对话教学的理念也随之发展起来。在小学语文对话教学的课堂中，强调的是和谐、平等的师生关系，强调的是教学双方思想的交流与碰撞。小学语文教师想要提高语文课堂上对话的有效性，那......
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2020
《雨点儿》是统编教材中第一篇有对话的课文,也是在课后习题中首次提出“分角色朗读”要求的课文。教学时,教师应围绕“分角色朗读”这一语文要素,以学生原有的知识经验为基...
[期刊论文] 作者：姜鸯鸯,
来源：好日子 年份：2020
随着新课程不断改革发展下,核心素养理念的推出,培养学生的核心素养是极其重要的,培养学生的核心素养对全面发展有重要的影响。国家教育部门对培养学生核心素养有着极高的关...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,,
来源：快乐作文（小学一、二年级） 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,,
来源：新教师 年份：2020
加强中国传统文化教育的内容是统编版小学语文教科书的编写亮点之一.文言文是中国传统文化教育的一部分,统编版教材整个小学阶段共14篇文言文,这与人教版教材相比,在数量上大...
[期刊论文] 作者：吴鸯鸯,,
来源：财经界 年份：2020
我国在2016年5月份全面开展“营改增”政策,在执行过程中又对增值税进行了深化改革,其中2019年3月份下发的文件中,提出的深化增值税改革政策对不同行业的财务管理工作产生了...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：快乐作文（小学一、二年级） 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：快乐作文（小学一、二年级） 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,,
来源：快乐作文（小学一、二年级） 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
教室的绿化角旁，一个小小的身影伫立，肩膀一耸一耸的。难道，又发生什么事了吗？我移步上前，原来是洪同学。只见她低垂着头，长长的睫毛向上翘起，日光灯在她的脸上投下一片光影。 “怎么啦？”我低声问道。 “嘘！”她朝我示意，“别吵着小花。” 吵着小花？我哑然失笑，但......
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
【片段一】 教师在黑板上范写“义”。老师的笔顺是这样写的：点、撇、捺…… 突然，一个声音响起来：“老师，你写错了。应该是撇、捺、点。”平静的课堂上顿时骚动起来，学生都在等着老师的答复。 老师轻轻“哦”了声，在黑板上却继续写着。 “对，撇、捺、点…......
[期刊论文] 作者：梁鸯鸯,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
词语复习即对本册出现的词语形式、词语类别、近义词区别、词的语境义把握等进行知识梳理和重新建构。从教师的角度看，词语复习就是引导学生对学过的词语进行系统的梳理与建构，在梳理与建构的过程中加深理解、系统吸收、灵活运用，从而使知识有效迁移为能力。 从......
相关搜索：
